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    高中数学考点10变化率与导数、导数的计算

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    高中数学考点10变化率与导数、导数的计算

    1、高中数学考点10 变化率与导数、导数的计算1了解导数的概念与实际背景,理解导数的几何意义.2会用基本初等函数的导数公式表和导数运算法则求函数的导数,并能求简单的复合函数的导数(限于形如f(ax+b)的导数).一、导数的概念1平均变化率函数从到的平均变化率为,若,则平均变化率可表示为.2瞬时速度一般地,如果物体的运动规律可以用函数来描述,那么,物体在时刻的瞬时速度v就是物体在到这段时间内,当无限趋近于0时,无限趋近的常数.3瞬时变化率定义式实质瞬时变化率是当自变量的改变量趋近于0时,平均变化率趋近的值作用刻画函数在某一点处变化的快慢4导数的概念一般地,函数在处的瞬时变化率是,我们称它为函数在处的

    2、导数,记作或,即.【注】函数在处的导数是在处的瞬时变化率.5导函数的概念如果函数在开区间(a,b)内的每一点都是可导的,则称在区间(a,b)内可导这样,对开区间(a,b)内的每一个值x,都对应一个确定的导数,于是在区间(a,b)内构成一个新的函数,我们把这个函数称为函数的导函数(简称导数),记为或,即.二、导数的几何意义函数在处的导数就是曲线在点处的切线的斜率,即.【注】曲线的切线的求法:若已知曲线过点P(x0,y0),求曲线过点P的切线,则需分点P(x0,y0)是切点和不是切点两种情况求解(1)当点P(x0,y0)是切点时,切线方程为yy0=f (x0)(xx0);(2)当点P(x0,y0)

    3、不是切点时,可分以下几步完成:第一步:设出切点坐标P(x1,f (x1);第二步:写出过P(x1,f (x1)的切线方程为yf (x1)=f (x1)(xx1);第三步:将点P的坐标(x0,y0)代入切线方程求出x1;第四步:将x1的值代入方程yf (x1)=f (x1)(xx1),可得过点P(x0,y0)的切线方程三、导数的计算1基本初等函数的导数公式函数导数f (x)=C(C为常数)=f (x)=sin xf (x)=cos xf (x)=ln x2导数的运算法则(1).(2).(3).3复合函数的导数复合函数y=f(g(x)的导数和函数y=f (u),u=g(x)的导数间的关系为yx=y

    4、uux,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积考向一 导数的计算1导数计算的原则和方法(1)原则:先化简解析式,使之变成能用八个求导公式求导的函数的和、差、积、商,再求导(2)方法:连乘积形式:先展开化为多项式的形式,再求导;分式形式:观察函数的结构特征,先化为整式函数或较为简单的分式函数,再求导;对数形式:先化为和、差的形式,再求导;根式形式:先化为分数指数幂的形式,再求导;三角形式:先利用三角函数公式转化为和或差的形式,再求导.2求复合函数的导数的关键环节和方法步骤(1)关键环节: 中间变量的选择应是基本函数结构;正确分析出复合过程;一般是从最外层开始,由外及里,一层层地求导;

    5、善于把一部分表达式作为一个整体;最后结果要把中间变量换成自变量的函数.(2)方法步骤:分解复合函数为基本初等函数,适当选择中间变量;求每一层基本初等函数的导数;每层函数求导后,需把中间变量转化为自变量的函数.典例1 求下列函数的导函数:(1); (2);(3); (4).【解析】(1),;(2),;(3),;(4),.【名师点睛】熟记基本初等函数的求导公式,导数的四则运算法则是正确求导数的基础.(1)运用基本初等函数求导公式和运算法则求函数在开区间(a,b)内的导数的基本步骤:分析函数的结构和特征;选择恰当的求导公式和运算法则求导;整理得结果.(2)对较复杂的函数求导数时,先化简再求导.如对数

