1、2019 年江苏省连云港市中考语文试卷一、积累运用（30 分）1 （10 分）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）子曰：“ ，可以为师矣。 ”（论语 ）（2）知困， 。 （礼记 ）（3） ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （ 韩愈马说 ）（4）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行 ）（5）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙 ）（6） ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ）（7）枯藤老
2、树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ）（8）路漫漫其修远兮， 。 （屈原离骚 ）（9）王安石登飞来峰中的“ ， ”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。2 （2 分）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）A随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如茶。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵B在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福
3、叫我陪爸妈去远足 ”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚C锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所D在第七届连云港读书节系列活动 “名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美3 （2 分）下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A古代有许多特定年龄的别称，如 “弱冠”是指男子 20 岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。 “耄耋”指八九十岁B科举考试中的“乡试” ，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。 范进中举中的范进就是参加乡试
4、而中为举人C 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格第 2 页（共 27 页）涅夫、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”D铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的陋室铭就是用韵的4 （2 分）下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ）A 西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔B 骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻C苏联作家
5、奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作钢铁是怎样炼成的 。作品塑造的保尔柯察金这个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美D 童年中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉5 （7 分）阅读下面一段文字，完成后面的题目。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读 jun （）永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英 j（）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你
6、迈向辉煌的未来。（1）根据拼音写出汉字。（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。（4）每年的 4 月 23 日是“世界读书日” ，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养” ，请你拟一条宣传标语。6 （7 分）名著阅读简答题（1） 小王子这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。（2）金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他是个“狠角色” ，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。二、阅读理解
7、（60 分）第 3 页（共 27 页）7 （6 分） （一）诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成（1）（2）题。重登云台山【清】陶澍又踏金牛顶 上行，海风飞舄 上蓬瀛。蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。为访仙人 寻旧榻，喜偕词客证初盟。长松迓 路三年别，却笑公髯雪已盈。【注释】 陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。金牛顶在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。飞舄（x） ；会飞的仙鞋。仙人：指三元宫山僧。 迓（y ）：迎接。（1）这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？（2）全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。（二
8、）文言文阅读8 （15 分）阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表 ）【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。 ”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉第 4 页（共 27 页）驾顾之。 ”由是
9、先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自三国志诸葛亮传 ，有删改）（1）解释下面加点的词。躬耕于南阳 先主器之 先主遂诣亮 孤不度德量力 （2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。然志犹未已，君谓计将安出？（4）甲乙两文都
10、写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾” “三往”后才见刘备？（三）名著阅读9 （11 分）阅读昆虫记节选，完成（1）（4）题。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多
11、有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌第 5 页（共 27 页）唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手
12、、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。 “碰!”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!（节选自法布尔昆虫记蝉 ，有删改）（1）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？（2）第 段画线句子语言有什么特
13、色，请略作分析。（3）第 至自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？（4） “垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 ”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了蝉鸣，其用意有何不同？（四）实用类文本阅读10 （9 分）阅读下面的文字，完成（1）（3）题。材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018 年 12 月 8 日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019 年 1 月 3 日，经过38 万公里，26 天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国
