1、,一、读拼音，写词语rng qi f zhung zo chend bn din yng lng d,绒 球,服 装,早 晨,打 扮,电 影,朗 读,二、在括号中填上合适的词语。 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的枝干 ( )的老师 ( )的学校 ( )的民族,欢唱,飘扬,粗壮,敬爱,美丽,不同,三、选词填空。 装扮 打扮 1这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。 2巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。 好奇 奇怪 3他对这个世界上的一切都充满了( )。 4无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真( )。,打扮,装扮,好奇,奇怪,四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1参观了抗日纪念馆，我的心情久
2、久不能( )。 2清晨，我在( )的小树林里散步。 3走上讲台给大家表演，他很( )，没有丝毫的慌张。,平静,宁静,镇静,五、句子练习。 1这时候，屋里很安静，_。(补充，使句子更具体) 2小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子) _ 3我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句) _,连掉根针的声音都能听见,示例：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，还有月季花。,我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。, ,六、比较句子里的钟声有什么不同。 1“当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。( ) 2“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟
3、敲响了。( ),钟声是三下三下地响,钟声是先一下后两下地响,一、课文选材：三个场景 1排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。,3 1 2,2选择：“大青树下的小学”是指我国( )的一所小学。 A西部边疆 B北部边疆 C西南边疆 D东北边疆,C,二、学校特点：边疆民族小学 1美丽的边疆小学：先填写，再判断。 (1)最有趣的是，跑来了两只_。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (2)招引来许多_，连_、_也赶来看热闹。 这里写小动物的作用是： A为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。(
4、) B为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。( ),猴子,小鸟,松鼠,山狸,2团结的民族学校：先填写，再选择。 (1)上课了，不同( )的小学生，在同一间教室里学习。 (2)大家( )不同，来到学校，都成了好朋友。 (3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的( )敬礼。 以上句子说明( ) A不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。 B不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。,民族,穿戴,国旗,B,一、延伸阅读,五十六个星座，五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言，汇成一句话 爱我中华，爱我中华，爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华,爱我中华,建设我们
5、的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华,1填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻填写下面的三个句子。 (1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的( )。 (2)五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的( )。 (3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的( )。,五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹,2问答：这首歌表达了怎样的主题思想？ _ 3请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少数民族的名称。 (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_,这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在一起，爱我中华，建我中华的主题思想。,土家族,藏族,蒙古族,鄂温克族,维吾尔族,4写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？ _,示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典型的就是春节、端午、中秋三个节日。,二、百字练笔 写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、做操等等。,示例：在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板,
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