专题2.2 导数定调情况多参数分类与整合-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(解析版)
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专题2.2 导数定调情况多参数分类与整合-2020届高考数学压轴题讲义(解答题)(解析版)
1、【题型综述】用导数研究函数的单调性(1)用导数证明函数的单调性证明函数单调递增(减),只需证明在函数的定义域内()0(2)用导数求函数的单调区间来源:学,科,网求函数的定义域求导解不等式0得解集求,得函数的单调递增(减)区间一般地,函数在某个区间可导,0在这个区间是增函数来源:Zxxk.Com一般地,函数在某个区间可导,0在这个区间是减函数(3)单调性的应用(已知函数单调性)一般地,函数在某个区间可导,在这个区间是增(减)函数1、利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤:(1)确定函数f(x)的定义域;(2)求导数f(x);(3)在函数f(x)的定义域内解不等式f(x)0和f(x)0,解集在
2、定义域内的部分为单调递增区间;来源:学科网(4)解不等式f(x)0时,求函数f(x)的单调区间;【思路引导】(1)先求导数,转化研究二次函数符号变化规律:当判别式非正时,导函数不变号;当判别式大于零时,定义域上有两个根 ,导函数符号先负再正再负. 9已知常数,函数.(1)讨论在区间上的单调性;【思路引导】(1)结合函数的解析式可得,分类讨论有:当时,在区间上单调递增;当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增;来源:Zxxk.Com试题解析:(1)当时,此时,在区间上单调递增当时,得当时,;时,;故在区间上单调递减,在区间上单调递增综上所述,当时,在区间上单调递增;当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增点评:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出10已知函数.(1)若,求曲线在点处的切线方程;(2)求函数的单调区间;(3)设函数.若对于任意,都有成立,求实数的取值范围.【思路引导】(1)代入,求导,可求出切线方程。(2)因为.又因为,的两根0,所以分与与三类讨论单调性。(3)由成立,即,变形.,所以只需。