14、家。第 6 页（共 27 页）（摘编自环球时报2019 年 1 月 4 日）材料二：嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的徳国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪嫦娥四号发射前，美国国家航空航夭局月球勘探轨道器 LRO 团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。嫦娀四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。摘编自科技日报2019 年 1 月 11 日）材料三：5 月 15 日， 自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章
15、，来自中国的科学家团队基于嫦娀四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称：“根据这项新的硏究，史上首次登陆月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。 ”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。（摘编自光明日报2019 年 5 月 17 日）（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。B嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。C嫦娥四号已获得大批重大原创性科
16、学研究成果，为深空探测积累了重要经验。D过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家将研究重点放在了撞击坑上。（2）请你为“材料三”拟一句话新闻。 （不超过 25 字）（3）嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出了哪些卓越贡献？请加以概括。（五）文学类文本阅读11 （19 分）阅读下面的小说节选，完成下列各题。学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，第 7 页（共 27 页）争取一上午砍好。 ”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。 ”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。 ”王福突然望着我，隐隐有些笑意
17、，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？” “我不信!”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌!”我说“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。 ”我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。 ”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。 ”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程
18、有与你写的不符的，就算你输。 ”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。 ”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很
19、深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。 ”山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。 “老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说：“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。 ”王福看一看班长，说：“你做公证吧。宇典。 ”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤， “我赢了。 ”我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着
20、百多根长竹，又看看我。我说：“好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。 ”王福急第 8 页（共 27 页）了，说：“我把作文拿来。 ”我说：“不消了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。 ”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我
21、要一一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。 ”我想了很久，说：“抄吧。 ”（节选自阿城孩子王 ，有删改）（1）为了字典，王福做了哪些事？（2）一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。（3）第 段中画横线的句子在文中有何作用？（4）抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。（5）文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么？（6）结合选文，分析王福这个人物形象。三、表达交流（60 分）12 （60 分）作文
22、请以“谁敢，就赢”为题，写一篇作文。要求： 除诗歌外，文体不限； 不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 9 页（共 27 页）2019 年江苏省连云港市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（30 分）1 （10 分）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）子曰：“ 温故而知新 ，可以为师矣。 ”（论语 ）（2）知困， 然后能自强也 。 （礼记 ）（3） 策之不以其道 ，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （ 韩愈马说 ）（4）乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄 。 （白居易钱塘湖春行 ）（5）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来
23、 ，小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙 ）（6） 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ）（7）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思）（8）路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索 。 （屈原离骚 ）（9）王安石登飞来峰中的“ 不畏浮云遮望眼 ， 自缘身在最高层 ”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）温故而
24、知新（2）然后能自强也（3）策之不以其道 （注意“策”的书写）（4）浅草才能没马蹄（5）似曾相识燕归来 （注意“燕”的书写）（6）晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）（7）小桥流水人家（8）吾将上下而求索（9）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。第 10 页（共 27 页）下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2 （2 分）下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）
25、A随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如茶。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵B在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足 ”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚C锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所D在第七届连云港读书节系列活动 “名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感
