1、2017-2018学年安徽省宿州市砀山县七年级（下）期末语文试卷一、语文积累与运用（30分）1（12分）写出下列句子的上下句或根据提示默写句子。此夜曲中闻折柳， 。 （春夜洛城闻笛）念天地之悠悠， 。 （登幽州台歌） ，决眦入归鸟。 （望岳） ，隔江犹唱后庭花。 （泊秦淮）草树知春不久归， 。 （晚春） ，青草池塘处处蛙。 （约客）己亥杂诗（其五
2、）中的诗句“ ， ”隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象、贴切地展现了作者愿为国效力地献身精神。游山西村中，“ ， ”两句说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。登飞来峰中表现作者雄心壮志的诗句是： ， 。2（8分）阅读下面文字，完成问题。 我不由得停住了脚步。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bng 溅的水花。 船舱鼓鼓的，又像一个【A】（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。 但是我没
3、有摘。我没有摘花的习惯。我只是zh 立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依榜一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 只有花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河才是无止境的。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（选择题只填序号）bng 溅 zh 立 伶仃（Alng Bln）（2）文段的 句中有一个错别字，请找出并改正。改为 （3）根据括
4、号中的解释，文中【A】处应填的成语是 。（4）文中最后一句有语病，请将正确的句子写在横线上。3（10分）某校以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）在对街头一些店铺不规范用字的调查中，发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑踢透”、“话费冲值”、“鸡不可失”等，请你就其中一个店铺的招牌提醒店主要规范用字。（2）下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简练的语言表述其中的主要信息。（3）活动结束后，七年级某班的三名学生针对“不规范用字带来的危害”进行了讨论，下面是他们讨论的部分内容，请你按要求修改。赵海：【A】现在出现很多店铺利用
5、谐音故意存心改动规范字的现象，十分有趣，我觉得这样丰富了汉字的用法，没有造成什么危害啊。李园：非也非也，【B】这种现象会给中小学生在积累与正确使用汉字时造成困扰，引导他们在不自觉中用错词语。王月：其实这不仅仅对我们学生有影响，【C】还 。我们应倡导人人规范用字。【A】处画线句语意重复，应将“ ”一词删除。【B】处画线句中用词不当，应将“ ”一词改为“ ”。根据语境，在【C】处横线上补写一句恰当的话。二、阅读理解（45分）4（19分）（一）海底漫步鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。尼摩艇长走在前头，他的同伴在我
6、们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石
7、。岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地
8、往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一
9、样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。（选自海底两万里，有删改）（1）海底两万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的_ ，主要讲述了1866年法国生物学家 带着仆人 和一个捕鲸手乘坐_ 船长的“鹦鹉螺号”潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。（2）选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？细沙滩岩石边 _ （3）“我们”的防水服有哪些特点？（4）选文第段在结构上有什么作用？（5）“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）平滑
10、如镜的沙滩_ _ _ （6）“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）5（12分）阅读下面选文，完成问题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注Q
11、Q，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她
12、去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我一起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款，还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我一个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存一把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我一次吧，这次我一定管得住自己。”自
13、从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能打开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现，告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷一起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和
14、电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天，刚好是周末，我做了一大桌饭菜，招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来，遥遥冲我举起酒杯，“今天，借着我的生日，我要当众谢谢妈妈，感谢妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。”在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说，“也谢谢妈妈，始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了一根线，无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我一个人成功了。
