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    2018年黑龙江省大庆市中考语文试卷(含答案解析)

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    2018年黑龙江省大庆市中考语文试卷(含答案解析)

    1、2018 年黑龙江省大庆市中考语文试卷一、基础知识积累与运用(24 分)1 (2 分)根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。面对我们时代卷(zh)     浩繁的产品,我有时真有点不安。诚然,这些都是长期认真写作的成果不过,对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱,人们的记忆是不喜欢承受这样的重 h     的。下列加点成语使用错误的一项是(  )A习主席在与普京总统会晤时强调,中俄友谊源远流长,中俄全面战略合作伙伴关系有深厚的根基。B钟雪生百无聊赖时,想到的不是去网吧打游戏,而是到黎明湖边感受自然。C张老师对古文观止理解独到,同学们每次听到会心处都叹

    2、为观止。D因为制作者精益求精,所以 朗读者表现出了较高的艺术水准,受到广大观众的好评。4 (3 分)下列句子中没有语病的一项是(  )A唐诗、宋词是中国文学大花园中的两朵奇葩。B高中生活的美好愿景经常浮现在同学眼前和耳边。C大庆的春天是一个冰雪消融,迎春花盛开的地方。D “上海合作组织青岛峰会 ”不仅促进了世界和平与发展,而且加强了“上合”成员国之间的联系。5 (3 分)下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(  )A朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人。他的散文作品有春 背影 荷塘月色 。B社稷:社,指谷神;稷,指土地神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后把社稷作为国第 2 页(

    3、共 27 页)家的代称。C风骚:风,原指诗经 里的国风 ;骚,原指楚辞里的离骚 。在文学作品中,风骚也可指文学才华,如“稍逊风骚” 。D 格列佛游记是一部讽刺小说,通过主人公在四个国度的奇遇,反映了 18 世纪前半期英国社会的一些矛盾。三、解答题(共 3 小题,满分 10 分)6 (8 分)用课文原句填空。(1)几处早莺争暖树,     。 (白居易钱塘湖春行 )(2)余则缊袍敝衣处其间,     。 (宋濂送东阳马生序 )(3)     ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村 )(4)千嶂里,     。 (范仲淹渔

    4、家傲 )(5) (论语)八则中强调把“学”与“思”结合起来,学习才能取得很好的效果的句子是“     ,      。 ”(6)朋友李明即将去北京读高中,临别前,张华引用送杜少府之任蜀川中“     ,     。 ”两句来宽慰朋友:虽相隔很远但只要友谊深厚,就好像彼此在身边一样。7结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯。大、小熊猫从名字上看似乎有亲缘关系,     :大熊猫属于熊科,小熊猫属于鼬超科中的小熊猫科,二者“分家”已有 4000 多万年。     ,它

    5、们都以竹子为食,而且两者前掌还都演化出一根被称为伪拇指的第六指,以帮助抓报竹子。8 (2 分)口语交际。为了弘扬传统文化,班级举行以“月”为主题的诗词朗诵会。请你以主持人的身份设计段开场白。要求语句通顺,引用 12 句古诗词,不超过 60 字(标点不占字数)二、阅读理解与分析(46 分)9 (17 分)阅读下面的古诗文,完成下列各题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。第 3 页(共 27 页)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【注】:【天狼】星名。 晋书天文志中说,狼星出现

    6、,必有外来侵略。这里指侵犯北宋的辽和西夏。(1)下列对本词的鉴赏不正确的一项是     A本词上片描写了一个冬猎场面,下片侧重抒情,全词实中有虚,虚实相生。B “锦帽貂裘,千骑卷平冈” ,写随从武士头戴锦帽,身着貂裘,跟随太守如疾风般驰骋在山冈上。C “亲射虎,看孙郎”是倒装句,写太守率众人观看孙郎亲射虎。D本词语言风格粗犷豪放,借历史典故抒发了作者的壮志豪情。(2)这首词的结尾三句勾勒出一个怎样的词人形象?表达了怎样的情感?10 【古文阅读】(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭

    7、翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。   (节选自欧阳修醉翁亭记 )(乙)太夫人 姓郑氏,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,太夫人初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微 时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世,俭薄所以居患难也。 ”其后修贬夷陵太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。 ”(节选自欧阳修太夫人教子 )【注】: 太夫人:指欧阳修的母亲。 少微:微贱。(1)解

