1、测量小灯泡原电功率测量小灯泡电功率的探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理：根据公式 P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式 PUI 计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。实验步骤：（ 1）按电路图连接好电路；（
2、 2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电 压表的示数。（ 3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的 1.2 倍。观察 小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。（ 4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的 0.8 倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。（ 5） 计算出三种情况下小灯泡的电功率（ 6）断开电路，整理器材。实验数据（记录）表格：实验要求 发光情况 电流（A）电压（V）电功率（W）1 小灯泡
3、在额定电压下工作 正常 0.3 2.5 0.752 小灯泡两端电压是额定电压的 1.2倍很亮 0.4 3 1.23 小灯泡两端电压低于额定电压 暗 0.2 2 0.4分析论证：由公式 P=IU 计算小灯泡的功率。（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。（1 ）当 U 实 =U 额 时， P 实 =P 额 ，正常发光（ 2）当 U 实 U 额 时，P 实 P 额 ，较亮实验结论：（ 1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。（ 2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。典型
4、例题 王明同学准备测量额定电压为 2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。（1 ）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2 ）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如下图所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，则此时小灯泡的功率为 W， （留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为_。（3 ）滑动变阻器的滑片 P 向 B 端滑动后，通过小灯泡的电流将 ，小灯泡的电功率将 。 （均选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） （4 ） （王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率 P 与电压的平方 U2 的数
5、据，下列各图中能正确表示 P 与 U2 的关系的是_（设灯丝电阻不变） 。解析：（1）电压表测量灯泡两端的电压，由于灯泡的额定电压为 2.5V3V，所以电压表应该选择 03V 的量程；（2）电压表量程为 03V，分度值为 0.1V，所以其示数为1.2V，电流表的量程为 00.6A，分度值为 0.02A，所以其示数为 0.4A，根据欧姆定律可得；（3）滑动变阻器的滑片 P 向 B 端滑动时，换的变阻器接入电路1.V=4AURI的电阻变小，即电路的电阻变小，在电压不变时，电阻变小，电流增大；串联电路的电流处处相等，所以通过灯泡的电流也变大，根据 可知，电阻一定时，电流增大，电2IR=功率增大；（4
6、）根据 ，可知在电阻不变时，电功率与电压的平方成正比，所以2UPR=选择 A。答案：（1）作图如图所示：（2 ） 1.2 0.4 0.48 30 （3）增大 增大 （4）A 针对练习 1 .在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为 10。来源:ZXXK（1 ）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。（2 ）小明同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 （选填
7、“A”或“B” ）端移动，使电压表的示数为 2.5V。（3 ）小明同学继续移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 IU 关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 。（4 ）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是： ， 。针对练习 2 某同学在做“ 测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为 1.5 伏的整数倍且保持不变） ，待测小灯标有“
8、0.2 安”字样，滑动变阻器标有“20 欧 2 安”字样。 来源:Z。xx 。k.Com（1 ）他连接完电路闭合电键 S 后，观察到电表的示数分别为 1.3 伏和 0.16 安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是_。（2 ）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为 10） 。请说出该同学判断小灯正常发光的理由 。（3 ）小灯泡正常发光时的功率 。 （写出计算过程）针对练习 3 图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V
9、。乙甲1PA BLS （1 ）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。（2 ） 调节滑动变 阻器，使电压表的示数为 2.5V，电流表的示数如图 16 乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。1、 小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率” 的实验实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“30 1A”字样（1 ）小阳连接的电路如图 1 所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图 2（ a）、（b）所示，他所用的电源电压为 V接着他移动滑动变阻器的滑片 P，当观察到电压表的示数为 2.5V 时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光
10、时的功率为 W（保留两位小数）（2 ）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零若电路中只存在一处故障，则故障是 2、小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率 ”实验时所用器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 25V 的小灯泡（小灯泡的额定功率小于 1W） 、滑动变阻器（50 1A） 、以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1 ）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。来源:（2 ）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流