    6、函数的真数是根式或分式时,可用对数的性质将真数转化为有理式或整式求解更为方便;对于三角函数,往往需要利用三角恒等变换公式,将函数式进行化简,使函数的种类减少,次数降低,结构尽量简单,从而便于求导. 1下列函数求导运算正确的个数为;ABCD2已知,则_.考向二 导数的几何意义求曲线y=f (x)的切线方程的类型及方法(1)已知切点P(x0, y0),求y=f (x)过点P的切线方程:求出切线的斜率f (x0),由点斜式写出方程;(2)已知切线的斜率为k,求y=f (x)的切线方程:设切点P(x0, y0),通过方程k=f (x0)解得x0,再由点斜式写出方程;(3)已知切线上一点(非切点),求y

    7、=f (x)的切线方程:设切点P(x0, y0),利用导数求得切线斜率f (x0),再由斜率公式求得切线斜率,列方程(组)解得x0,最后由点斜式或两点式写出方程(4)若曲线的切线与已知直线平行或垂直,求曲线的切线方程时,先由平行或垂直关系确定切线的斜率,再由k=f (x0)求出切点坐标(x0, y0),最后写出切线方程(5)在点P处的切线即是以P为切点的切线,P一定在曲线上.过点P的切线即切线过点P,P不一定是切点因此在求过点P的切线方程时,应首先检验点P是否在已知曲线上典例2 已知函数.(1)求这个函数的图象在处的切线方程;(2)若过点的直线与这个函数图象相切,求直线的方程.【解析】(1),

    8、当时,这个函数的图象在处的切线方程为.(2)设直线与这个函数的图象的切点为,则直线的方程为,由直线过点,得,则直线的斜率为,从而直线的方程为.【规律总结】求切线方程的步骤:(1)利用导数公式求导数(2)求斜率(3)写出切线方程注意导数为0和导数不存在的情形 3曲线在点处的切线方程为ABCD1已知为可导函数,且,则ABCD2曲线在点处的切线的倾斜角为ABCD3已知函数,其中为实数,为的导函数,若,则实数的值为ABCD4曲线在点处的切线方程是A BC D5已知函数f(x)的图象如图,f(x)是f(x)的导函数,则下列数值排序正确的是A0f(2)f(3)f(3)-f(2)B0f(3)f(2)f(3)

    9、-f(2)C0f(3)f(3)-f(2)f(2)D0f(3)-f(2)f(2)f(3)6函数的图象在处的切线与两坐标轴围成的三角形面积为A BC D7已知fx是函数fx的导函数,且对任意的实数x都有fx=ex2x-2+fx(e是自然对数的底数),f0=1,则Afx=exx+1 Bfx=exx-1Cfx=exx+12 Dfx=exx-128设过曲线f(x)=ex+x+2a(e为自然对数的底数)上任意一点处的切线为l1,总存在过曲线g(x)=a2(1-2x)-2sinx上一点处的切线l2,使得l1l2,则实数a的取值范围为A-1,1 B-2,2C-1,2 D-2,19已知,则_10已知函数fx的导

    10、函数为fx,且满足fx=2xfe+lnx,则fe=_11曲线在处的切线方程为_12设曲线在点处的切线与直线平行,则_13曲线在点处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为_14求下列函数的导数:(1);(2);(3);(4)15已知函数的图象过点,且在点处的切线方程为(1)求和的值;(2)求函数的解析式1(2019年高考全国卷文数)曲线y=2sinx+cosx在点(,-1)处的切线方程为AB CD2(2019年高考全国卷理数)已知曲线在点(1,ae)处的切线方程为y=2x+b,则A Ba=e,b=1C D,3(2018年高考全国卷理数)设函数.若为奇函数,则曲线在点处的切线方程为ABCD4(20

    11、19年高考全国卷理数)曲线在点处的切线方程为_5(2018年高考全国卷理数)曲线在点处的切线方程为_6(2018年高考全国卷理数)曲线在点处的切线的斜率为,则_7(2019年高考天津文数)曲线在点处的切线方程为_.8(2018年高考天津文数)已知函数f(x)=exlnx,f(x)为f(x)的导函数,则f (1)的值为_9(2017年高考全国卷文数)曲线在点(1,2)处的切线方程为_10(2017年高考天津文数)已知,设函数的图象在点(1,)处的切线为l,则l在y轴上的截距为_11(2019年高考江苏)在平面直角坐标系中,P是曲线上的一个动点,则点P到直线的距离的最小值是 .12(2019年高考

