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    江苏省常州市2019年6月七年级下学期阶段测验语文试卷(含答案)

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    江苏省常州市2019年6月七年级下学期阶段测验语文试卷(含答案)

    1、第 1 页 共 12 页江苏省常州市 2019 年 6 月七年级下学期阶段测验语文试卷总分 100 分 时间 90 分钟一、积累运用(共 20 分)1. 阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(2 分)他从唐诗下手,目不窥( )园,足不下楼,兀兀( )穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发 lng ( )乱,他是无暇及此的。闻先生的书桌,零乱不堪,众物 tng( )怨,闻先生心不在 yn( ),抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”填字 注音2. 下列选项中表述有误的一项(2 分)( )A. “卿今当涂掌事,不可不学”中的“卿”是古代

    2、君对臣的爱称。B. 木兰诗是一首叙事诗,叙述了木兰替父从军的传奇故事。C. 阿长与山海经选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D. “禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶”这句话是使用了排比的修辞,表达了作者对家乡故土的赞美与眷恋。3. 下面是骆驼祥子相关内容的叙述,先画出错误之处,然后在横线上改正。(2 分)(1)健壮的祥子,到北平谋生创业,四次买车三次失去,并终于坠落到生活的谷底。(2)骆驼祥子是人民艺术家茅盾所著的长篇小说,描述了 20 世纪 20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运,祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。4. “天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期

    3、,人们就经常在讨论,每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族,中华民族。(3 分)(1)请写出一句关于爱国的诗词名句。(1 分)(2)请结合本学期所学课文和人物,围绕如何爱国谈谈你的理解。(2 分)第 2 页 共 12 页5.请你从下面的古诗中找一个词语做题目并简要说明理由。(3 分)咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。_6.默写(8 分)(1) ,弹琴复长啸。 (竹里馆)(2)此夜曲中闻折柳, 。(春夜洛城闻笛)(3) ,凭君传语报平安。(逢入京使)(4)杨花榆荚无才思, 。(晚春)(5)成语“扑朔迷离”出自木兰诗,其原

    4、句是 , ; , ? 2、阅读理解(共 40 分)(一)文言文阅读【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“ 何陋之有?”第 3 页 共 12 页【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?” 时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。【注 释】耽:非常爱好。营:谋求。斗储:一斗粮食的贮存。意怡如:内心还是 安适愉快。哂:讥笑。通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。

    5、7、解释下列加点的词(4 分)有仙则名 惟吾德馨 无案牍之劳形 遂为通儒 8、选出下列句子中 “之”的用法不同的一项( )(2 分)A. 其妻患之 B. 欢笑而谓之 C. 何陋之有 D. 闻者多哂之9、用“/”为下列句子划分停顿(两处)。( 2 分)时 闻 者 多 哂 之10、 翻译下列句子。(4 分)斯是陋室,惟吾德馨欢守志弥固,遂为通儒。11、 对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。(4 分)(二)现代文阅读最可悲的教育,是寒门养贵子第 4 页 共 12 页都说再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。父母们为了不让孩子输在起跑线上,越来越看中“富养”孩子,就算勒紧裤腰带,也要倾

    6、其所有地供养孩子。但普通家庭再怎么勒紧裤腰带过日子,也无法凭空假装富裕。结果是,父母在身后负重前行,子女在人前过得光鲜亮丽,还嫌父母没见识,不懂生活。真正的富养,富在见识和眼界。可是,在焦虑的现代社会,“富养” 早己被人误读,许多父母简单地将“ 富养”理解为“ 砸钱” ,给孩子提供最好的物质条件。之前去四川支教时,见到一个现象:支教的那个班级里,大部分孩子的父母都在外打工,只有春节期间才能回来见孩子一面。为了弥补对孩子的亏欠,他们给孩子买最新的 iPad,每个月给他们高于当地生活水平的生活费。结果呢,这些孩子却花大量时间用 iPad 看小说、玩游戏,他们不知道如何正确地使用这些最新的科技产品。

