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    【语文版】中职语文基础模块上册:第3课《幽径悲剧》ppt课件(5)

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    【语文版】中职语文基础模块上册:第3课《幽径悲剧》ppt课件(5)

    1、季羡林 幽径悲剧,中文名:季羡林 国 籍:中国 出生地:山东临清 出生日期:1911年8月6日 逝世日期:2009年7月11日 职 业:著名古文字学家,历史学家,作家 毕业院校:清华大学 代表作品:中印文化关系史论集;印度简史;佛教与中印文化交流季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日),字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家,精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日北京时间8点50分,国学大师季羡林在北京301医院病逝,享年98岁。,感动中国2006年度人物,丁晓兵:真的

    2、勇士 华益慰:大医有魂 叶笃正:上下求索 王百姓:百姓平安 季羡林:心在东方 孔祥瑞:工人有为 黄舸:阳光少年 霍英东:光荣一生 林秀贞:温暖世道 微尘:大爱无声 特别致敬中国工农红军:红军不怕远征难,颁 奖 词 感动印象: 智者永,忍者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白 发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉, 笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱 不惊。颁奖辞: 学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。,认真听课文画出生字词。,掌握生字词,足征:足以证明。 颇: 很,相当的。 潋滟:形容水波流动。 萧索:荒凉,冷落,萧条;凄凉。 藤萝:豆科

    3、。高大木质藤本。分白藤、紫藤多种。 等闲视之:等闲:寻常,一般。把这件事看成平常的事,不予 重视。 猬集:事情繁多,就像刺猬的毛刺聚集在一起一样 。 蓦地:突然出乎意料的。 虬干:像苍龙一样的枝干。 万斛:形容数量多。斛,旧时的一种量器。 愚氓:愚蠢的人。,根据意思写出相应的词语:1形容水波流动 ( ) 2突然,出乎意料的 ( ) 3形容数量多 ( ) 4愚蠢的人 ( ) 5荒凉,冷落,萧条;凄凉 ( ),潋 滟,愚 氓,万 斛,萧 索,蓦 地,1、用一句话概括幽径 发生了什么悲剧?,思考讨论,思考讨论,这只是一株藤萝而已,有什么好可悲的?值得吗?为什么?鲁殿灵光 唯一一点安慰 作者的精神安慰

    4、,1、画出表现藤萝之美的词或语句。,2、作者从哪些角度描写藤萝的呢?,在外的形象美形:盘曲而上香:“蓦地”“扑鼻而来”声:“袭入耳内”的蜜蜂声 内在品质 和:与大树和睦相处善:阅尽沧桑,从无害人之心,作者如何描绘幽径四季之美的? 先写幽径四季之美,在写幽径古藤之美,你能说说作家为何这样安排吗? 烘云托月以环境之美来烘托古藤萝之美。,文章写的是“悲”却用大量笔墨写了“美”,你怎么理解?反衬,找出古藤萝被毁的惨状的文字,说一说,最令你触目惊心的是哪些文字?说一说这样写的好处?引起人们的共鸣和深思,为下文议论、抒情提供了有力的依据。,用文中的一个词来表达作者在古藤萝被毁之后的心情?悲哀至极你能说说作者为何这么伤心吗?,你是如何看待“愚昧毁美”之事呢?这说明了什么问题?古藤毁于愚民之手,意味着必须消除愚昧,提高全体国民的素质,才能使真、善、美得到维护和弘扬。,体会本文精炼、通俗而又雅致的语言。 1、从用词来说,在大量的现代语汇之中,兼用一点文言语汇。2、用了不少成语及四字短语。3、巧妙化用名家的诗句。文中许多词语都使我们想起一些名家的诗句。 4、从句式来看,多用对偶或一般整句。,课文小结本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比心痛的愚氓毁美的现实,抒发了矢志不渝的维护真善美的决心。,


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