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    【语文版】中职语文基础模块上册:第16课《石头城》ppt课件(2)

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    【语文版】中职语文基础模块上册:第16课《石头城》ppt课件(2)

    1、乌衣巷 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。,石头城 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。,这首诗通篇都是写景,以凄凉的基调寄寓着国运衰微的感慨。前两句“故国”“空城”后宜作一顿,以示六代帝王之都已成空城之意,“在”“回”二字系诗人感慨所在,宜重读。后两句借月抒怀,重音须落在“旧时月”和“还过”上,要有讽喻现实的意思。,诵读指导 示范,作者简介,刘禹锡(772842),唐文学家、哲学 家,字梦得,洛阳(现在河南洛阳)人。唐顺宗永贞元年(805年),参加王叔文革新集团,谋夺宦官兵权,失败后被贬为朗州(现在湖南常德)司马。元和十年(815

    2、年),被召至京,游玄都观,写诗讽刺新权贵,复出为连州(现在广东连县一带)刺史。长庆元年调任夔州刺史,三年后再调为和州(现在安徽和县)刺史,在任两年复罢去,与白居易相会于扬州。路经金陵时,漫游了这六朝古都。诗人目睹金陵的残破,联想到敬宗沉溺声色,游乐无度,国事日非,感慨万千,于是吊古伤今,写下组诗金陵五题,石头城是这组诗的第一首。,六朝古都:南京,三国时,东吴孙权定都南京,在南京西郊石头山上修建城郭、宫殿,并更名为“石头城”; 东晋时,石头城续为国都; 六朝时,宋、齐、梁、陈亦相继在此定都,金陵故又有“六朝古都”之称; 经六朝繁荣,唐初高祖武德元年(626),唐定都长安,石头城废弃。,由于建都于

    3、这里的朝代,醉生梦死,追欢逐乐,存在的时间极短。在它们悲恨相续的史实中包含极深的历史教训,所以金陵怀古后来几乎成了咏史诗中的一个专题。尤其在国运衰微之际,更成为关心政治的诗人常取的题材。,石头城 刘禹锡,山围故国周遭在, 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月, 夜深还过女墙来。,青山依旧,环绕着六朝故都。,江潮一次次地扑打着空城,又寂寞地退回。,从秦淮河水东边升起的那轮明月依旧和六朝时一样,深夜穿过女墙 照着这荒凉残破的故都。,赏析:,古城的四周依旧绵亘着高大起伏的群山,那虎踞龙盘的姿态并未改变;那潮打空城的声音仿佛在叹息着昔日的繁华已化为乌有。在这苍茫凄凉的氛围中,读者不仅要问:山川形胜的六朝之

    4、都为什么会变成一座空城?,那从淮水东边升起的明月就是历史的见证!它照见过六朝统治者当年繁华的生活,也目睹了这些朝代的迅速灭亡,今夜呢?你看它又逐渐移到城上短墙上来,可这已经是一座空城了。诗人含无尽慨叹于其中。,白居易在读了刘禹锡的石头城后曾赞美道:“我知后之诗人无复措词矣。”试以“潮打空城寂寞回”一句,对本诗的措词作简要分析。,此句使用拟人手法,表面写潮,实为写人,写人的心境,写人的感慨。潮水拍打着城郭,仿佛也觉察到石头城的荒凉,碰到冰冷的石壁,又要带着寒心的叹息默默退去。可是想当初,这里曾经过六代豪奢,曾经是那么的繁华富贵。而如今山川依旧,金陵城昔日的繁华却难觅踪影。城空空,心空空,潮寂寞,

    5、人寂寞。 一切都是那么的悲怆,那么的凄清。面对着这荒芜冷落的景象,不禁引入深思:为何当年的繁华留不下一点痕迹?可以说,诗人在貌似平实的写景中,却饱含着多少难言的情怀,多少深刻的历史教训。可谓字字千钧,撼人心魄。,鉴赏,石头城写了那些景象?表达作者什么感情?,王国维人间词话:“一切景语皆情语。”石头城用写景寄寓感慨。 沉寂的群山、带着凉意的潮声、清冷的月光,颓败的女墙,全诗句句写景,句句都融合着诗人的故国萧条之感。刘禹锡写这首诗时,唐帝国已日趋衰败,朝廷里大臣相互排挤,出现了“牛李党争”,宦官专权依然如故;地方上藩镇割据势力又有所抬头。所以,他写这首诗的主旨仍然是讽喻现实,即借六朝的灭亡来抒发国