    8、释下列句子中加点的实词的含义。名之者谁 名:      得之心而寓之酒也 寓:      吾儿不能苟合于世 苟:      吾处之有素矣 素:      第 4 页(共 27 页)(2)选出下列加点虚词含义、用法相同的一项     A醉翁之意不在酒 乃记之而去(小石谭记 )B在乎山水之间也 览物之情,得无异乎(岳阳楼记 )C自其家少微时 其真无马邪(马说 )D治其家以俭约 能以径寸之木(核舟记 )(3)选出画波浪线句子朗读时停顿更恰当的一项  

    9、  (只填序号)其后修贬 /咦陵太夫人言笑自若/ 曰其后修贬夷陵/太夫人言笑自若/ 曰(4)用现代汉语翻译文中画直线的句子。有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。译文:     汝能安之,吾亦安矣。译文:     11 (4 分)阅读下文,完成下列各题。海洋21 世纪的希望蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会给人类带来可怕的灾难。所以,千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。今天,由于科学技术的飞速发展,人类

    10、正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏,由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹”能源危机” 。为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已向大诨深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21 世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。海浪和潮汐的能量过去白白浪费

    11、了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐第 5 页(共 27 页)发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的奉献。   (有删改)(1)第 段运用      的说明方法,形象具体地说明了海洋蕴藏着丰富的矿产资源。(2)根据本文,海洋给 21 世纪的人类带来哪些希望?(每点不超过 10 个字)12 (11 分)阅读我们为

    12、什么要阅读一文,完成下列各题。我们为什么要阅读梁衡我们为什么要阅读?先讲一个真实的故事。周日无事,一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看,一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。正当大人无解时,这个孩子上前说:“没事,你使劲用脚踹它。 ”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱脚。奇迹出现,轮胎渐渐饱满。人们齐问:“这是怎么回事?”孩子慢慢道来:“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹,就可纠结行驶很多公里,确保你能开到维修地点。 ”父亲大奇, “你怎么知道?” “家里不是订有汽车族杂志吗?没事闲看来的。 ”这

    13、是阅读的作用。阅读让你长知识,让你聪明。其实,要问我们为什么要阅读,其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡;不阅读不会有思想,要精神死亡。正如营养不良,会造成身体发育的缺陷:面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等,不读书也会造成精神方面的缺陷,如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等,生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读,就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。如果你不只是为“美食” ,又从阅读而进入了创造,比如写作,就更知阅读的重要。熟读唐诗 300 首,不会写诗也会“偷” ;背得美文

    14、200 篇,不会作文也会“搬” 。偷什么?从经典中偷来火种,点亮自己;搬什么?搬来救兵,充实自己的文章。偷得仙桃能成仙,搬来救兵也称王,古人有集句写诗之法,全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木第 6 页(共 27 页)式训练。作文虽不能全篇集句,但借词、借句、借典、借气、借方法,还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作,发表了作品时,别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。当然,这只是以写作为例。三百六十行,不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙,是积累,是钥匙,是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研完下去,也许会成为汽车发明家、汽车

    15、大王,正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始时物理,生物、文学的阅读如果你说老了,已胸无大志,那么,阅读至少可以疏通头脑,不至于让你提前痴果,输在了终点线上。再者就算你无所谓了,也该为下一代装出一个阅读的样子,别让他们输在起跑线上。忽然想到一个故事。第二次世界大战期间,为解决军管单调冷寂的问题,提高士气美国政府向军队提供了 12 亿本“军供版”图书。战争打赢了,这些图书功劳不小。一个战士,配发枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,不管在和平年代,还是战争岁月,精神与物质同样不能少。我们为什么要阅读?为了精神生活,为了健康那一半的生命。(选自(人民日报2017 年 4 月 7 日第 4 版,有删政

    16、)(1)本文主要运用了举例论证、     、      等论证方法。(2)第 段写小男孩的故事,作用是什么?(3)本文的中心论点是什么?(4)请写出你依靠课外阅读解决实际问题,或者丰富精神生活的经历,并谈谈你的感悟。 (80 字以内,标点不占字数)13 (14 分)阅读与一株蒲公英的默契一文,完成下列各题与一株满公英的默契王本道惊蛰过后,春分未至之时,我在自家庭院里搞得。小小院落里,土地似乎正物发着一股鱼然生机,于是我找来一个耙子,扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前顿觉一亮一株娇淡绿的蒲公英,铺展着锯营细小的叶片,心有灵地朝我微笑着呢。这株蒲公

