【人教版】2018年秋九年级上化学：6.2二氧化碳的实验室制取与性质课件

1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质,化学,九年级上册 人教,第六单元 碳和碳的氧化物,实验室制取二氧化碳的反应原理和操作方法,教学重难点,一、针对问题、猜想与假设、制订计划（小组合作交流）1.实验室用什么药品制取CO2？反应物的状态？反应方程式？能否用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸制取CO2？2.实验室制取CO2用什么仪器？如何检查装置的气密性？先加固体还是先加酸液？,制取二氧化碳的装置,3.用什么方法收集CO2?理由？4.如何检验制得的气体是为CO2？怎样验满？此法利用了CO2的什么性质？,5.将CO2倒入内有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，会看到什么现象？说明CO26.为什么收集CO2一般不用排水法

2、？如何证明CO2溶于水？,问题5实验演示图,7.CO2溶于水会不会跟水反应？如何证明CO2跟水反应？碳酸稳定吗？用实验证明方案1：方案2：方案3：方案4：是什么粒子使石蕊变红？CO2分子，H2O分子还是？,二氧化碳与水的反应,二、进行实验、收集证据（动手操作） 1.制取并检验和收集1瓶CO2 2.熄灭燃着的阶梯蜡烛 3.收集1塑料瓶CO2，证明CO2溶于水 4.探究CO2是否与水反应。是什么粒子使石蕊变红 5.证明碳酸不稳定,三、解释或讨论、反思与评价、表达与交流（小组汇报实验结果、存在问题教师点拨）。,实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 一、实验室制取二氧化碳的原理 二、实验装置的确定和实验步骤 三、验证二氧化碳的性质,板书设计,谢谢！,