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    第12课古诗三首《盘古开天地》课堂练习题及答案

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    第12课古诗三首《盘古开天地》课堂练习题及答案

    1、12 盘古开天地第一课时一、看拼音,写词语。p ki hun mn hn zhu chn q ( ) ( ) ( ) ( ) xu y mo shn ji jn qun l( ) ( ) ( ) 二、连一连。隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙茂盛的 大地 拿起 变化三、根据课文内容选一选,再回答问题。巨人 变成了四季的风和飘动的云;他 化作了隆隆的雷声;他的变成了太阳;他的 变成了月亮;他的 变成大地的四极和五方的名山;他的 变成了奔流不息的江河;他的 变成了茂盛的花草树木;他的 变成了滋润万物的雨露问题:1.仿照给出的例文,续写一句话。2.怀着感

    2、恩的心,你想对盘古说什么?12 盘古开天地 第一课时 答案一、 劈开 缓慢 浑浊 撑起 血液 茂盛 竭尽全力 二、隆隆的-雷声 照耀-大地 巍峨的-巨人 创造-宇宙 辽阔的-大地 发生-变化茂盛的-花草树木 拿起-斧头三、呼出的气息 发出的声音 左眼 右眼 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水1.他的牙齿,变成了闪光的宝石和星星。2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美好的生活,我诚心地感谢你。12 盘古开天地第二课时一、生字书写完全正确的一组词语是( ) 。A.综亲 污浊 宗庙 浑浊 B.支撑 缓慢 延缓 撑杆跳 C.机肉 皮肤 肌体 夫色 D.献血 夜体 血液 输液二

    3、、词语综合运用。1. 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。(1)写出这句话中的三对反义词。( )( ) ( )( ) ( )( )(2)盘古一斧头就把天地劈开了,这个过程可以成语 来概括。2.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。 “头顶天,脚踏地”可以用成语 来表示;“脚踏地”可以用成语 来表示。3.又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。(1) “累”在句中的读音是 ,在词语“积累”中的读音是 。 “倒”的读音是 ,在词语“倒车”中的读音是 。(2) “精疲力竭”中的“竭”的意思是

    4、 ,词语的意思是 ,这个词语的近义词有: 、 ,用这个词语写一句话:三、仿照例句把句子写完整。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。句子把 比喻成 ,写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。四、课内阅读。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只见咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开一( )缝,一( )微光透了进来。巨人见身边有一( )斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1.按原文在括号里填上正确的量词。2.这段话中有很多意思相反的

    5、词,找出来写在下面。( )-( ) ( )-( ) ( )-( )3.形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?五、看图片,选择正确的神话故事名称。A.后羿射日 B.嫦娥奔月 C.女娲补天 D.精卫填海12 盘古开天地 第二课时 答案一、B二、1.(1)轻 重 清 浊 升 沉 (2)开天辟地2.顶天立地 脚踏实地3.(1)li li do do(2) 尽 精神、力气消耗已尽 疲惫不堪 有气无力示例:周末,我和妈妈去爬山,爬到山顶,虽然累得精疲力竭,但是望着漫山遍野的野花,我兴奋极了。三、盘古 一根柱子 示例:晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。四、1.条 丝 把2.轻-重 清-浊 上升-下降3.缓缓 慢慢 五、D A B C


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