    17、英生长在东墙下的缝隙之中,其间只有些徽的泥土。当年我退体后,一次在庭院里散步时,不经意间发现了它。此后连续十年间,每年惊整过后,它都如约而至,在那里发芽抽青,铺展开锯齿形的叶片。初夏,蒲公英的头顶,桌开的海棠烂若明霞,第 7 页(共 27 页)相隔几步之通,雅容的白玉兰清阵阵,而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯,释放看似有似无的幽香。仲夏,蒲公英花开后,种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方,眼前这株满公英十年如一日地固守一处, “年年岁岁花相似” ,不懈不息,伴我晨昏。它的品性匀起了我的一段回忆。那是 1963 年的秋天,我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头

    18、,讲课操口标准的通话,慢声细语,却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诸。入学后的第二年春天,学校组织我们到城郊乡下劳动半个月,语文老师与我们同去劳动之余,同学们就去原野上采集野菜,他也参与其中。青青的原野上,野菜种类很多,蒲公英也随处可见。采集之际,师生谈笑,理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远” ,有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材认真听罢大家的议论,老师平静地说:“很高兴听到同学们的想法,作为你们的老师,我真诚地希望看到你们成才。但是,说实话,我不奢望你们都成为栋梁之材,因为古往今来,出类拔萃的人永远是极少数,大多数只能是庸常的普通人。”他顿

    19、了顿,指着无垠的田野接着说:“如同春日的田野上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想,也有自己的价值。白杨可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英虽然庸常卑微,却可以药用,也可以果腹。我所希望的是,同学们毕业后,不管命运把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的历程,那就是有意义的人生。 ”老师的一席话,引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后,老师以“春日的田野”为主题,让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想” 。岁月流转,世事变迁,如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日,与庭院中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在城郊田野上的

    20、一席谈话,又在我耳畔响起。平心而论,自然界中的蒲公英无异于一棵野草,永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是,年年岁岁,蒲公英都要熬过严酷的隆冬,待到春风吹拂之时,率先破土而出,绽放属于自己的美丽,即使无人问津。恰如当年我的那些“同学少年” ,在经历了或长或短的知青生活之后,相继在社会上找到了自己的位置,他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通人。几十年间,他们在平凡的岗位上奋斗着,燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐。生活未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和曲折,但是他们不怨不尤,心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空,他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这,第 8 页(共 27 页)不正是蒲公英的

    21、品格吗?明年春风拂面之时,我还会在庭院那熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影,而它也一定会精灵般适时出现,这已成为我们之间无言的默契。(1)下列对文章内容和手法的理解分析,不正确的一项是     A第 段画线句子运用细节描写和拟人修辞,写出了蒲公英有生机的特点。B劳动返校后,我写了以“ 蒲公英也有梦想”为标题的作文,暗示了我赞同老师对于人生的理解。C作者从蒲公英身上得到很多感悟,这些感情只来源于十年间与自家庭院中蒲公英的默契。D文章最后一段照应前文,回扣标题,并用肯定的语气将我与蒲公英的默契在时间上做了延伸,深化了文章主旨(2)文章题目中, “默契”一词的表层含义是   &

    22、nbsp; ,深层含义是      。(3)文章第段画线句子主要运用了什么手法?有什么作用?(4)阅读全文,请概述作者在与蒲公英的“默契”中得到哪些人生感悟?这对你的人生有何启示?三、作文(50 分)14 (50 分)请以“没想到,我真的可以”为题目,写一篇文章。要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)不少于 600 字。第 9 页(共 27 页)2018 年黑龙江省大庆市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用(24 分)1 (2 分)根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。面对我们

    23、时代卷(zh) 帙 浩繁的产品,我有时真有点不安。诚然,这些都是长期认真写作的成果不过,对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱,人们的记忆是不喜欢承受这样的重 h 荷 的。【分析】本题考查对字形的掌握能力。【解答】答案:帙;荷【点评】本题要结合字形知识来分析。在我们平时的学习中,要注意根据同音字的读音进行归纳,对于形似字的特点进行总结。二、选择题(共 4 小题,每小题 3 分,满分 12 分)2 (3 分)下列词语中加点字注音全部正确的一项是(  )A钟磬(qng)     翌( y)日         拾(sh )级  

    24、;   参(cn)差不齐B摒(bng)弃     轶(y )事         殷(yn)红     锲(qi )而不舍C笑靥(yn)       晕( yn)圈      颓(tu )唐       忍俊不禁(jn)D菡蓞(dn)       颤( chn)动     刹(ch)那     争妍(yn)斗艳【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力