    7、他们在物质上贫乏吗?比起周围的孩子,他们的物质条件算是好的,但有了基本的物质,却没有与之匹配的教育,他们仍缺乏眼界和知识。真正优质的教育从来不是砸钱就能获得的。家长们不应该为经济不够优渥而焦虑,而应该反省有没有在精神上富养孩子。在央视节目中国诗词大会第二季中,16 岁的武亦姝在舞台上表现的自信与从容令人折服。她至少有 2000 首诗词的储备量,用她的话讲就是:“ 先抢下来再说,反正我都会的。” 但她并不是一个诗词的复读机。她的诗词沉淀,是出于热爱,更是从小到大的耳濡目染-她父母喜欢阅读,家中藏书很多。电视剧请回答 1988里面,双门洞的孩子都是“富养 ”长大的,他们富在精神世界,富在父母给了他

    8、们很多很多的爱孩子们也从父母身上继承了贱兮兮的乐观、穷兮兮的精致,以及好强。虽然生活很清苦,怛大家在一起比什么都开心。给孩子很多爱,他才会明白家人永远是最重要的。也许贫困的家庭会让他们过早地感受到成第 5 页 共 12 页人世界的不易,但也让他们更加懂得感恩父母,进而严格要求自己,不辜负父母的一片苦心。富养不是为了满足孩子对富人生活的想象,而是教会孩子在生活的苦难面前竖强、坚韧;体贴父母的不易,引导孩子依靠勤奋和付出改变不如意的现状。让他们明白:唯有精神的成长、意志的坚强,以及勇气的磨炼,才能成就更好的自己。西方精英教育坚持一个育人准则:终身学习和全面成长。这是保证财富代际传承的必要条件。所以

    9、,“富养” 并不是满足孩子的所有物质要求,而是富在养精神、见识和自我修养。12、本文的中心论点是什么?(2 分)12、 文章第一段有什么作用?(2 分)13、 文章第段主要运用了什么论证方法?有何作用?(3 分)14、 为了避免“寒门养贵子”的现象发生在自己身上,结合文章内容和生活实际,谈谈你想怎么做。(3 分)谁都可以是天使 丰高飞多年前,我和妻子从北方的一座小城辞职来到杭州。妻子在一家报社当编辑,我则继续做着我的老本行电台 DJ。第 6 页 共 12 页我们借住在朋友的一栋老宅里,已经有三年的时间。院子里有一扇大铁门,上面有一把巨大的锁,院子里的每一个人都有一把铁门上的钥匙。我家的铁门钥匙

    10、一直以来都在妻子手中。每一个住在院子里的人,从外面回来,把自行车推进院子后,哪怕是在大白天,也要顺手把院门锁上。事情发生在那个炎热的午后。那时我做的是一个下午档的音乐节目,我通常是在直播开始前的半小时赶到电台。夏天我有午睡的习惯,而妻子那天正好在报社加班没有回来。平时午睡都是妻子叫我起床,于是那天我睡过了头,醒来的时候离直播只有半小时了。我睡眼惺忪地爬起来,走到院子里,看到铁门上的大黑锁,这才想起钥匙在妻子手上。我顿时手忙脚乱起来。院墙很高,我知道我根本做不到“狗急跳墙” ,房间里又没有装电话。我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边,像是一个渴望自由的囚犯。然后,通过门缝,我看到了他,他是一个正好

    11、从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子,不超过十岁。炎热的午后,他只穿着一条脏兮兮的短裤,头发凌乱得像是一堆稻草,一只手紧紧地抓着背上的袋子,仿佛里面装满了宝物。我喊住他,想请他去巷口给我妻子打个电话,似乎也只有这个办法了。在我开口之前,我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为报酬。我翻遍口袋,除了一张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬,我似乎还无法做到把一百元当作“零钱” 给一个乞丐。我飞快地跑回屋子,想找出一些零钱,但没有成功。然后,我看到橱柜里放着两个昨晚剩下的馒头。隔着铁门,我把那两个还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴,用蚊子一样的声音第 7 页 共 12 页向我道谢,转身准备离

    12、开。我叫住他,很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话,并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币,然后又看了看我,转身离开了。十分钟后,他还没回来,我想他不会回来了。后来,一个邻居回来了,打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦出租车,所幸没有耽误直播。晚上问妻子,她说没人打电话给她。我笑着对妻子说,我白信任那个孩子了。妻子笑我傻。我和妻子一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已,我和妻子的生活一如既往般平静。两个月以后的一天,我和妻子正忙着搬家。妻子突然对我说,门口有人盯着你看呢。顺着妻子的目光望过去,我愣住了,居然是那个小孩!他怯怯地站在门口,一动