26、情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】ABD使用正确；C使用有误， “鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集，用在此处形容树木不合适。故选：C。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3 （2 分）下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A古代有许多特定年龄的别称，如 “弱冠”是指男子 20 岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。 “耄耋”指八九十岁B科举考试中的“乡试” ，是每三
27、年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。 范进中举中的范进就是参加乡试而中为举人第 11 页（共 27 页）C 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”D铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的陋室铭就是用韵的【分析】本题考查学生对传统文化和西方文学常识的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解答】ABD正确。C有误，莫泊桑与契诃夫、欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王” 。
28、故选：C。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。4 （2 分）下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ）A 西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔B 骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻C苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作钢铁是怎样炼成的 。作品塑造的保尔柯察金这个青年英雄形象，
29、激励了一代又一代青年向善向美D 童年中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉【分析】本题考查学生阅读名著的能力。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。【解答】ABC正确；D有误， 童年中，专横而残暴的是外祖父，不是外祖母。故选：D。【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家及其作品必须熟记。第 12 页（共 27 页）5 （7 分）阅读下面一段文字，完成后面的题目。
30、阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读 jun （）永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英 j（）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。（1）根据拼音写出汉字。（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。（3）在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。（4）每年的 4 月 23 日是“世界读书日” ，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养” ，请你拟一条宣传标语。【分析】 （1）本题考查
31、根据拼音写汉字，考查对字形的把握，对于易错的形近字，难写字要重练习。（2）本题考查改正错别字，解题时要注意调动平时积累，仔细辨析作答。 “弭”应写作“弥” ， “澜”应写作“斓” 。（3）本题考查学生续写句子的能力。作答此类题，学生要从被仿句的句式，修辞，语意等方面把握特点后作答。写出的句子必须跟前面句式对称。此题仿写句式为：阅读，为你，。（4）本题考查拟写宣传标语的能力，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。本次活动的主题是“阅读关乎文明素养” ，所以要围绕这一点来拟写标语。如可拟写为：开展全民读书活动，提高市民文明素质。【
32、解答】答案：（1）隽； 咀（2）弭一弥；澜一斓（3）示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。（4）示例一：倡导读书风尚，促进文明和谐！示例二：开展全民读书活动，提高市民文明素质。第 13 页（共 27 页）【点评】写宣传标语应注意：内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。语言简洁，朗朗上口。标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。 构思新颖，富有创意。标语是用创意来说话的，要用艺术的手法把话说到人的心上。 语气亲切温馨，充满人文关怀
33、。好的标语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。6 （7 分）名著阅读简答题（1） 小王子这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。（2）金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他是个“狠角色” ，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。【分析】本题考查名著情节内容与主旨的理解。解答此题一要熟悉名著的内容，二要了解名著表现的主题，然后根据题意去分析总结。【解答】 （1）本题考查名著情节的积累与主旨的理解。小王子，他是小说的主人公，他住在被称作
34、 B612 小星球，是那个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。狐狸，是小王子在沙漠中遇到的，聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。由此可见狐狸是智者的象征。玫瑰，在小说中是不懂爱情且略有“矫情”的花儿。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却使她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。
35、但在离开的日子里，小王子内心一直存在着她。她与小王子之间是共度过长久时间的陪伴，象征着令人烦恼但又美丽的爱情。（2）本题考查名著人物性格的分析。注意抓住名著中最具有代表性的情节来分析。林冲的懦弱和忍让，主要表现在“风雪山神庙”这一情节之前。抓住小说中林冲之妻被调戏、自己被陷害、在发配途中受虐待时的反应展开具体分析即可。注意题干中的要求“结合两处故事情节” ，所以答出两点即可。答案：第 14 页（共 27 页）（1） 小王子象征着每个人心底孩子般的天真无邪。狐狸告诉小王子用心看才能看到事物本质，爱就是责任。它象征智者。玫瑰是与小王子共度过长久时间的伙伴，它象征着令人烦恼但又美丽的爱情。（2） 妻
36、子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来。林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有忍和儒弱的一面。发配前休妻，也表现出性格中的懦弱和忍让。发配途中，董超薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨（炎热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走。村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚。四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲鲜血淋漓，走不动） ，林冲一再忍受，也是一种懦弱。 （答出两点即可）【点评】解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精