11、表无示数，则故障可能是 。（3 ）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，同时，眼睛应观察 （选填序号） 。A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片（5 ）小亮同学移动滑动变阻器滑片 P 到某处时，电压表的示数为 22V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片 P 向 端移动（选填“A”或“B“ ） 。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W.甲 乙BAPS3、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为 2.5V。（1 ）在方框内画出你设计的实验电路图。（2 ）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，
12、这表明他在闭合开关前没有 。（3 ）小赵同学移动滑动变阻器的滑片 P，记下了三组对应的电压表和 电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是 ；该小灯泡的额定功率是 W。4、在“测量小灯泡电功率” 的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻大约为 10，有两个规格分别为“10 1A”、 “50 2A”的滑动变阻器，电源电压为 6V(1)本实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；(2)某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 ；(3)排除故障后，移动滑
13、动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A，小灯泡的额定功率为 W；(4)完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R 2(R1R 2)，设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了 R1、R 2 两端的电压请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？（选填“能”或“不能” ） ，你判断的依据是： 实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电功率/W1 1.5 0.162 2.5 0.23 3 0.24来:Zxxk.Com5、要求测只额定电压; 为 2.5V 小灯泡的电功率。（1）按照电路图 a
14、.将图 b 中的实物图连接成实验电路。（2 ）在电路连接过程中开关应处于 状态，闭合开关前，要把滑 动变阻器的滑片移到 （根据你连接的实物电路选填“最右端”或“最左端” ）（3 ）实验时某次电压表的示数为 2.20V，对应电流表示数如图 c 所示，则小灯泡此时的电功率为 W，要想测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是： 。6、小佳想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（老师告诉他，该 小灯泡正常工作电流在 0.3A 左右） ，电源为 6V 的恒稳蓄电池，量程为“00.6A”与“03A”的电流表，量程为“03V”与“015V”的电压表，开关，导线可是在选择滑动变阻
15、器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器 ，分别标有“10 1A”、 “20 0.5A”、 “50 0.2A”字样（1 ）估算一下，请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器 ；来源:Z|xx|k.Com（2 ）如图（甲）所示，小佳连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，再帮他连接完整（用笔画线，注意导线间不要相互交叉） ；（3 ）连接完整后，小佳按正 确程序操作，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电流表指针偏转明显，而电压表指针几乎不动，仔细检查，连接无误那么出现该状况的原因应该是 （选填“A、B、C、D” ）A电压表内部断路了 B灯泡的灯丝断了C灯座内部出现了短路 D滑动变阻器的
16、电阻线断了（4 ）在老师的指点下，小佳自己排除了故障，再闭合开关 S，灯泡亮了，但发光很暗，观察电压表示数，仅有 1.8V，这时小佳应将滑片 P 向 端（选填“A”或“B”）适当滑动；（5 ）当小灯泡两端的电压达到额定电压后，电流表的示数如图（乙）所示，则小佳测得小灯泡的额定功率是 W1. 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为 2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为 10。(1)请你用笔画线代替导线，将如图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉。_(2)小刚同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表
17、示数(如图乙所示)为_V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将如图甲中滑动变阻器的滑片 P 向_(选填“A”或“B”)端移动，如图内的U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率为_W。(3)由实验中 一 U 图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是_。(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究_ 的关系。A.电流与电阻 B.电流与电压2. 【2017 苏州卷 】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中：来源:（1 ）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（2 ）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 排除故障后，
18、移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 W.（3 ）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如下表） ，你认为这样处理数据是 （合理不合理）的，理由： .（4 ）下列描述小灯泡功率 P 随滑动变阻器阻值 R 变化情况的图像中，正确的是 3. 【2017泰安卷 】有一个小灯泡标有 5.0V 字样，要测定它的额定功率已知小灯泡正常发光时的电阻值约 10，电源电压为 6V（1 ）请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路（2 ）闭合开关前，滑动变阻器滑片应该在 端（选填 “a”或“b”） （3 ）某次连接线路后，闭合开关灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数，猜想
