【人教版】2018年秋九年级上化学:6.2二氧化碳的实验室制取与性质课件
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1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质,化学,九年级上册 人教,第六单元 碳和碳的氧化物,实验室制取二氧化碳的反应原理和操作方法,教学重难点,一、针对问题、猜想与假设、制订计划(小组合作交流)1.实验室用什么药品制取CO2?反应物的状态?反应方程式?能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸制取CO2?2.实验室制取CO2用什么仪器?如何检查装置的气密性?先加固体还是先加酸液?,制取二氧化碳的装置,3.用什么方法收集CO2?理由?4.如何检验制得的气体是为CO2?怎样验满?此法利用了CO2的什么性质?,5.将CO2倒入内有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中,会看到什么现象?说明CO26.为什么收集CO2一般不用排水法
2、?如何证明CO2溶于水?,问题5实验演示图,7.CO2溶于水会不会跟水反应?如何证明CO2跟水反应?碳酸稳定吗?用实验证明方案1:方案2:方案3:方案4:是什么粒子使石蕊变红?CO2分子,H2O分子还是?,二氧化碳与水的反应,二、进行实验、收集证据(动手操作) 1.制取并检验和收集1瓶CO2 2.熄灭燃着的阶梯蜡烛 3.收集1塑料瓶CO2,证明CO2溶于水 4.探究CO2是否与水反应。是什么粒子使石蕊变红 5.证明碳酸不稳定,三、解释或讨论、反思与评价、表达与交流(小组汇报实验结果、存在问题教师点拨)。,实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 一、实验室制取二氧化碳的原理 二、实验装置的确定和实验步骤 三、验证二氧化碳的性质,板书设计,谢谢!,
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- 人教版 2018 九年级 化学
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