1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十二 宇宙里有些什么,导入新课,你知道宇宙里有什么吗？,恒星,太阳,木星,行星,导入新课,导入新课,星云,亮星云,暗星云,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,广漠（ ） 稀薄（ ） 炫目（ ） 尘埃（ ） 闪烁（ ） 灼热（ ）,b,i,xun,shu,m,zhu,讲授新课,稀薄：（空气、烟雾等）密度小，不浓厚。 广漠：广大空旷 炫目：（光彩）耀眼。 茫无涯际：广阔的无边无际。崖，边。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 足不出户：脚步迈出家门，指待在家里不外出。文中借指人类过去不能飞出地球踏上别的星球。,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,快
2、速朗读课文，思考这篇课文的体裁是什么？,说明文（科学小品）,科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看，介绍科学知识的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。,讲授新课,再读课文，给课文划分层次：,一、宇宙里有些什么（1-11）,二、宇宙是运动的、无穷无尽的（12-20）,三、宇宙是可以认识和征服的。（21）,讲授新课,研读课文：比较各种行星，完成表格,恒星,不同点,相同点,体积,密度,表面温度,大,中,小,很大很大,非常小,不太大,不太小,只有几千度,非常小,特别大,高达3万至 5万摄氏度,全都是灼热的庞大的气体球，全都 是发光发热 的,说明方法：列数字、作
3、比较、打比方。,讲授新课,精读课文 细节感知,讲授新课,请同学们再读课文完成下表格。,讲授新课,讲授新课,讲授新课,研读课文，思考以下问题： 1、课文中，作者如何向我们介绍“宇宙是无穷无尽的，运动的”？ 2、它分几层来说明？ 3、运用了哪些说明方法？,讲授新课,常见的说明方法,1.列数字：从数量上说明事物特点。准确，具体 2.作比较：用一般可以感知的事物进行比较。突出，强调 3.打比方：用人们熟悉的事物做喻体。具体，形象 4.分类别：按照不同的标准，分门别类地介绍事物特征或一个事理。清晰，准确 5.举例子：举出实际事例来说明事物。具体，可感,讲授新课,指出下列句子运用的主要说明方法：,从这颗星
4、星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。,所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。,列数字,举例子，列数字,讲授新课,也有一些恒星非常小，有的比地球还小。,从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。,这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做暗星云。,作比较,打比方,分类别,讲授新课,提示：1.在介绍宇宙里有什么时，先从哪个写起的？2.在介绍恒星系时，先从哪个写起的？3.怎么知道还有别的恒星系的？4.怎么知道别的恒星系也会有行星的？,你能说出本文的说明顺序吗？,（近）-（远）,（已知）-（未知）,（近）-（远）,（已知）-（未知）,课堂小结,恒星,亮星云,暗星云,行星,你了解宇宙吗,课堂小结,银河,课堂小结,宇宙,宇宙里还有许多疑惑和不解。,看，宇宙正在向你们招手！,当堂检测,朗读课文，完成课后练习及同步练习。 阅读有关课外书，进一步了解宇宙的有关知识。,谢谢指导,
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