欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    高中语文人教版必修1:第一单元第2课诗两首课件(系列三)

    • 资源ID:6588       资源大小:2.94MB        全文页数:57页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    高中语文人教版必修1:第一单元第2课诗两首课件(系列三)

    1、人教版 必修一,第2课 诗两首,第一单元,一、小组研讨 1怎样理解和欣赏雨巷中的两个主要意象? 参考答案: 雨巷中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两边是寂静的人家,间或有人匆匆走过。这一意象具有很强的视觉效果,给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”,怀着渺茫希望的“我”在雨巷里彷徨不前,让人不禁发问,“我”期待着什么?二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见的有白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予“丁香一样的”姑娘,姑娘即丁香,丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的。但这种理想

    2、即如丁香姑娘一样稍纵即逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是深深的怀恋和无限的惆怅。,2概括再别康桥的诗节内容,并分析诗的主体内容表达的情感。 参考答案: 第一节,实写只身悄悄来到康桥和离别康桥时的情景;第二节,写岸边柳树倒映康河的情景;第三节,写康河的水草;第四节,写榆阴下的清潭;第五节,写诗人流连忘返,泛舟放歌的情形;第六节,诗人由幻想回到现实;第七节,呼应开头。,3请分析“再别康桥”中的三美:音乐美、绘画美和建筑美。 参考答案: 一般说来,一首诗能否给人留下美好的印象,首先在于它外在的韵律,继而透过文词感知其优美的意境。徐志摩的诗,字句清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思

    3、飘逸,富于变化,具有鲜明的个性。这是初读就能把握的。结构形式上,这首诗的音乐美、绘画美和建筑美向来为人所称道。优美的音乐般的节奏像涟漪般荡漾开来,有一种独特的审美快感。绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。,三、观点争鸣 对于雨巷,有人认为是一首爱情诗,有人认为是一首理想诗,你认为呢? 观点一:这首诗为我们呈现了梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中,“我”撑着油纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独行,心中怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望,“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”,而这姑娘却与“我”擦肩而过,转瞬即在小巷的尽头消逝。诗写得朦胧恍惚,既实又虚,没有将“我”无限的心事明白

    4、地道出来。“似乎在期待、追求着什么,而期待和追求的目标却是那样的遥远而渺茫。”,即学即练 任选上面的素材,仿照画线句子写两句话,替换画线句子。 当天空失去引导星时,水手们便失去了方向,正如当人们失去执着的信念时,无法成就梦想一样。正是因为居里夫人执着于科学事业才发现了镭和钋;正是因为哥白尼执着于真理才以死证明了“日心说”。 _ 答案: (示例)正是因为钱钟书执着于摒弃浮华的内心才撰写出辉煌巨著管锥编;正是因为邰丽华执着于艺术追求才展现出绝美的舞姿。,解析: 解答本题要在通读全诗的基础上抓住诗中“一夜新霜”“芭蕉新折”“败荷倾”等词语,明确写它们是为突出“东篱菊”;另外,要品味“唯有”“晓更清”等词语,理解菊花的品性。 答案: 诗人用“芭蕉新折”“败荷倾”与菊花形成鲜明对比,突出了菊花的象征意义,即坚贞不屈的意志和坚定顽强的斗争精神。,


    注意事项

    本文(高中语文人教版必修1:第一单元第2课诗两首课件(系列三))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开