1、9 爱问的霍金,资料宝袋,斯蒂芬威廉霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。,预习检查,1、认读本课生字、生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？,字词乐园,世界 闻名 摆弄 慈爱 能量 感受 脑袋 必须 思考 探求 幼小 心灵
2、 常见 答案 回答,他小时候特别喜欢问这问那。,特别,特,课文详解,一天，霍金又缠着妈妈问开了。,缠着,缠,课文详解,霍金摆弄着家里的收音机。,摆弄,弄,课文详解,从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。,幼小的心灵,幼,课文详解,“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。”,思考 答案,需要 必须,课文详解,1、霍金和妈妈探讨收音机的奥秘。,2、霍金和爸爸探讨“能量”的含义。,读一读，想一想。 课文写了哪两件事情来证明霍金是个从小善于动脑，爱问为什么的孩
3、子？,课文详解,读一读，画一画，哪些词语句子能让我们感受到霍金的“爱问”呢？,课文详解,“他小时候喜欢问这问那。” “他小时候特别喜欢问这问那。”,特别,“一天，霍金又向妈妈问开了。” “一天，霍金又缠着妈妈问开了。”,缠着,课文详解,“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问。,他问爸爸：“什么是能量呢？”,霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。,课文详解,“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。 “妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。,课文详解,
4、我们眼中的霍金,在世的最伟大的科学家,另一个爱因斯坦,不折不扣的生活强者,敢于向命运挑战的人,宇宙之王,课文详解,概括主题,课文共六个自然段，第1个自然段介绍了霍金是世界闻名的科学家以及霍金小时候特别喜欢问这问那；第2、3自然段是霍金和妈妈的对话，探讨收音机的奥秘；第4、5自然段是霍金和爸爸的对话，探讨“能量”的含义；第6自然段讲了霍金暗暗下了探求科学知识的决心。,写法点拨,本文主要抓住了人物的对话，通过平实的人物对话，一个爱问的小霍金的形象跃然纸上。,图解结构,爱问的霍金 喜欢问这问那 探讨收音机的奥秘 探讨“能量”的含义 探求科学知识的决心,你从霍金的故事中学到了什么？,留心观察事物 从小
5、善于思考 遇事多问为什么,拓展提升,心灵感悟,霍金从小就是一个爱问问题的孩子，正因为他这么爱动脑筋，从小就爱探求科学知识，长大了才成为一名世界闻名的科学家，希望同学们也像霍金那样，爱动脑筋，多提问题。,随堂练习,一字多词 更（ ） （ ）（ ）（ ） 识（ ）（ ） （ ）（ ） 此（ ）（ ） （ ）（ ） 求（ ）（ ） （ ）（ ） 别（ ）（ ） （ ）（ ） 机（ ）（ ） （ ）（ ） 弄（ ）（ ） （ ）（ ） 词（ ）（ ） （ ） （ ）,一字多词 更（更好）（更美）（更多）（更大） 识（知识）（识别）（识字）（认识） 此（从此）（此时）（因此）（此刻） 求（要求）（求人）（求学）（追求） 别（区别）（别人）（送别）（离别） 机（飞机）（司机）（机关）（机床） 弄（玩弄）（弄坏）（弄错）（拨弄） 词（组词）（词语）（单词）（诗词）,随堂练习,
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