37、彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。二、阅读理解（60 分）7 （6 分） （一）诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌，完成（1）（2）题。重登云台山【清】陶澍又踏金牛顶 上行，海风飞舄 上蓬瀛。蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。为访仙人 寻旧榻，喜偕词客证初盟。长松迓 路三年别，却笑公髯雪已盈。【注释】 陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。金牛顶在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。飞舄（x） ；会飞的仙鞋。仙人：指三元宫山僧。 迓（y ）：迎接。（1）这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？（2）全诗
38、抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。【分析】这首诗歌主要描绘了云台山景色的优美以及与友人重逢的情景，表达了作者对第 15 页（共 27 页）云台山的喜爱、赞美之情、与友人重逢的欣喜之情和感慨时光易逝催人老。【解答】 （1）本题考查描绘诗歌画面。描绘诗中展现的图景画面，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。结合颔联内容可知，云台山白日，晴天飞瀑，水花外溅，如同蛟龙飞挂；夜晚，云中传声，鸡鸣犬吠，打破夜的寂静。据此回答即可。（2）本题考查理解情感。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，抓住关键诗句来分析。结合内容，从“蛟龙
39、瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声”对云台可知，描写了云台山优美色，表达了作者对云台山的喜爱、赞美之情。从“为访仙人寻旧榻，喜偕词客证初盟”中可知，诗人来到三元宫寻访山僧，以践前约；表达了诗人与友人重逢的欣喜之情。从“长松迓路三年别，却笑公髯雪已盈”中可知，别后三年，云台山上长松依旧，自己却已胡须一片雪白，表达了诗人感慨时光易逝催人老。据此回答即可。答案：（1）描写云台山景色的优美。白日，晴天飞瀑，水花外溅，如同蛟龙飞挂；夜晚，云中传声，鸡鸣犬吠，打破夜的寂静。（2） 对云台山的喜爱、赞美之情：诗人再登云台山，所见之景，景色优美，宛如仙境； 初盟得以践行（友人重逢）的欣喜之情：诗人来到三元宫寻访山僧，
40、以践前约；时光易逝催人老的感慨：别后三年，云台山上长松依旧，自己却已胡须一片雪白。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，把握诗歌的表现手法，从重点语句中体会诗人所表达的情感。（二）文言文阅读8 （15 分）阅读下面的文言文，完成（1）（4）题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表 ）【乙】第 16 页（共 27 页）亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
41、。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。 ”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。 ”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（节选自三国志诸葛亮传 ，有删改）（1）解释下面加点的词。躬耕于南阳 亲身，亲自 先主器之 器重，看重 先主遂诣亮 拜访，访问 孤不度德量力 衡量，估计，推测，考虑 （2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
42、此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。然志犹未已，君谓计将安出？（4）甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾” “三往”后才见刘备？【分析】参考译文：【甲】我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。【乙】诸葛亮亲自在田地中耕种，喜爱吟唱梁父吟 ，他身高八尺，常常把自己和管
43、仲、乐毅相比，当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川（河南禹州）的徐庶与诸葛亮关系甚好，说确实是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸第 17 页（共 27 页）葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。 “因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义
44、，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？【解答】 （1）本题考查对常见文言实词意义的理解。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义。句意为：在南阳亲自耕田。躬：亲身，亲自。句意为：刘备很器重他。器：器重，看重。句意为：因此先帝就去隆中拜访诸葛亮。诣：拜访，访问。句意为：我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任。度：衡量，估计，推测，考虑。（2）本题考查文言断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。句意为：这个人只能你去他那里拜访，
45、不可以委屈他，召他上门来。停顿为：此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点字词：以，因为；卑鄙，身份低微，见识短浅；顾，拜访。句意：先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我） ，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。重点字词：然，但是；犹，还；已，停止；安，怎么。句意：但是我的志向还没有罢休（停止） ，您认为该采取怎样的计策呢？（4）本题考查文章内容的理解。通读两文，从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中” “由是先主遂诣亮（诸葛亮） ，凡三往
46、，乃见”中可知，刘备思贤若渴，三顾茅庐；“猥自枉屈”表明诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动；“由是感激，遂许先帝以驱驰”明确诸葛亮被刘备的真心诚意感动；“孤不度德量力，欲信大义于天下”诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。第 18 页（共 27 页）答案：（1） 亲身，亲自； 器重，看重； 拜访，访问；衡量，估计，推测，考虑（2）此人可就见/不可屈致也 /将军宜枉驾顾之（3） 先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我） ，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。但是我的志向还没有罢休（停止） ，您认为该采取怎样的计策呢？（4） 诸葛亮被刘备的真心诚意感动； 诸葛亮被刘备的礼贤下
47、士、渴求人才打动（猥自枉屈） ；诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。【点评】 “鄙”的解释：1、蜀之鄙有二僧（ 边境）2、肉食者鄙（ 目光短浅）“光”：1、以光先帝遗德（发扬光大）2、仿佛若有光（光线）（三）名著阅读9 （11 分）阅读昆虫记节选，完成（1）（4）题。蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引
48、起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!第 19 页（共 27 页）其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强
49、硬的方法，强迫他人去听而已。它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。 “碰!”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!（节选自法布尔昆虫记蝉 ，有删改）（1）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？（2）第 段画线句子语言有什么特色，请略作分析。（3）第 至自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？（4） “垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 ”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了蝉鸣，其用意有何不同？【分析】这是一篇说明文。说明对象是蝉的歌声。
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