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    三年高考(2017-2019)理数真题分项版解析——专题16 算法初步 (解析版)

    • 资源ID:82698       资源大小:906KB        全文页数:13页
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    三年高考(2017-2019)理数真题分项版解析——专题16 算法初步 (解析版)

    1、专题 16 算法初步1 【2019 年高考天津卷理数】阅读下边的程序框图,运行相应的程序,输出 的值为SA5 B8C24 D29【答案】B【分析】根据程序框图,逐步写出运算结果即可【解析】 ; ; ,1,2Si1,25,3jSi8,4Si结束循环,输出 故选 B来源:学.科.网8【名师点睛】解答本题要注意要明确循环体终止的条件是什么,会判断什么时候终止循环体2 【2019 年高考北京卷理数】执行如图所示的程序框图,输出的 s 值为A1 B2C3 D4【答案】B【分析】根据程序框图中的条件逐次运算即可【解析】初始: , ,来源:学科网1sk运行第一次, , ,23运行第二次, , ,2s3k运行

    2、第三次, ,结束循环,23输出 ,故选 B2s【名师点睛】本题考查程序框图,属于容易题,注重基础知识、基本运算能力的考查3 【2019 年高考全国卷理数】如图是求 的程序框图,图中空白框中应填入12A B12 12AC D1【答案】A【分析】本题主要考查算法中的程序框图,渗透阅读、分析与解决问题等素养,认真分析式子结构特征与程序框图结构,即可找出作出选择【解析】初始: ,因为第一次应该计算 = , =2;1,2Ak12A1k执行第 2 次, ,因为第二次应该计算 = , =3,2k121k结束循环,故循环体为 ,故选 A1A【秒杀速解】认真观察计算式子的结构特点,可知循环体为 12A4 【20

    3、19 年高考全国卷理数】执行下边的程序框图,如果输入的 为 0.01,则输出 的值等于sA B412 512C D 来源:学科网6 7【答案】C【分析】根据程序框图,结合循环关系进行运算,可得结果【解析】输入的 为 ,0.1不满足条件;11,0,.0?2xsx不满足条件;4满足条件,结束循环;6110,0.7825.01?2Sx输出 ,故选 C6762()【名师点睛】解答本题关键是利用循环运算,根据计算精确度确定数据分析5 【2 018 年高考全国卷理数 】为计算 ,设计了下面的程序框图,则在1123490S空白框中应填入A B 1i 2iC D3 4【答案】B【解析】由 得程序框图先对奇数项

    4、累加,偶数项累加,最后再相减.因1123490S此在空白框中应填入 ,故选 B=+26 【2018 年高考北京卷理数】执行如图所示的程序框图,输出的 s 值为A B12 56C D76 712【答案】B【解析】执行循环前:k=1,S=1在执行第一次循环时,S=1 由于 k=23,所以执行下一次2循环S= ,k=3,直接输出 S= ,故选 B15236567 【 2018 年 高 考 天 津 卷 理 数 】 阅 读 如 图 的 程 序 框 图 , 运 行 相 应 的 程 序 , 若 输 入 N 的 值 为 20, 则 输 出 T的 值 为A1 B2C3 D4【答案】B【解析】若输入 N=20,则

    5、 i=2,T=0, =10 是整数,满足条件T=0+1=1 ,i=2+1=3,i 5 不成20Ni立,循环, 不是整数,不满足条件,i=3+1=4,i5 不成立,循 环, =5 是整数,满足203i 204Ni条件,T=1+1=2 ,i=4+1=5,i 5 成立,输出 T=2,故选 B8 【2017 年高考全国卷理数】执行下面的程序框图,如果输入的 ,则输出的 1aSA2 B3C4 D5【答案】B【解析】阅读流程图,初始化数值 . 1,0akS循环结果执行如下:第一次: ;0,2S第二次: ;第三次: ;12,3Sk3,14ak第四次: ;第五次: ;415a56S第六次: ;结束循环,输出