15、那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。一想到您这么信任我，我就更加不能辜负您。所以，这次摸底考试，我的成绩是全校第一。”我一瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。时间情节“我”的心情 女儿得到男生的当众表白紧张一个周末 心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙 女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任 （2）文章第
16、段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏，请写出你对这种游戏的看法和理由。6（14分）（三）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学
17、家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句中加点的词语。竟不可得 尔辈不能究物理湮于沙上 转转不已（2）下
18、面句中的“之”用法不同的一项是 A闻之笑曰 B当求之于上流C一老河兵闻之 D其反激之力（3）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是“ ， 。”老河兵的最终结论则为“ ， 。”（请用原文语句回答）（4）用现代汉语翻译下列语句。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。是非木柿，岂能
19、为暴涨携之去？（5）这个故事说明了什么道理？三、作文（40分）7（45分）写作请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）字数不少于600字。 （2）不套作、不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。 （3）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。2017-2018学年安徽省宿州市砀山县七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与运用（30分）1（12分）写出下列句子的上下句或根据提示默写句子。此夜曲中闻折柳，何人不起故
20、园情。 （春夜洛城闻笛）念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （登幽州台歌）荡胸生曾云，决眦入归鸟。 （望岳）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （泊秦淮）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 （晚春）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （约客）己亥杂诗（其五）中的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象、贴切地展现了作者愿为国效力地献身精神。游山西村中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句说明事物发展的
21、总趋势是前进的，而道路是曲折的。登飞来峰中表现作者雄心壮志的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【分析】本题考查学生对古诗文名句的掌握。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：何人不起故园情。独怆然而涕下。（重点字：怆）荡胸生曾云。商女不知亡国恨。百般红紫斗芳菲。（重点字：菲）黄梅时节家家雨。落红不是无情物，化作春泥更护花。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（重点字：疑）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（重点字：缘）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、
22、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。2（8分）阅读下面文字，完成问题。 我不由得停住了脚步。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bng迸溅的水花。 船舱鼓鼓的，又像一个【A】（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zh伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依榜一株枯槐爬
23、得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 只有花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河才是无止境的。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（选择题只填序号）bng迸溅 zh伫立 伶仃（Alng Bln）（2）文段的 句中有一个错别字，请找出并改正。改为“榜”改为“傍”（3）根据括号中的解释，文中【A】处应填的成语是忍俊不禁。（4）文中最后一句有语病，请将正确的句子写在横线上。【分析】第一题考查字音与字形；第二题考查错别字的辨析；第三题考查成语的积累；第四题考查病句的修改。【解答】（1）本题考查字音与字形
24、。根据平时对字词的掌握。“bng溅”写作“迸溅”，“zh立”写作“伫立”，“伶仃”的“伶”读作lng。（2）本题考查错别字的辨析。阅读文段，其中的“它依榜一株枯槐爬得很高”一句中的“依榜”书写有误，其表示依靠的意思，“榜”应写作“傍”。（3）本题考查成语的积累。根据平时对成语的积累，表示忍不住笑的成语为：忍俊不禁，注意“禁”的写法。（4）本题考查病句的修改。阅读最后一句，其中的关联词使用不当，两个句子之间是转折关系，可修改为：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。答案：（1）迸 伫 A（2）“榜”改为“傍”（3）忍俊不禁（4）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命
25、的长河是无止境的。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。3（10分）某校以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）在对街
