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    【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(1)

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    【苏教版】中职语文基础模块上册:第14课《获得教养的途径》ppt课件(1)

    1、随笔散文,获得教养的途径,作者:赫尔曼.黑塞,经典的力量 求学之道 从质疑到创新,问题探讨,学习目标: 1、通过探讨了解人获取教养的途径,树立正确的学习观。 2、学习紧扣中心话题,多角度论证,对比说理的写作方法。 3、阅读经典,继承前人的思想成果,是获得教养的重要途径。要重视阅读,树立正确的读书观,提高自身修养。,整体感知 结合预习,浏览课文,简要谈谈本文的整体思路是什么,即作者的中心观点是什么?文章先论述了什么,后写了哪些内容?,对“教养”的理解,1、黑塞认为教养是什么?能从文中找出相关的词句吗?,对“教养”的理解,2、你认为哪些行为是有教养的表现?学生畅所欲言后归纳。,我们为什么要阅读经典

    2、,1、作者认为获得教养最重要的途径是什么?,我们为什么要阅读经典,2、你读过经典吗?你为什么认为它是经典?你觉得什么样的作品才称得上为“经典”?,我们为什么要阅读经典 ?,3、为什么要阅读经典,经典对我们的人生有何意义。,怎么读,才能读出经典的意味?,作者认为,我们该以什么样的态度和具体的方法去读经典呢?学生讨论后回答。,四、怎么读,才能读出经典的意味?,作者认为,我们该以什么样的态度和具体的方法去读经典呢?学生讨论后回答。,拓展 你的心中是否存在这样一本经典著作,你一直渴望读却总是没有读到?如果事实如我所说,同学们,当我们学完了获得教养的途径这篇文章后,你是否为了教养,为了精神和心灵的完善,

    3、为了更加明确生活的意义,有了一种更强烈的想读书的欲望?,合作探究,名言: 书是良药 汉刘向:书犹药也,善读可以医愚。 书是益友 臧克家:读过一本好书,像交了一个益友。 书是窗户高尔基:每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。 书是阳光 莎士比亚: 生活里没有书籍,就像没有阳光 书是钥匙 托尔斯泰: 理想的书籍是智慧的钥匙。 书是火 雨果: 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。 书是利斧 卡夫卡: 我们需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧 。 书是源泉 乔叟: 书是人类新发现的源泉。 书是宝库 俄罗斯谚语:书籍是人类思想的宝库。,小结: 教养是一些习惯的总和,教养是衡量一个民族整体素质的一张x片子。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。阅读经典,能够让教养在我们的骨髓里繁衍,假以足够的时日,就将自然而然地散发出香气。 同学们,脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内心的强健,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。,我是一个有教养的人吗?,


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