    6、运衰微的感叹。希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。,空城,山,潮,月,物是:,人非:,故国,墙,鉴赏,1、简析这首诗情景交融的艺术手法。 _ _ _,这首诗描绘沉寂的群山、寂寥的潮水、清冷的月光、颓 败的女墙,句句是景物,又句句是情,景中融合着诗人 对故园萧条、人生凄凉的深沉感伤(黍离之悲)。,2、末句的“还”字,有怎样的意蕴? _ _ _,这里的“还”字意味着月虽还来,然而昔日的春风吹 送、灯红酒绿、彻夜笙歌(烟柳繁华景象)已一去不 复返了。,咏史诗,咏史诗,我们要注意几点: (1)特别要注意分析典故。要弄清史实,作者“怀”什么“古”; (2)要体会意图,作者为什么怀古; (3)要领悟感情,作

    7、者在怀古中表达了什么感情。,诗歌鉴赏,中国古代文学批评家常以意境的高下来衡量作品的成败。什么叫意境?意,即情感、意绪,即诗人主观的思想感情;境是境况、境界,即诗中所描绘的客观生活图景,它是广义的,不单指景,还指诗人所见所历之事。意与境交融在一起而形成的艺术境界就是意境。意境由意象组成,意象包括在意境中。意象着眼于某种物象中的主观意向,而意境则是由艺术形象所表露出来的整体境界。读者运用想象和联想,进入诗的意境,就能在思想感情上与作品产生共鸣。,全诗都写了哪些“境”?,(1)山围故国 (2)潮打空城 (3)月达女墙 分组讨论:“境”所含的“意”是什么?,境1所示:群山依然围着石头城,可旧日的繁华已

    8、空无所有,有苍茫悲凉之感。 境2所示:潮水依旧,城却不再,一“空”字足见其凄凉;因而,潮水碰到冰冷的石壁,只会带着寒心的叹息默默退去。潮水如此,人何以堪? 境3所示:旧时的明月,仍旧钨地从城垛后面升起,“还过”一词,意味深长,说明月是见证,虽然还来,然而许多东西已不复返。,周末买点东西,必须买的: 一、摘抄本每周一面摘抄( 读后感、评论、名人名言、名人故事、考场优秀作文等,每周300字以上,两周交一次,周一早上交)强烈建议购买: 二、笔记本(记课堂笔记、错题) 三、 现代汉语词典(商务印书馆出版),诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充分表现了作者的情感?,万: 常: 作客: 多: 独:,四、抓住诗

    9、眼,品味语言,表明了离国别家,漂泊路途之远 表明了离家万里,流浪他乡的时间之久 客居他乡 感叹年老多病,精神疲惫不堪 感叹独自登台,形单影只,万分凄凉,苦:是极度;极度(痛恨两鬓染霜)恨:感叹过分的愁苦和愤恨,以致两鬓过早地斑白了停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停下酒杯,郁积在胸中的愁闷得不到渲泄的情状,五、探究手法,品出诗味,1、表现手法:,(1)、借景抒情(情景交融),(2)、本诗四联全都对仗,一二联写景,三四联抒情,情景交融,体现了作者“沉郁雄浑”的风格。 被称为“杜集七言律诗第一”,“古今七言律诗之冠”。,2、品出诗味(主旨):,作者通过描写登高所见的秋江景色,抒发了诗人孤愁、思乡、年

    10、老、多病、忧国、怀才不遇等复杂感情18,知人论世,梳通诗意,体会意境,品味语言,探究手法,诗歌鉴赏五步法,方法总结,总体方针: 看题目、作者、注解,提取相关信息;找出诗句意象,判断诗歌情感,即由景到情的概括;常用手法的识记:比喻、拟人、用典、借景抒情融情于景、虚实结合、以景结情、细节描写;学会转化题目,问什么答什么;学会把握全诗的主旨情感,发散思维,特别是多种情感的把握。,试比较石头城与越中览古的异同,越中览古 李白 越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。,相同:1、怀古咏史,对历史作了深沉的思考,并有讽喻现实的含义。2、诗中句句写景,情寓景中。,不同:越明写昔日的繁华,用对比的手法表达古今盛衰感慨;石只着眼于现实,写满目苍凉之景,让读者在想象中完成今古的对比,领会诗人的感情。,


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