【人教版】六年级上册语文:第4课《索溪峪的“野”》课件1
《【人教版】六年级上册语文:第4课《索溪峪的“野”》课件1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】六年级上册语文:第4课《索溪峪的“野”》课件1(52页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、索溪峪的“野”,读准字音,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,gn,yo,tio,意念:念头,想法。 雕琢:雕刻。 净化:清除杂质使物体纯净。绵亘:接连不断。 崛起:(山峰等)突起。 巍巍:形容高大。 老叟:老人。 荡涤:洗涤。 浩气长舒:浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞:山峰很多,且很高。 难以言状:很难用语言来表达。 亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲:随着自己的意思,按照自己想要的、希望的。,理解词义,阅读提示,索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文,想一想
2、:“野”在本课是什么意思,课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”,是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好在哪里。,想一想,“野”在本课是什么意思?,思考讨论:,“野”字原是“不讲情理, 蛮横”的意思,在本文 中是指不经人工雕琢, 一切顺其自然返朴归真。,朗读课文,小组讨论:课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”?,思考讨论:,山,水,动物,人,野,索溪峪的山,“野”,桂林的山,秀,黄山,贵,泰山,尊,庐山,俊,思考讨论,对比这几座山,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”?,姿态各异,西湖,水平如镜,索溪峪的水的野体现 在哪里?,思考讨论:,蜿蜒变幻,索溪峪的野物,“野”
3、,思考讨论,索溪峪的野物的“野”体现在哪里?,自由自在,野性十足,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”?,返朴归真,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返朴归真,自然美,天然美,作者在领略了索溪峪的野的 特点后,有什么感受?,于是,我感到从未有 过的快慰,从未有过的清 爽;索溪峪的“野”,荡涤 着我的胸怀!,索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前,文章表 达了作者怎样的心情呢?,表达了作者对大自然的赞美, 对人与人之间质朴真诚情感的向往。,体会情感,课文开头先概括索溪峪的 一个总的 特点是“野”,接着 从四个方面具体描述,既山是 野的,水是野的,野物是野的, 在山水间行走的游人也是野的, 最后总结出索溪峪的“野”,荡 涤着我的胸怀!,前后照应,首尾连贯,小结,读了这篇课文,你有什么收获?,拓展延伸:,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 上册 语文 索溪峪 课件
文档标签
- 人教版六年级上册语文第28课我的舞台课件1
- 人教版六年级上册语文第1课山中访友课件1
- 沪教版语文六年级上册第4课散步课件1
- 人教版六年级上册语文第4课索溪峪的野课件2
- 人教版六年级上册语文第20课有的人课件1
- 人教版2018学年六年级上册语文第4课索溪峪的野备课素材
- 人教版六年级上册语文第4课索溪峪的野课件1
- 人教版六年级上册语文第5课詹天佑课件1
- 人教版六年级上册语文第9课穷人课件1
- 人教版六年级上册语文第19课一面课件1
- 人教版六年级上册语文第24课金色的脚印课件1
- 人教版六年级上册语文第6课怀念母亲课件1
- 人教版六年级上册语文第8课中华少年课件1
- 人教版六年级上册语文第4课索溪峪的野课文朗读音频
- 人教版六年级上册语文第27课蒙娜丽莎之约课件1
- 人教版六年级上册语文第3课草虫的村落课件1
- 人教版六年级上册语文第17课少年闰土课件1
- 人教版六年级上册语文第7课彩色的翅膀课件1
- 人教版六年级上册语文第25课伯牙绝弦课件1
- 人教版六年级上册语文第4课索溪峪的野课件3
链接地址:https://www.77wenku.com/p-15516.html