1、1常州市 2019 年初中毕业、升学统一考试语文全真模拟试卷（一）二题号 一 （一） （二） （三） 三 总分得分注意事项：1本试卷分三部分，共 8 页，计 20 题。总分值 120 分。考试时间 150 分钟。2答卷前，请务必将自己的考试证号、姓名、座位号填写在试卷规定的位置。3用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。一、积累与运用（共 20 分）1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2 分）我读懂了梧桐的落寞，不是慨叹 sho（）华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅（）意，一种宁静和虚空的玄（）奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨 sh（），四
2、季轮回，日月如 hu（），花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀地屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。（余秋雨闲读梧桐）汉字 注音【参考答案】韶 chn xun 蚀 晦【解析】此题考查学生拼读和书写字词的能力。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。2.下列有关名著的表述，不正确的两项是（3 分） 【 】【 2】A西游记不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。B孙悟空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶
3、水救活了人参果树。C鲁滨孙（即鲁滨逊）给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。D鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况，按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。E无常中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草菅人命的罪恶。这篇散文表达了我对父亲深切的爱。【参考答案】AE（A 描绘人与自然错误。西游记是长篇章回体浪漫主义神话小说 E 是选自父亲的病一节）【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。主要是西游记鲁滨孙漂流记朝花夕拾三本。考前学生应用心阅读课程标准推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能
4、分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。3.下面是漫画看表和挖元宝，请选择其中一幅，用简要语言阐述漫画揭示的哲理。（2 分）我选择的漫画是 哲理： 4.阅读下面的宋词，然后回答问题。（3 分）鹧鸪天3【宋】苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。（1）这首词体现了作者被贬黄州之后怎样的心情？（1 分）（2）请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句景物描写方面的特点。（2
5、分）【参考答案】（1）“浮生”是说人生飘忽不定，有过一天是一天的意思，带有一定的消极情绪，表现了诗人抑郁不得志，内心悲凉忧郁、百无聊赖、无可奈何、想自寻安慰的心境，（意思对即可）（2）“见”“香”，通过视觉和味觉描写，生动形象地描绘了白鸟在天空自由翻飞，满池荷花散发出柔和的芳香的清新淡雅，充满诗情画意的景象。渲染了优美深邃的意境，为下片抒发情感作铺垫。【解析】此词作于宋神宗元丰六年（1083），时苏轼谪居黄州（治所在今湖北黄冈）已经三年，政治打击和仕途挫折使他的心情不免时感悲凉，产生了随遇而安的思想。【翻译】远处郁郁葱葱的树林尽头，有耸立的高山。近处竹林围绕的屋舍边，有长满衰草的小池塘，蝉鸣缭
6、乱。空中不时有白色的小鸟飞过，塘中红色的荷花散发幽香。在乡村的野外，古城墙的近旁，我手拄藜杖慢步徘徊，转瞬已是夕阳。昨夜天公殷殷勤勤地降下一场微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心清凉。5阅读材料，探究“大数据”发展趋势受哪些因素的影响。（4 分）随着国家大数据战略推进实施以及配套政策的贯彻落实，大数据产业发展环境将进一步优化，社会经济各领城对大数据服务需求将进一步增强，大数据的新技术、新业态、新样式将不断涌现，产业规模将继保持高速增长态势。大数据的技术发展与物联网、云计算、人工智能等新技术领域的联系将更加紧密，物联网的发展将极大提高数据的获取能力，云计算与人工智能将深度融入数据分析体系，
7、融合创新将会不断地涌现和持续深入。随着 2017 年教育部公布第二批获准开设“数据科学与大数据技术”的高校名单，加上第一批获批高校获批开设该专业。今年开始，大教据需要的复合型人才将源源不断形成。4加之海外和传统行业跨界人才不断加入大教据行业，大教据产业将迎来创新发展。近年来，伴随着资本大量进入大教据行业，出现了创业公司估值过高的现象。泡沫期的大数据行业，许多企业的发展远远无法回归企业的本质，导致创业企业供给与市场需求之间脱节。随着资本的沉没，理性资本将引领大教据行业健康发展。一些在资本热潮褪去之后还能沿正常轨道发展的企业将占据新一轮的资本优势，得到进一步的发展和壮大。【参考答案】国家大数据战略
8、的推进和配套政策的贯彻落实物联网、云计算、人工智能等新技术复合型人才的加入理性资本的投入和发展。【解析】此题考查学生提取并整合材料信息的能力。解答时，应先通读全题，理清题意；然后细读材料，提取相关信息；最后筛选并整合其相关信息有针对性地作答本题即可。6. 默写。（6 分）（1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）（2） ，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（3） ，仁在其中矣。（论语）（4）请为右图配上符合画意的连续的两个古诗词名句。， 。【参考答案】身世浮沉雨打萍；白头搔更短；博学而笃志，切问而近思；举杯邀明月，对影成三人。【解析】此题考查学生对诗文名句的理解、背诵、默写能力。诗文默写题主要有：直接