    6、.故选 B.36,7k3【名师点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.求解时,先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,如:是求和 还是求项.9 【2017 年高考全国卷理数】下面程序框图是为了求出满足 的最小偶数 n,那么在3210n和 两个空白框中,可以分别填入AA1000 和 n=n+1 BA1000 和 n=n+2CA1000 和 n=n+1 DA 1000 和 n=n+2【答案】D【解析】由题意,因为 ,且框图中在“否”时输出,所以判定框内不能输入 ,故32

    7、10n 10A填 ,又要求 为偶数且初始值为 0,所以矩形 框内填 ,故选 D.10A 2n【名师点睛】解决此类问题的关键是读懂程序框图,明确顺序结构、条件结构、循环结构的真正含义.本题巧 妙地设置了两个空格需要填写,所以需要抓住循环的重点,偶数该如何增量,判断框内如何进行判断可以根据选项排除.10 【2017 年高考全国卷理数】执行下面的程序框图,为使输出 S 的值小于 91,则输入的正整数 N 的最小值为A5 B4C3 D2【答案】D【解析】阅读程序框图,程序运行如下:首先初始化数值: ,然后进入循环体:1,0,tMS此时应满足 ,执行循环语句: ;tN10,10,2Mt此时应满足 ,执行

    8、循环语句: ;t9,3St此时满足 ,可以跳出循环,则输入的正整数 N 的最小值为 291S故选 D【名师点睛】对算法与程序框图的考查,侧重于对程序框图中循环结构的考查.先明晰算法及程序框图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环的起始条件、循环次数、循环的终止条件,更要通过循环规律,明确程序框图研究的数学问题,是求和还是求项11 【2017 年高考北京卷理数】执行如图所示的程序框图,输出的 值为sA2 B32C D53 85【答案】C【解析】 时, 成立,0k3第一次进入循环: ;1,2s成立,第二次进入循环: ;1313,ks成立,第三次进入循环: ,252,3不成立,此

    9、时输出 ,故选 C353s【名师点睛】解决此类型问题时要注意:第一,要明确是当型循环结构,还是直到型循环结构,并根据各自的特点执行循环体;第二,要明确图中的累计变量,明确每一次执行循环体前和执行循环体后,变量的值发生的变化;第三,要明确循环体终止的条件是什么,会判断什么时候终止循环体,争取写出每一个循环,这样避免出错12 【2017 年高考天津卷理数】阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入 的值为 24,则输出N的值为NA0 B1C2 D3【答案】C【解析】初始: ,进入循环后 的值依次为 ,24NN8,7,62N输出 ,故选 C【名师点睛】识别算法框图和完善算法框图是近几年高考的重点和热

    10、点对于此类问题:要明确算法框图中的顺序结构、条件结构和循环结构;要识别运行算法框图,理解框图解决的问题;按照框图的要求一步一步进 行循环,直到跳出循环体输出结果近几年框图问题考查很活,常把框图的考查与函数、数列等知识相结合13 【2019 年高考江苏卷】下图是一个算法流程图,则输出的 S 的值是_ _【答案】5【分析】 结合所给的流程图运行程序确定输出的值即可【解析】执行第一次, 不成立,继续循环, ;1,42xS12x执行第二次, 不成立,继续循环, ;3, 3执行第三次, 不成立,继续循环, ;,42xS14x执行第四次, 成立,输出5, 5.S【名师点睛】识别、运行程序框图和完善程序框图

    11、的思路:(1)要明确程序框图的 顺序结构、条件结构和循环结构;(2)要识别、运行程序框图,理解框图所解决的实际问题;(3)按照题目的要求完成解答并验证14 【2018 年高考江苏卷】一 个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的 S 的值为_【答案】8【解析】由伪代码可得 ,3,2;5,4;7,8ISIIS因为 ,所以结束循环,输出768.15 【2017 年高考江苏卷】如图是一个算法流程图,若输入 的值为 ,则输出 的值是x16y_【答案】 2【解析】由题意得 ,故答案为 21log6y2【名师点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构、条件结构和伪代码的考查先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环的初始条件、循环次数、循环的终止条件,要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项


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