    25、。需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。【解答】A错误, “拾级” 的“拾”应读“sh ”;B错误, “殷红”的“殷”应读 “yn”;C错误, “笑靥”的“靥”应读 “y”, “晕圈”的“晕”读“yn” ;D正确;故选:D。【点评】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。3 (3 分)下列加点成语使用错误的一项是(  )A习主席在与普京总统会晤时强调,中俄友谊源远流长,中俄全面战略合作伙伴关系第 10 页(共 27 页)有深厚的根基。B钟雪生百无聊赖时,想到的不是去网吧

    26、打游戏,而是到黎明湖边感受自然。C张老师对古文观止理解独到,同学们每次听到会心处都叹为观止。D因为制作者精益求精,所以 朗读者表现出了较高的艺术水准,受到广大观众的好评。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABD正确;C有误,叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。属于望文生义。故选:C。【点评】成语

    27、的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4 (3 分)下列句子中没有语病的一项是(  )A唐诗、宋词是中国文学大花园中的两朵奇葩。B高中生活的美好愿景经常浮现在同学眼前和耳边。C大庆的春天是一个冰雪消融,迎春花盛开的地方。D “上海合作组织青岛峰会 ”不仅促进了世界和平与发展,而且加强了“上合”成员国之间的联系。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语

    28、意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A正确;B有误,动宾搭配不当,去掉“和耳边” ;C有误,主语和宾语不一致,改为“春天的大庆” ;D有误,语序不当,改为“ 不仅加强了“上合”成员国之间的联系,而且促进了世界第 11 页(共 27 页)和平与发展” 。故选:A。【点评】辨析病句常用的方法有:1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当

    29、。3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。5 (3 分)下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是(  )A朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人。他的散文作品有春 背影 荷塘月色 。B社稷:社,指谷神;稷,指土地神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后把社稷作为国家的代称。C风骚:风,原指诗经 里的国风 ;骚,原指楚辞里的离骚 。在文学作品中,风骚也可指文学才华,如“稍逊风骚” 。D 格列佛游记是一部讽刺小说,通过主人公在

    30、四个国度的奇遇,反映了 18 世纪前半期英国社会的一些矛盾。【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】ACD正确;B有误,社,土地神;稷,谷神。故选:B。【点评】做本题时注意作者与作品、事件的一一对应,不要张冠李戴。三、解答题(共 3 小题,满分 10 分)6 (8 分)用课文原句填空。(1)几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 。 (白居易钱塘湖春行 )第 12 页(共 27 页)(2)余则缊袍敝衣处其间, 略无慕艳意 。 (宋濂送东阳马生序 )(

    31、3) 山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村 )(4)千嶂里, 长烟落日孤城闭 。 (范仲淹渔家傲 )(5) (论语)八则中强调把“学”与“思”结合起来,学习才能取得很好的效果的句子是“ 学而不思则罔 ,  思而不学则殆 。 ”(6)朋友李明即将去北京读高中,临别前,张华引用送杜少府之任蜀川中“ 海内存知已 ,  天涯若比邻 。 ”两句来宽慰朋友:虽相隔很远但只要友谊深厚,就好像彼此在身边一样。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境

    32、填充。【解答】答案:(1)谁家新燕啄春泥(重点字:啄)(2)略无慕艳意(3)山重水复疑无路(4)长烟落日孤城闭(5)学而不思则罔,思而不学则殆(重点字:殆)(6)海内存知已,天涯若比邻【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态,培养识记兴趣。2多种方式相结合,提高识记效果。3提倡使用名句,巩固识记成果。4留心特别词句,规避识记误区。7结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯。大、小熊猫从名字上看似乎有亲缘关系, 其实它们属于不同的科 :大熊猫属于熊科,小熊猫属于鼬超科中的小熊猫科,二者“分家”已有 4000 多万年。 其但

    33、有一点是相同的 ,它们都以竹子为食,而且两者前掌还都演化出一根被称为伪拇指的第六指,以帮助抓报竹子。【分析】本题考查语句补写。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然,保持语言连贯。第 13 页(共 27 页)这方面需要兼顾话题(有共同的话题) 、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。【解答】通读语段,讲述的是 大、小熊猫的异同。第一空,根据前文的“似乎有亲缘关系”以及后文“大熊猫属于熊科,小熊猫属于鼬超科中的小熊猫科”可知,他们属于不同的科。第二空,根据后文的“它们都以竹子为食都演化出一根被称为伪拇指的第六指”可知,这是强调它们在这一点的相