    12、北京理数节选)已知函数(1)求曲线的斜率为1的切线方程;13(2018年高考全国卷文数节选)已知函数(1)求曲线在点处的切线方程;变式拓展1【答案】B【解析】,故错误;,故正确;,故正确;,故错误;,故错误故选B【名师点睛】此题考查了求导的运算,要求学生掌握求导法则,锻炼了学生的计算能力,是一道基础题2【答案】【解析】由题可得,令,则,解得,所以,则.【名师点睛】本题考查导函数,解题的关键是先求出,属于一般题.3【答案】C【解析】记,则,所以曲线在点处的切线斜率为,所以曲线在点处的切线方程为,整理得:,故选:C.【名师点睛】本题主要考查了导数的几何意义及导数计算,考查转化能力,属于较易题.考点

    13、冲关1【答案】B【解析】因为,故选B2【答案】B【解析】因为,所以,所以曲线在点处切线的斜率是,故该切线的倾斜角为故选B3【答案】B【解析】因为,所以,解得,故选B4【答案】D【解析】因为,所以曲线上点的坐标为,因为,所以,所以切线方程为,即.所以选D.【名师点睛】本题考查了求导的基本运算,导数的意义及切线方程的求法,属于基础题.根据曲线上点的导数值为在该点处切线方程的斜率,再由点坐标即可得到切线方程.5【答案】C【解析】结合函数的图象可知过点A(2,f(2)的切线的倾斜角较大,过点B(3,f(3)的切线的倾斜角较小,又因为过点A(2,f(2)的切线的斜率k1=f(2),过点B(3,f(3)的

    14、切线的斜率k2=f(3),直线AB的斜率kAB=f(3)-f(2)3-2=f(3)-f(2),故f(3)f(3)-f(2)f(2),应选C.6【答案】C【解析】因为,所以函数在处的切线斜率为,当时,所以切点的坐标为,所以切线方程为,则切线与轴的交点为,与轴的交点为,所以围成的三角形面积为.所以选C.【名师点睛】本题考查了导函数几何意义的简单应用,导函数的意义为在某一点处切线方程的斜率,关键是区分点是否在曲线上,属于简单题.根据导函数在函数上点的斜率为导函数的性质,可求得切线方程为,求出切线方程与x轴、y轴的交点即可求出三角形面积.7【答案】D【解析】令G(x)=,则G(x)=f(x)-f(x)

    15、ex=2x-2,可设G(x)=x2-2x+c,G(0)=f(0)=1,c=1f(x)=(x2-2x +1)ex=exx-12.故选D.8【答案】C【解析】因为切线l1,l2的切点分别为(x1,f(x1),(x2,g(x2),而f(x)=ex+1,g(x)=-a-2cosx,所以f(x1)=ex1+1,g(x2)=-a-2cosx2.因为l1l2,所以(ex1+1)(-a-2cosx2)=-1,a+2cosx2=1ex1+1.因为1ex1+1(0,1),a+2cosx2a-2,a+2,所以(0,1)a-2,a+2,因此0a-2,a+21,则-1a2,选C9【答案】-1【解析】对函数f(x) 求导

    16、得f(x)=cosx-sinx,所以f()=cos-sin=-1.10【答案】-e-1【解析】求导得fx=2fe+1x,把x=e代入得fe=e-1+2fe,解得fe=-e-111【答案】【解析】由可得,则,即曲线在处的切线斜率为,由点斜式可得曲线在处的切线方程为,化为,故答案为.12【答案】4【解析】由得:又曲线在点处的切线与直线平行,即.故填4.【名师点睛】本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程,考查两直线平行与斜率的关系,属于中档题.13【答案】【解析】由,得,曲线在点处的切线方程为令,得;令,得切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为 14【答案】(1);(2);(3);(4)【解析】