26、头一些店铺不规范用字的调查中，发现有些店铺门前的招牌上写着“玲珑踢透”、“话费冲值”、“鸡不可失”等，请你就其中一个店铺的招牌提醒店主要规范用字。（2）下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简练的语言表述其中的主要信息。（3）活动结束后，七年级某班的三名学生针对“不规范用字带来的危害”进行了讨论，下面是他们讨论的部分内容，请你按要求修改。赵海：【A】现在出现很多店铺利用谐音故意存心改动规范字的现象，十分有趣，我觉得这样丰富了汉字的用法，没有造成什么危害啊。李园：非也非也，【B】这种现象会给中小学生在积累与正确使用汉字时造成困扰，引导他们在不自觉中用错词语。王月：其实这不仅仅对我
27、们学生有影响，【C】还对社会的整体文明面貌造成污染。我们应倡导人人规范用字。【A】处画线句语意重复，应将“故意”或“存心”一词删除。【B】处画线句中用词不当，应将“引导”一词改为“误导”。根据语境，在【C】处横线上补写一句恰当的话。【分析】第一题考查语言表达。第二题考查从表格中得出结论。第三题考查修改病句和根据语境补齐句子。【解答】（1）本题考查语言表达。此类题目为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，先是称呼和问候语，然后是自我介绍，接着向其说明他的招牌中的错别字，最后向其表示谢意即可。（2）本题考查从表格当中得出结论，一定要认真观察表格中的项目或数据，从
28、中发现规律性的内容，几组数据并列，要考虑有没有比较的意思，表述结论时，要结合表格的标题，不能出现表格中的数据，但可以出现表格中的文字。据此观察这个表格可得出结论：在不规范用字的调查中发现乱用成语、俗语的现象最为严重，其次是写错别字和随意使用象形化汉字，用第三批简化字和繁体字的现象不多。（3）本题考查修改病句。细读A句可知，这句话中的“存心”与“故意”两个词语语义重复，去掉任意一个即可。本题考查修改病句。细读B句可知，“引导”一词为褒义词，用在此处色彩不当，所以应把引导改为误导。本题考查根据语境补齐句子。细读这句话可知，不仅与还是表示递进关系的关联词，所以空白处需补齐的句子应在意思是比学生更高一
29、层。可拟写为：对社会的整体文明面貌造成污染。答案：（1）【示例】叔叔（阿姨），您好！我是学校的学生。我们在不规范用字的调查中，发现 您店铺门前招牌上的“话费冲值”是不规范的，建议您改为“话费充值”，谢谢。（2）在不规范用字的调查中发现乱用成语、俗语的现象最为严重，其次是写错别字和随意使用象形化汉字，用第三批简化字和繁体字的现象不多。（3）应将“存心（或：故意）”一词删除。应将“引导”一词改为“误导（或：导致）”。对社会的整体文明面貌造成污染【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得
30、当，找出病因。二、阅读理解（45分）4（19分）（一）海底漫步鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，
31、执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在
32、我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶
33、子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。（选自海底两万里，有删改）（1）海底两万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的_儒勒凡尔纳，主要讲述了1866年法国生物学家康塞尔带着仆人尼德兰和一个捕鲸手乘坐_尼摩船长的“鹦鹉螺号”潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。（2）选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？细沙滩岩石边粘泥沙上_海藻地克雷斯波岛的森林（3）“我们”的防水服有哪些特点？（4
34、）选文第段在结构上有什么作用？（5）“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）平滑如镜的沙滩_七彩的岩石_黏糊糊的泥沙柔软的海藻_树枝全部向上伸展的乔木（6）“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）【分析】本文是海底两万里中的选段，这一选段记叙了我和尼摩船长海底漫步的情景，我们穿上特别的防水服，在海底踩着沙土、海藻，穿过乔木林，景物让我大开眼界，最后因为疲惫陷入半睡眠状态。向读者展示了缤纷的海底风光。【解答】（1）本题考查文学常识。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，凡尔纳被誉为现代科幻小说之父，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼
35、德兰一和鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩周游海底的故事。（2）本题考查文章情节的梳理。从“过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙”中的泥沙到“然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的”中的海藻地，最后是“在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林”中的“森林”。（3）本题考查概括能力。从文中“我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖
36、与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫”一句中能够概括分析出防水服的特点：沉甸甸、柔软、坚固、能保护胸部、保障顺畅呼吸、手套柔软、高端前卫。做这样的概括题，首先要确定好概括范围，再逐渐缩小概括。（4）本题考查段落的结构作用。文中第二段是对防水服功能特点的介绍，从中我们知道它有保护胸部和保障呼吸顺畅的功能，这一介绍为下文中“我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作”这一句做了铺垫。（5）本题考查概括能力。从第四段中“岩石上的花草、胚芽
37、、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来”概括出“七彩的岩石”。在“过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙”中概括出年年的泥沙。从“我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的”中概括出柔软的海藻。最后在“树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长”中概括出“向上伸展的乔木”。按照行文顺序逐一提取概括即可。（6）本题考查在原文中提取信息的能力。文中我的体验从“阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶”中的惊讶到“犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界”中的大开眼