    34、同。答案:(1)其实它们属于不同的科(2)但有一点是相同的【点评】解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。8 (2 分)口语交际。为了弘扬传统文化,班级举行以“月”为主题的诗词朗诵会。请你以主持人的身份设计段开场白。要求语句通顺,引用 12 句古诗词,不超过 60 字(标点不占字数)【分析】本题考查开场白的拟写。开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。这道题要紧扣“月”这一主题,可简介有关“月”

    35、的文化,或引用一两句与月相关的古诗词来引入,并注意修辞的运用,以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感,情感真挚,不超过规定的字数等。【解答】答案:示例:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。 ”今天大家欢聚一堂,青天几何?是否也有人暗暗追问?望着这轮皎月,是否在黑夜中找到一丝光明?让我们慢慢感受月光轻轻的温度,将沉重的心灵洗礼。接下来请大家各疏其才,尽情的吟咏这轮明月【点评】开场白的基本要求:整个开场白要紧扣主题;篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。第 14 页(共 27 页)二、阅读理解与分析(46 分)9 (17 分)阅读下面的古诗文,完成下列各题。江城子

    36、密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【注】:【天狼】星名。 晋书天文志中说,狼星出现,必有外来侵略。这里指侵犯北宋的辽和西夏。(1)下列对本词的鉴赏不正确的一项是 B A本词上片描写了一个冬猎场面,下片侧重抒情,全词实中有虚,虚实相生。B “锦帽貂裘,千骑卷平冈” ,写随从武士头戴锦帽,身着貂裘,跟随太守如疾风般驰骋在山冈上。C “亲射虎,看孙郎”是倒装句,写太守率众人观看孙郎亲射虎。D本词语言风格粗犷豪放,借历史典故抒发了作者的壮志豪情。(2)这

    37、首词的结尾三句勾勒出一个怎样的词人形象?表达了怎样的情感?【分析】这是一首豪放派的词,此词开篇“老夫聊发少年狂” ,接下去的四句写出猎的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概。词的下片言词人酒酣之后,胸胆更豪,兴致益浓,抒发要建功立业的豪情壮志。【解答】 (1)此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。ACD正确;B有误, “锦帽貂裘”是作者苏轼,不是随从武士, “写随从武士头戴锦帽,身着貂裘”错误。故选:B。(2)本小题考查学生对人物形象和情感的分析能力。 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ”词人为自己勾勒了挽弓劲射的英雄的形象,英武豪迈,气概不凡,其

    38、中“天狼”在这里指自西北来进扰的西夏军队。表达了自己要报效国家,关怀国家命运,为国御敌第 15 页(共 27 页)立功的壮志。答案:(1)B(2)勾勒出一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象。表达了词人表达了词人渴望一展抱负,杀敌报国,愿为国出力保卫祖国的领土完整的慷慨激昂情感。译文:我虽年老却兴起少年打猎的热狂,左手牵着犬黄,右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘,率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意,看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张,鬓边白发有如微霜,这又有何妨!什么时候派遣人拿着符节去边地云中,像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓,朝着西北瞄望,

    39、奋勇射杀敌人天狼。【点评】做好本题要借助注释、典故、写作背景理解诗歌内容,特别是理解诗人的“狂”。10 【古文阅读】(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。   (节选自欧阳修醉翁亭记 )(乙)太夫人 姓郑氏,世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼,太夫人初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微

    40、时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世,俭薄所以居患难也。 ”其后修贬夷陵太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。 ”(节选自欧阳修太夫人教子 )【注】: 太夫人:指欧阳修的母亲。 少微:微贱。(1)解释下列句子中加点的实词的含义。名之者谁 名:  命名 第 16 页(共 27 页)得之心而寓之酒也 寓:  领会 吾儿不能苟合于世 苟:  苟且 吾处之有素矣 素:  本来 (2)选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 D  A醉翁之意不在酒 乃记之而去(小石谭记 )B在乎山水之间也 览物之情,得无异乎

    41、(岳阳楼记 )C自其家少微时 其真无马邪(马说 )D治其家以俭约 能以径寸之木(核舟记 )(3)选出画波浪线句子朗读时停顿更恰当的一项 (只填序号)其后修贬 /咦陵太夫人言笑自若/ 曰其后修贬夷陵/太夫人言笑自若/ 曰(4)用现代汉语翻译文中画直线的句子。有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。译文: 有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。 汝能安之,吾亦安矣。译文: 你能安乐对待,我也能安乐。 【分析】参考译文:【甲】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰,树林和山谷尤其美丽,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。沿着山路行走了六七里,渐渐地听到潺潺的流水声,从两