    17、(1)因为,所以(2)(3)(4)因为,所以15【答案】(1),;(2).(1)在点处的切线方程为,故点在切线上,且切线斜率为,得且 (2)过点,由得,又由,得,联立方程得,解得,故直通高考1【答案】C【解析】则在点处的切线方程为,即故选C【名师点睛】本题考查利用导数工具研究曲线的切线方程,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养采取导数法,利用函数与方程思想解题学生易在非切点处直接求导数而出错,首先证明已知点是否为切点,若是切点,可以直接利用导数求解;若不是切点,设出切点,再求导,然后列出切线方程2【答案】D【解析】切线的斜率,将代入,得.故选D【名师点睛】本题求解的关键是利用导数的几何意义和

    18、点在曲线上得到含有a,b的等式,从而求解,属于常考题型.3【答案】D【解析】因为函数f(x)是奇函数,所以a-1=0,解得a=1,所以f(x)=x3+x,f(x)=3x2+1,所以f(0)=1,f(0)=0,所以曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为y-f(0)=f(0)x,化简可得y=x.故选D.【名师点睛】该题考查的是有关曲线y=f(x)在某个点(x0,f(x0)处的切线方程的问题,在求解的过程中,首先需要确定函数解析式,此时利用到结论多项式函数中,奇函数不存在偶次项,偶函数不存在奇次项,从而求得相应的参数值,之后利用求导公式求得f(x),借助于导数的几何意义,结合直线方程的点斜式求

    19、得结果.4【答案】【解析】所以切线的斜率,则曲线在点处的切线方程为,即【名师点睛】准确求导数是进一步计算的基础,本题易因为导数的运算法则掌握不熟,而导致计算错误求导要“慢”,计算要准,是解答此类问题的基本要求5【答案】y=2x【解析】y=2x+1,在点(0,0)处切线的斜率为k=20+1=2,则所求的切线方程为y=2x.【名师点睛】求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异,过点P的切线中,点P不一定是切点,点P也不一定在已知的曲线上,而在点P处的切线,必以点P为切点.6【答案】-3【解析】,则,所以a=-3.【名师点睛】本题主要考查导数的计算和导数的几何意义,属于基础题.7

    20、【答案】【解析】,故所求的切线方程为,即.【名师点睛】曲线切线方程的求法:(1)以曲线上的点(x0,f(x0)为切点的切线方程的求解步骤:求出函数f(x)的导数f(x);求切线的斜率f(x0);写出切线方程yf(x0)f(x0)(xx0),并化简(2)如果已知点(x1,y1)不在曲线上,则设出切点(x0,y0),解方程组得切点(x0,y0),进而确定切线方程8【答案】e【解析】由函数的解析式可得f(x)=exlnx+ex1x=exlnx+1x,则f(1)=e1ln1+11=e.即f1的值为e.【名师点睛】本题主要考查导数的运算法则,基本初等函数的导数公式等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解

    21、能力.9【答案】【解析】设,则,所以,所以曲线在点处的切线方程为,即【名师点睛】求曲线的切线方程是导数的重要应用之一,用导数求切线方程的关键在于求出斜率,其求法为:设是曲线上的一点,则以为切点的切线方程是若曲线在点处的切线平行于轴(即导数不存在)时,由切线定义知,切线方程为10【答案】【解析】由题可得,则切点为,因为,所以切线l的斜率为,切线l的方程为,令可得,故在轴上的截距为【名师点睛】本题考查导数的几何意义,属于基础题型,函数在点处的导数的几何意义是曲线在点处的切线的斜率,切线方程为解题时应注意:求曲线切线时,要分清在点处的切线与过点的切线的不同,没切点应设出切点坐标,建立方程组进行求解11【答案】4【解析】由,得,设斜率为的直线与曲线切于,由得(舍去),曲线上,点到直线的距离最小,最小值为.故答案为【名师点睛】本题考查曲线上任意一点到已知直线的最小距离,渗透了直观想象和数学运算素养.采取导数法,利用数形结合和转化与化归思想解题.12【答案】(1)与.【解析】(1)由得.令,即,得或.又,所以曲线的斜率为1的切线方程是与,即与.13【答案】(1).【解析】(1),因此曲线在点处的切线方程是


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