19、以下 3 种故障，其中可能的是 A可能是灯丝断了 B可能是开关接线处断路 C可能是小灯泡的灯座短路为避免出现上述故障时损坏电流表，选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于 （4 ）排除故障后，移动变阻器滑片，观察当 表示数为 时，再记录另一个电表4. 小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。电源电压 6 伏恒定不变，滑动变阻器规格为 “50 1A”。（1 ）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整_；（2 ）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮。小科观察到两电表的示数情况是_，由此判断故障是小灯泡断路；来源:（3 ）排除故障后，小科进行了正确操作，观察到
20、的现象和测得的数据如下：由表中数据可得，小灯泡的额定功率是_瓦；（4 ）小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前灯丝的阻值小于 5 欧姆，小科的理由是 _。5. 【 2017山西卷】小明同学在“ 测量小灯泡的电功率” 的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有：“20 1A”字样（1 ）实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路（2 ）小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是 （3 ）改正电路后，小明同学调节滑
21、动变阻器观察到电压表示数为 2V，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片 P 向 （选填“左”或“ 右”）调节当小灯泡正常发光时，电流表示数如乙所示，该小灯泡的额定电功率为 W（4 ）小明依次测出了六组实验数据，如表所示请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的 IU 图象 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.9电流 I/A 0.10 0.16 0.20 0.22 0.26电功率P/W亮度变化 暗 亮（5 ）通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现： （写出一条即可）6. 某实验小组的同学在进行“ 测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒
22、为 6V） 、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为 3.8V 的待测小灯泡（电阻约为 12） ，滑动变阻器两个（A：“52A“；B：“20 0.5A”） 。（1 ）该实验的实验原理是_；实验中，应选用的滑动变阻器是_（选填“A”或“B”） 。（2 ）如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路_（不能与其他导线交叉） 。（3 ）小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是_。（4 ）排除故障后，移动滑动变阻器的 滑片
23、，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_W。（5 ）该组 的另一同学接着实验时，发现电压表 015V 量程已经损坏，03V 量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图_。（6 ）由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为 P1，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为 P2，则 P1_P2（选填“大于” 、 “小于或“等于” ） 。7、小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路。（1 ）为了保护电路，闭合开关 S1 前，应将滑片 P 移 到动变阻器
24、的 _（“A”或“B”）端。（2 ）闭合开关 S1，将单刀双掷开关 S2 扳向“1” ，调节滑动变阻器调节电阻箱的阻值使电流表的示数为 I1，如图乙所示，I 1=_ _A；（3 ）将开关 S2 扳向“2”，保待滑动变阻器的阻值不变，调节滑动变阻箱的阻值 R，使电流表的示数仍为 I1，此时 R=5；则步骤（2 ）中小灯泡的电阻 R1=_，测量小灯泡电阻的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法” ） ；（4 ）步骤（2 ）小灯泡的实际功率 P1=_W；（5 ）若小灯泡的额定电流为 I0=2I1，以下关于灯泡额定功率 P0 与实际功率 P1 的数值关系，你认为最有可能的是_。AP 0=2P1BP
25、 0=3P1 CP 0=4P1DP 0=5P18、小丽同学手里有一只标有“3.8V” 字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定电功率，于是在学校实验室找来一些器材，连接成了如图甲的实验电路，电源电压恒定不变。（1 ）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连完整_ （要求滑片 P 向右移灯泡变亮）（2 ）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，发现灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表指针明显偏转，出现这种现象的原因可能是_。（3 ）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片 P，到某一位置时电压表的示数为 3V，若要测小灯泡的额定功率，应在此位置基础上将滑片 P 向_（选填“ 左”或“ 右”）移动。（4 ）当
26、小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W 。9、 【 2017衡阳卷 】如图甲所示是测量额定电压为 2.5V 小灯泡额定功率的电路实物图。（1 ）请你在图甲中用笔画线代替导线讲电路补充完整，要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大，导线不允许交叉；（2 ）正确连接好电路后，闭合开 关 S，移动滑动变阻器 P，小灯泡始终不发光，电压表有明显示数，电流表无示数，导致这种情况出现的可能原因是小灯泡 （选填“短路”或“断路” ） ；（3 ）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数达到额定电压时，电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W；（4 ）利
27、用测出的几组数据，算出小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻有较明显的变化，说明灯丝的电阻与 有关。10、为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为 10，电源电压 6V，可供选用的滑动变阻器有“10 1A”的 R1 和“20 1A”的 R2。（1 ）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_。 （选填“R 1”或“R 2”）（2 ）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_。 （要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）（3 ）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现