    42、座山峰中间倾泻而下的,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁?是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和宾客来这里喝酒,喝一点就醉了,而年纪又最大,所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于(喝)酒,而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣,是领会在心里,而寄托在喝酒上的。【乙】太夫人姓郑,她的父亲名讳是德仪,世代是江南有名望的家族。太夫人恭敬、俭约、仁爱而且有礼仪教养,起初诰封为福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。从我第 17 页(共 27 页)们家道中落以后,她就以俭约

    43、的原则持家,后来家境富裕了,不许花费过多,她说:”我的儿子不能苟且迎合世人,俭约的原因是度过那可能要遭受的患难。 ”后来,我被贬夷陵,太夫人言笑如常,说:”你的家本来就贫贱,我已经习惯这种日子。你能安乐对待,我也能安乐。 ”【解答】 (1)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。句意为:给它起名字的人是谁。名:命名。句意为:领会在心里,而寄托在喝酒上的。寓:领会。句意为:我的儿子不能苟且迎合世人。苟:苟且。句意为:你的家本来就贫贱。素:本来。(2)本题考查文言虚词的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推

    44、断词语的含义,进行比较,得出答案即可。A第一个“之” ,的;第二个 “之” ,代词。选项加点词含义和用法不同。B第一个“乎” ,结构助词,没有实际意义;第二个 “乎” ,疑问词。选项加点词含义和用法不同。C第一个“其” ,代词,我们;第二个 “其” ,表示疑问,难道。选项加点词含义和用法不同。D两个“以”都是“用”的意思。选项加点词含义和用法相同。故选:D。(3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。句意为:后来,我被贬夷陵,太夫人言笑如常;

    45、故断句为:其后修贬夷陵/太夫人言笑自若/曰。故选: 。(4)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词有:翼然,像鸟张开翅膀一样;临,靠近,坐落。句意为:有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。句中重点词有:汝,你;安,安乐。句意为:你能安乐对待,我也能安乐。第 18 页(共 27 页)答案:(1) 命名; 领会;苟且;本来。(2)D(3)(4) 有一座亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,坐落在泉水边上,这就是醉翁亭。你能安乐对待,我也能安乐。【点

    46、评】名:名之者谁(命名,起名)不能名其一处也(说出)故虽有名马(出名的,有名声的,著名的)11 (4 分)阅读下文,完成下列各题。海洋21 世纪的希望蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会给人类带来可怕的灾难。所以,千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏,由于长期开采,已越来越少

    47、,世界上许多地方都在闹”能源危机” 。为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已向大诨深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21 世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。海浪和潮汐的能量过去白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水

    48、荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋第 19 页(共 27 页)才会乐于作出它的奉献。   (有删改)(1)第 段运用  打比方、举例子 的说明方法,形象具体地说明了海洋蕴藏着丰富的矿产资源。(2)根据本文,海洋给 21 世纪的人类带来哪些希望?(每点不超过 10 个字)【分析】本文是介绍海洋与人类生活的一篇说明文。从文章中我们可以知道,人类与海洋有着密切的关系,随着科技的发展,人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将成为人类 21 世纪的希望。【解答】 (1)本题考

    49、查分析常见的说明方法及其作用,按照此思路解答此题即可。把海洋比作聚宝盆,列举了“石油、天然气、煤、铁、铜、锰、硫”等矿藏,说明了海洋蕴藏着丰富的能源。(2)本题考查筛选信息。通过“将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋” “利用海水的运动来发电已经不是梦想” “缓解地球。上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市以开拓人类的生存空间”等句,可知海洋对我们的奉献。进行简要概括即可得出答案。答案:(1)打比方、举例子(2)示例:高蛋白食品、价格低廉的电力、水资源、生存空间。【点评】说明文常见的说明方法有:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。列数字、作比较、打比方的说明方法的解题套路为:具体而准确地说明该事物的特点。作比较:通过和作比较,突出强调了的特点(地位、影响等) 。举例子:具体详尽地说明事物的特点。列数字:具体准确的说明了事物的特点。12 (11 分)阅读我们为什么要阅读一文,完成下列各题。我们为什么要阅读梁衡我们为什么要阅读?先讲一个真实的故事。周日无事,一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看,一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼,宝马失前蹄,要误大事。正当大人无解时,这个


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