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    最新人教部编版小学三年级语文上册:第10课《在牛肚子里旅行》优秀ppt课件

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    最新人教部编版小学三年级语文上册:第10课《在牛肚子里旅行》优秀ppt课件

    1、,10 在牛肚子里旅行,人教版三年级上册,人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”,你一定去过很多地方旅行,今天我们来学习一次特殊的“旅行”在牛肚子里的旅行!,新课导入,作者简介:张之路,著名作家,1945年生于北京,山东诸城人,首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任,中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。文学作品有长篇小说霹雳贝贝、第三军团等30余部,作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。,资料宝袋,mn,命,旅,zn,咱,lin,怜,ji,救,pn,拼,so,扫,wi,胃,l,会写字,字

    2、词乐园,管,n,刚,li,流,li,泪,un,会写字,字词乐园,sun,算,管:“官”不要写成“宫”。 算:“目”不要写成“日”。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧!,字词乐园,咱,字词乐园,会认字,组词:咱们 咱家,zn,偷,组词:偷偷 小偷,tu,答,组词:答应 答理 爱答不理,d,应,字词乐园,会认字,组词:答应 应对 里应外合,yn,卷,组词:卷起 打卷 风卷残云,jun,骨,组词:骨头 腿骨,齿,字词乐园,会认字,组词:牙齿 齿轮 唇亡齿寒,ch,嚼,组词:嚼碎 嚼烂 细嚼慢咽,jio,吞,组词:吞并 吞下 狼吞虎咽,tn,胃,字词乐园,会认字,

    3、组词:胃口 反胃 开胃,wi,悲,组词:悲伤 悲哀 兔死狐悲,bi,咽,组词:咽下 咽唾沫,yn,几,字词乐园,会认字,组词:几乎 茶几 窗明几净,j,泪,组词:眼泪 流泪,li,眯,组词:眯缝 眯着眼,m,贮藏:储藏。,悲哀:哀伤痛苦。,细嚼慢咽:慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。,笑眯眯:指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。,可怜:值得怜悯。,几乎:差不多,接近。,字词乐园,词语解释,老奶奶( )地端出饭菜放到这个好几天都没有吃饭的( )的孩子面前,叮嘱他要( )。,可怜,细嚼慢咽,笑眯眯,字词乐园,词语运用,含有近义词的成语,细嚼慢咽,和颜悦色,狂风暴雨,欢天喜地,粉身碎骨,良师益友,词语积累,

    4、字词乐园,可怜-,哀怜,贮藏-,储藏,悲哀-,悲伤,悲哀-,欢乐,勇敢-,胆怯,细嚼慢咽-,狼吞虎咽,近义词,反义词,字词乐园,我答(d)应老师,课堂上会勇敢举手回答(d)问题。,多音字,字词乐园,这几(j)个孩子很爱读书,他们几(j)乎读遍了班级图书角的书。,小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。,课文朗读,边听边想:课文主要写了什么?,课文朗读,1.课文主要写了什么?,课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”,最后侥幸逃脱的危险经历。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?,第一部分(第1-7自然段

    5、):介绍红头进入牛肚子里的原因。第二部分(第8-20自然段):具体描写红头在牛肚子里的旅行的过程。,初步感知,初步感知2,红头到牛肚子里旅行的原因是什么?,重难点解析,重难点1,红头和青头玩( )的游戏时,红头躲在( ),只露两只眼睛( )。正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来,红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来( )。可怜的红头还没有来得及( ),就和草一起被大黄牛( )了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳开,吞到嘴里,重难点解析,蟋蟀在草丛中不容易被发现。,重难点解析,蟋蟀被大黄牛吃到嘴里去了。,红头的旅行,都经过了哪些地方?,重难点解析,重难点2,红头在牛肚子里随着草一起移动

    6、,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。,红头的旅行过程,重难点解析,青头是怎样帮助和鼓励红头的呢?,重难点解析,重难点3,“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”,告诉方法,重难点解析,“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三 个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”,安慰青头,牛的四个胃,重难点解析,重难点解析,“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”,鼓励青头 给它信心,运用知识 告诉方法,牛

    7、的反刍,重难点解析,牛是食草动物,有反刍习性。反刍就是把粗粗吃下去的食物,再返回到嘴里,细细嚼烂,然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。,重难点解析,青头的知识丰富,明白牛吃食的特点,它用上这个知识告诉红头方法,并且用话语鼓励红头,给它以信心,最终帮助了红头。,从青头和红头的对话中,你体会到了什么?,重难点解析,重难点4,“你在哪儿?”青头急忙问。,青头关心红头,担心红头的安危,重难点解析,青头担心红头,不顾自己的安危,一心想救红头。,青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊,红头看见自己的朋友,

    8、高兴地流 下了眼泪:“谢谢你”,想象:红头在心中还会对青头说什么?,如果不是你懂得这些知识,我就逃不出来了,你真是一个聪明的好朋友!,重难点解析,重难点5,生活中,遇到朋友有困难,你会怎么做?,重难点解析,重难点6,鼓励朋友、帮助朋友。,从红头在牛肚子里旅行中,你有怎样的感悟?,重难点解析,重难点7,知识就是力量,正确地使用知识能够帮助我们战胜困难,所以我们一定要好好学习,多看各种各样的书,做一个博学的人。,在牛肚子里的旅行,起因:红头在草堆时,被牛吃到嘴里,经过:在青头的帮助下经过第一个胃-第二个胃-牛嘴,结果:牛打喷嚏,红头脱险,板书设计,运用知识,帮助朋友,蟋蟀打架看谁嘴硬,和蟋蟀有关的

    9、歇后语,拓展延伸,蟋蟀斗公鸡各有一长,拆掉房子捉蟋蟀因小失大,2.给句子加上正确的标点符号。,救命啊 救命啊 红头拼命叫了起来 你在哪儿 青头急忙问,“ ! !” 。,1.在括号里填上恰当的词语。,偷偷,( )地看 ( )地喊 ( )的蟋蟀 ( )的朋友,大声,勇敢,要好,“ ?” 。,课堂演练,3.按课文内容填空。,读了课文后,你知道了牛肚子里一共有( ) ,前三个胃是( )食物的,只有( )才是管( )的。,课堂演练,四个胃 贮藏 第四个胃 消化,2.搜集和朋友相关的名言名句,写到自己的积累簿上。,1.向你的家人或朋友讲一讲课文讲述的这个小故事。,课下作业,学完课文,一起来听写吧。,点我,点我!,词语听写,谢谢您的观看和支持,


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