38、界，再到“不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态”中的陷入半睡眠状态。答案：（1）儒勒凡尔纳、康塞尔、尼德兰、尼摩（2）粘泥沙上海藻地克雷斯波岛的森林（3）沉甸甸的柔软坚固能保护胸部保障顺畅呼吸手套柔软高端前卫。（4）为下文第段“我们已经下到水下100米深处，却没有感到有巨大压力”做铺垫。（5）七彩的岩石（生物）黏糊糊的泥沙柔软的海藻树枝全部向上伸展的乔木。（6）由“惊讶”到“大开眼界”，再到“习惯了这种奇特的排列，陷入了半睡眠状态”。【点评】解答概括文中事件这类题要在理解文章内容的基础上进行综合分析：1审清题干要求，即正确理解题意，看清题干是要求概括全文内容，概括某（几
39、）段内容，概括某个特定条件的故事，还是按一定要求（如先后顺序）概括几个故事或情节等。2锁定答题区间。根据题干要求找到相应的文段，确定与故事或情节相关的人物、时间、地点，事情的起因、经过、结果等要素。3用逻辑清晰的语言组织答案。注意要联系上下文以及文章主题、人物感情等综合考虑。5（12分）阅读下面选文，完成问题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还
40、没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊！再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留
41、自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我一起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款，还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就
42、只能由我一个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存一把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我一次吧，这次我一定管得住自己。”自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能打开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现，告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷一起生活，另一个家庭关
43、系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天，刚好是周末，我做了一大桌饭菜，招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来，遥遥冲我举起酒杯，“今天，借着我的生日，我要当众谢谢妈妈，感谢妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。”在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说，“也谢谢妈妈，始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了一根线，无论您以怎
44、样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我一个人成功了。那个抽屉里锁起来的是您满满的信任。一想到您这么信任我，我就更加不能辜负您。所以，这次摸底考试，我的成绩是全校第一。”我一瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。时间情节“我”的心情女儿14岁时女儿得到男生的当众表白紧张一个周末女儿
45、抱怨女同学被妈妈“软禁心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙担心女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任悲喜交加（2）文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么要“当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。在青春期的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线来测试父母是否信任自己”的游戏，请写出你对这种游戏的看法和理由。【分析】略【解答】（1）女儿14岁时女儿抱怨女
46、同学被妈妈“软禁”担心 悲喜交加（2）因为妈妈生我养我，并给我自由的发展空间。妈妈没有打开自己的抽屉，给了自己以满满的信任。（3）采用比喻的修辞手法，（1分），以“泥泞满路”比喻人生的艰难，以“艳阳高照”比喻人生的美好，（1分）形象地表达了在孩子的路上，父母应该给予孩子爱和温暖、信任和鼓励，从而让孩子更好地成长（2分，大意同即可。）（4）关爱女儿，尊重女儿（5）参考答案一：不赞成。孩子和父母之间应该真诚相待，彼此信任，不应该通过游戏的方式来了解彼此的态度，更应该通过交流的方式来打开心扉。（大意如此。此答案最高可以给3分）参考答案二：赞成。有时父母之间交流存在隔阂，通过游戏的方式可
47、以更清楚地了解父母是否信任我们。【点评】略6（14分）（三）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
48、如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下面句中加点的词语。竟不可得 尔辈不能究物理湮于沙上 转转不已（2）下面句中的“之”用法不同的一项是DA闻之笑曰 B当求之于上流C一老河兵闻之 D其反激之力（3）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是“湮于沙上，渐沉渐深耳。”老河兵的最终结论则为“凡河中失石，当求之于上流。”（请用原文语句回答）（4）用现代汉语翻译下列语句。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。是非木柿，岂能为暴涨携之去？（5）这个故事说明了什么道理？【分析】参考译文： 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽
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