    13、不动地看着我,似乎已经很久了。我看他的时候,他的眉头微微地舒展了一下。然后,他伸出一只小拳头,缓缓摊开自己的掌心,里面是一张揉成一团的百元纸币。他把那张纸币递给我,黑亮的眼睛望着我和妻子。他还是用那种蚊子般细小的声音说道:“那天我是去准备打电话的”原来,那天他沿着长长的巷子跑出去,一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他,他在他简陋的房间里躺了两个月。我告诉他,这一百元是他的了,可他还是固执地把钱留了下来。我和妻子安静地注视着他的离去,用一种近乎崇拜的眼神。第 8 页 共 12 页15、 谈谈你对本文题目“谁都可以是天使”的理解。(2 分)16、 第段详细叙述“我”居住地的情况的

    14、原因是什么?(2 分)17、 第段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3 分)19、第 段中加点的 “崇拜”一词用得好,好在哪里?(2 分)3、作文(45 分)鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个春夏秋冬。请以“有你在我身后”为题,写一篇不少于 450 字的记叙文。要求:文中不出现真实的姓名、校名等。写出真情实感。不得使用本试卷上的材料。有你在我身后第 9 页 共 12 页第 10 页 共 12 页参考答案1. 凌,腾,焉,ku,w2. D第 11 页 共 12 页3. (1)四次买车三次失去 错误。祥子用三

    15、年时间省吃俭用,买上了属于自己的车。(2)茅盾错误。作者为老舍。4.(1)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(2)以土地的誓言为例,我觉得爱国首先要热爱自己生活的土地,作为一个中国人,要有强烈的民族自豪感。5.迎燕6.独坐幽篁里,何人不起故园情;马上相逢无纸笔;惟解漫天作雪飞;雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雌雄。7、 出名,有名 德行美好 使劳累终于8、 C 9、 时/闻者/多哂之10、 这是简陋的屋舍,只因我住屋的人品德好,就不感到简陋了。王欢坚守志向更加牢固,终于成为一位大学问家。11、甲文刘禹锡甘居陋室,情趣高雅,怡然自得。(分)乙文王欢甘守贫困,专心治学,终有所成(分)我很

    16、欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。生活中人们往往面临种种诱惑,只要能像作者那样保持淡泊宁静的心境。就一定提高自身的修养,完善自己的人格并最终学有所成。(2 分)12、富养要富在养精神、见识和自我修养。 或“富养”并不是满足孩子的所有物质要求,而是富在养精神、见识和自我修养。 13、内容上:描述题目所说的“寒门养贵子”的社会现实,引发读者的思考。结构上:激发读者的阅读兴趣,引出本文的论题。 14、主要运用了举例论证,具体有力地证明了家长应该在精神上富养孩子的观,进而证明了本文的中心论点。 15、我会拒绝家长多给的零花钱和一些高档的电子产品,并要求父母给自己多买一些书,让自己多做一些家务。16、一个

    17、人,无论是贫是富,无论身份、地位如何,只要他拥有美好的心灵,就可以成为“天使”。17、为下文做铺垫,写“我” 被困院中这一故事情节埋下了伏笔。 第 12 页 共 12 页18、肖像描写。突出了小男孩生活的贫困与艰难,与下文他表现出来的高尚的品德形成了鲜明的对比。 19、表现出“我” 和妻子对小男孩美好心灵与高尚品德的赞美之情。20.【写作提示】(1) 仔细审题,紧扣题眼。弄清 “你”的内涵,既可实指,如同学、父母、邻居以及社会上的某人、某本书、某处风景等, 也可虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名 言等,还可以发挥想象力,写古人,写未来 世界的人等。(2) 突出重点,精巧表达。因为有你在“我” 身后,所以影响了 “我”的生活、成长、情感 或认知。重点要写“你”对“我”的影响、 “我”对“你”的感悟,充分展现“你”的作用。(3) 寓言表达,真切生动。恰当运用比喻、 拟人、排比等修辞手法,突出表达效果。


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