28、象的原因可能是 _。 （选填字母）A电流表断路 B小灯泡短路 C小灯泡灯丝断了 D滑动变阻器短路（4 ）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0 15V”量程的刻度线看出指针停在 10V 处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_ 移（选填“左” 或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（5 ）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是_。测量小灯泡原电功率测量小灯泡电功率的探究实验实验目的：测量小
29、灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理：根据公式 P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式 PUI 计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。实验步骤：（ 1）按电路图连接好电路；（ 2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小
30、灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。（ 3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的 1.2 倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。（ 4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的 0.8 倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。（ 5）计算出三种情况下小灯泡的电功率（ 6）断开电路，整理器材。实验数据（记录）表格：实验要求 发光情况 电流（A）电压（V）电功率（W）1 小灯泡在额定电压下工作 正常 0.3 2.5 0.752 小灯泡两端电压
31、是额定电压的 1.2倍很亮 0.4 3 1.23 小灯泡两端电压低于额定电压 暗 0.2 2 0.4分析论证：由公式 P=IU 计算小灯泡的功率。（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。（1 ）当 U 实 =U 额 时， P 实 =P 额 ，正常发光（ 2）当 U 实 U 额 时，P 实 P 额 ，较亮实验结论：（ 1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。（ 2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。典型例题 王明同学准备测量额定电压为 2.5V 的小灯泡在实际工作时的
32、功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。（1 ）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2 ）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如下图所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，则此时小灯泡的功率为 W， （留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为_。（3 ）滑动变阻器的滑片 P 向 B 端滑动后，通过小灯泡的电流将 ，小灯泡的电功率将 。 （均选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） （4 ） （王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率 P 与电压的平方 U2 的数据，下列各图中能正确表示 P 与 U2 的关系的是_（设灯丝电阻不
33、变） 。答案：（1）作图如图所示：（2 ） 1.2 0.4 0.48 30 （3）增大 增大 （4）A 针对练习 1 .在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为 10。（1 ）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。（2 ）小明同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 （选填“A”或“B” ）端移动，使电压表的示数为 2.5V。（3 ）小明同学继续移动滑片
34、P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 IU 关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） 。（4 ）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是： ， 。1、 （ 1）如图： （2 ） 2.2 B （3 ） 0.5 增大 （4 ） 连接电路时开关没有断开闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。（3 ）有图像可知，灯泡两端的电压为 2.5V 时，通过灯泡的电流为 0.2A，
35、小灯泡的额定功率 。WAIUP5.02.5.额额额由图像可知，小灯泡的实际功率随着实际电压的增大而增大。（4 ） 连接完最后一根导线，小灯泡就发光，说明连接电路时开关没有断开。小灯泡发出耀眼的光，说明没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置。针对练习 2 某同学在做“ 测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为 1.5 伏的整数倍且保持不变） ，待测小灯标有“0.2 安”字样，滑动变阻器标有“20 欧 2 安”字样。（1 ）他连接完电路闭合电键 S 后，观察到电表的示数分别为 1.3 伏和 0.16 安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因
36、是_。（2 ）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为 10） 。请说出该同学判断小灯正常发光的理由 。（3 ）小灯泡正常发光时的功率 。 （写出计算过程）2、 （ 1）导线接在滑动变阻器电阻丝两端的接线柱上 （2 ）电流表示数为 0.2 安 （3 ） 0.5 瓦解析：滑动变阻器在电路中的作用是改变电路的电流和电压。连接完电路闭合电键 S 后，观察到电表的示数分别为 1.3 伏和 0.16 安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，说明滑动变阻器接入电路的阻值
37、不变，则其原因是导线接在滑动变阻器电阻丝两端的接线柱上。针对练习 3 图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。乙甲1PA BLS （1 ）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。（2 ） 调节滑动变阻器，使电压表的示数为 2.5V，电流表的示数如图 16 乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。3、（1 ）如下图 （2 ）11、 小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率” 的实验实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“30 1A”字样（1 ）小阳连接的电路如图 1 所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如
38、图 2（ a）、（b）所示，他所用的电源电压为 V接着他移动滑动变阻器的滑片 P，当观察到电压表的示数为 2.5V 时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为 W（保留两位小数）（2 ）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零若电路中只存在一处故障，则 故障是 （2 ）电流表有示数，说明是短路故障，灯不亮，电压表没示数，说明灯被短路2、小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率 ”实验时所用器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 25V 的小灯泡（小灯泡的额定功率小于 1W） 、滑动变阻器（50 1A） 、以及符合
39、实验要求的电压表和电流表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1 ）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。（2 ）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 。（3 ）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片 P，同时，眼睛应观察 （选填序号） 。A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片（5 ）小亮同学移动滑动变阻器滑片 P 到某处时，电压表的示数为 22V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片 P 向 端移动（选填“A”或“B“ ） 。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图
40、（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W.甲 乙BAPS2、 （ 1）见下图：SPA B（2 ）小灯泡灯丝断了（灯泡和灯座接触不良）（3 ） B （4）B 0.53、在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为 2.5V。（1 ）在方框内画出你设计的实验电路图。（2 ）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 。（3 ）小赵同学移动滑动变阻器的滑片 P，记下了三组对应的电压表和 电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是 ；该小灯泡的额定功率是 W。3、 （ 1） 如下图 来源:Z.xx.k.Com(2)将滑动
41、变阻器接入电路的电阻调至最大 (3)0-3V 0.54、在“测量小灯泡电功率” 的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻大约为 10，有两个规格分别为“10 1A”、 “50 2A”的滑动变阻器，电源电压为 6V(1)本实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电功率/W1 1.5 0.162 2.5 0.23 3 0.24来:Zxxk.Com(2)某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 ；(3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进
42、行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A，小灯泡的额定功率为 W；(4)完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R 2(R1R 2)，设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了 R1、R 2 两端的电压请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？（选填“能”或“不能” ） ，你判断的依据是： 4、 （ 1） “50 2A”； ； （ 2） 把 滑 动 变 阻 器 的 下 面 两 接 线 柱 接 入 电 路 ； （ 3）0.24； 0.6； （ 4） 不 能 ； 无 法 控 制 R1、 R2 两 端 的 电
43、压 相 同5、要求测只额定电压; 为 2.5V 小灯泡的电功率。（1）按照电路图 a.将图 b 中的实物图连接成实验电路。（2 ）在电路连接过程中开关应处于 状态，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到 （根据你连接的实物电路选填“最右端”或“最左端” ）（3 ）实验时某次电压表的示数为 2.20V，对应电流表示数如图 c 所示，则小灯泡此时的电功率为 W，要想测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是： 。来源:5、 （ 1）答案如图所示（2 ）断开；最右端；（3）0.528，移动滑片，直到电压表的示数为 2.5V，记录对应的电流表示数。解析：（1）按照电路图顺序逐一连接实物图，答案如图；（2 ）为
44、了保证连接电路时器件的安全，要求在电路连接过程中开关应处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处；（3）当电压表示数等于 2.20V 时，读出电流表示数 0.24A；故灯泡功率P=UI=2.20V0.24A=0.528W；此时小灯泡两端电压小于 2.5V，故为了测出小灯泡的额定功率，接下来的操作是移动滑动变阻器，直到电压表的示数为 2.5V，记录此时对应电流表示数。6、小佳想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（老师告诉他，该小灯泡正常工作电流在 0.3A 左右） ，电源为 6V 的恒稳蓄电池，量程为“00.6A”与“03A”的电流表，量程为“03V”与“015V”的电压表，开关，导线可是在选择滑动变阻器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器，分别标有“10 1A”、 “20 0.5A”、 “50 0.2A”字样（1 ）估算一下，请你帮小佳选择一只合适的滑动变阻器 ；（2 ）如图（甲）所示，小佳连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，再帮他连接完整（用笔画线，注意导线间不要相互交叉）
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