9、性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。直接性默写题考查了学生的记忆书写能力，重在突破书写有障碍的字词；理解性默写题考查了学生的理解诵读能力，意在不可死记硬背名篇名句。本题（1）（3）是直接性默写题；（4）是理解性默写题。值得一提的是：无论是哪一种默写题，都要把字写正确写规范，错5字、别字、添字和漏字均不得分。标准很高，不可小觑。2、阅读理解。（共 40 分）（1）阅读甲、乙两段文言文，完成 7-10 题。（共 13 分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到
10、江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）乙淮南子 曰：龙门 未辟，吕梁 未凿，河出孟门 之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭 之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。故 穆天子传 曰：北登孟门，九河之隥 。孟门，即龙门之上口 也。实为河之巨阸 ，兼孟门津之名矣。此石经始 禹凿，河中漱广。夹岸崇深 ，倾崖返捍 ，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲 ，素
11、气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒 ，鼓若山腾，浚波颓迭 ，迄于下口。方知 慎子，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。【注释】 淮南子：西汉淮南王刘安（前 179前 122）和他的门客撰写的杂家书，也称 淮南鸿烈。龙门：即禹门口，相传为禹所凿。吕梁：山名孟门：古山名高阜：高山。灭：淹没。 穆天子传：古书，书中有很多荒诞不经的记载。九河：禹时黄河的九条支流，近人多以为是古代黄河下游许多支流的总称。隥（dn）：登山的石级。上口：入口处。实：同“实”，是。巨阸（）：巨险。阸：险阻重地。经始：开始。漱广：因冲蚀而变得宽广。漱：冲刷，冲蚀。崇深：高峻深邃。返捍：重叠
12、捍护。返：通“反”，反复，重叠。捍：捍护，这里指相倚相撑。交冲：交相冲激。赑（b）怒：形容气势壮大。浚（jn）：通“骏”，疾速、疾驰。下口：河的下游出口处。7.解释下列加点的词语。（4 分）（1）略无阙处 （2）属引凄异 （3）哀转久绝 （4）夹岸崇深 【参考答案】一点儿，丝毫；延长；消失，停止；两岸【解析】此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释，注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。做到分类辨析，理解记忆。68.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4 分）（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）古之人有言
13、，水非石凿，而能入石，信哉！ 【参考答案】（1）等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。（2）古人有言：水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确是如此呀！【解析】此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。9. 用四字短语概括甲文中三峡四季的景色特点。（3 分）【参考答案】春冬：风平浪静 夏天：水势浩大 秋天：水枯谷空【解析】此题考查学生对文章内容的理解概括能力。解答此题，先要疏
14、通文意，整体感知文本，明确每个季节的特点；然后按照题目要求，筛选整合，用四字词语，总结得出。10.对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（2 分） 【 】A甲文作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。B甲文用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄。C. 乙文引用淮南子和穆天子传的说法介绍了孟门山得名的原因。D乙文用简洁又生动的笔调描绘了孟门山秀丽的景色，赞美了租国河山的秀美无比。【参考答案】D（壮美无比）【解析】此题考查学生对文章内容、主题及写法的理解把握能力。解答此题，先要疏通文意，整体感知文本；然后按照题目要求，细读两文相关语段，提取相关
15、信息；最后结合两文的内容、主题及写法，筛选并整合其相关信息有针对性地做出判断选择即可。【乙文翻译】淮南子说：龙门还没有开辟，吕梁还没有凿通时，河水从孟门上流出，泛滥的大水逆7流横溢，连丘陵、高阜都淹没了，名叫洪水。大禹疏通后称之为孟门。所以 穆天子传说：北登孟门，这是九河的阶梯。孟门，就是龙门的入口处。实际上是河上的巨险，兼有孟门津的名称。这里的岩石首先经过大禹开凿，又因河水冲蚀，河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃，倾斜的崖壁相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来似的，却又相互倚拄而悬在危崖边缘。古人有言：水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确是如此呀！这里水流交相冲激，白色的水气好像飘
16、浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的；如向深处俯视，更加惊心动魄。而且河水在此迸溅万寻的浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，奔腾澎湃的浊流，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。这才知道 慎子中所记载的：下龙门时，漂流浮竹，不是驷马所能追上的。（二）阅读说明文最佳饮料白开水一文，完成 11-14 题。（共 13 分）随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代
17、白开水。 众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如
18、钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的 1/10,又是纯净水的 10 倍。矿泉水的矿化度一般为 200-300 毫升/升，自来水为 20-30毫升/升，而纯净水只有 2-3 毫升/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。 其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰
19、多种酶的功能，引起消化不良。再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等8对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。 那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需 5003000 毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔 l2
20、 小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到 100并持续沸腾 3 分钟，等降温到 30以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。 11.请从科学角度解说白开水对人体的益处，（4 分）【参考答案】（1）白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。（2）它具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。（3）白开水可以
21、增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能，提供机体的抗病能力。（4）白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。【解析】本题考查学生文章的筛选整合能力。围绕白开水的好处展开，找出文章关键词一点点归纳即可。12本文主要运用了哪一种说明方法？请具体说说它的作用，（3 分）【参考答案】运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了白开水是对人体最适合的饮料。【解析】本题考查学生说明方法及其作用。13请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。（4 分）（1）其他饮料所含糖分和热量一般都偏高9（2）白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水。【参考答案】（1）“一般”是指大多数情况
22、，这里指其他饮料大多数糖分和热量是比较高的，不排除部分饮料糖分和热量低的情况。“一般”体现了说明文语言的准确性和严密性。（2）“主要”是指大部分，这里指白开水大部分成分是水，可能还有其他成分。“主要”体现了说明文语言的准确性和严密性。【解析】本题考查学生说明文语言的知识。注意解释词语本义外，还要结合句子分析文中意思。最后加上“体现了说明文语言的准确性和严密性”。14下列对文章有关内容的理解和分析，错误的一项是（2 分） 【 】A第段中最后一句“从科学角度来看”这几个字从范围上作了限制，体现了本文说明文语言的准确性。B第段只运用了举例子，列数字说明方法，从自来水中矿物质和微量元素含量的角度，说明
23、白开水对人体最适宜。C第段，概括介绍了“其他饮料”和纯净水对人体的种种危害。D饮用白开水也要科学，要注意喝水的时间和喝水的量，否则对人体也是有害的。【参考答案】B【解析】本题考查学生对文章内容的理解。第三段不光用了举例子和列数字，还运用了作比较的说明方法。（三）阅读徐慧芬的小说美丽的谎言，完成 15-19 题。（共 14 分）（1）明明瘦瘦的,十二岁了,看上去顶多十岁模样,大大的眼睛里,总好像藏着些什么。今天,他很怕到学校去,可是,学总是要上的,他不敢多想昨天的事情。（2）明明只有爸爸,而且爸爸是个盲人。他很爱爸爸。爸爸长得很帅,不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白,妈妈到哪里去了,爸爸的眼睛
24、怎么会看不见的。很小的时候,他问过爸爸。（3）爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故事吗?能10告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗?爸爸只是默然无语。那双大眼睛里的水使明明感到害怕,他再也不敢问爸爸什么了。（4）但是,昨天,这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课上,老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词,那孩子想了一会儿笑嘻嘻地说,那不就是明明的爸爸么,眼睛睁得老大却什么都看不见。大家都笑了,明明的心抽搐起来,他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉制止了大家,可是,明明整整一下午都没有说一句话。（5）今天的作文课,题目是“我的家”。这个题目使明明的
25、心又开始发颤。爸爸和妈妈原先在一个厂工作。小时候,爸爸妈妈常常带他出去玩,妈妈常给他讲好听的故事。后来有一次,厂里失火,爸爸妈妈奋不顾身去救火。妈妈牺牲了,爸爸的眼睛被火烧坏了,他再也听不到故事了（6）第二天,老师讲评作文时,明明的头一直低着。忽然,他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。（7）下了课,同学们都围着他,夸他的爸爸妈妈是英雄此后好几天,明明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐地,他的脸上有了笑容。（8）两周后的又一节语文课,预备铃响了,女教师踏进教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在问明明,他的爸爸妈妈到底有没有救过火?有个孩子不知从哪里听来的,说明明骗了大家,他
26、的爸爸妈妈没有救过火。女教师看着这一幕。（9）第二遍铃声响了,女教师开始了讲课。下课前的一分钟,她用目光扫视了全班同学,然后平静地说:“我想告诉同学们,明明是个好学生,他没有说谎。”（10）一周后,一个傍晚,明明出现在办公室。（A）他抖动着嘴唇,说了一句:“老师,那篇作文是我编的”（11）女教师沉默了。（B）她轻轻为明明擦干了眼泪,把他搂在怀里:“孩子,你没有错。”声音也是轻轻的。（12）一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。15阅读全文，请用简要的语言概括这篇文章主要写了明明的几件事。（4 分）【参考答案】语文课学到“睁眼瞎”，同学们嘲笑明明爸爸，明明非常伤心 作文课，明明编了故事，
27、写了作文“我的家”作文点评课，老师朗读了作文，同学们非常都夸他，明明很高兴同学们发现明明欺骗了大家，老师帮助了明明，没有戳破明明的谎言。最后明明向老师承认了撒谎，老师安慰了他。【解析】本题考查学生对文章内容的概括。注意一点一点归纳总结。1116结合内容理解小说标题的含义。（3 分）【参考答案】表层：明明和老师都撒了谎；深层：表面看，明明编的是谎言，但实际上又都不是谎言。因为他不明白妈妈到哪去了，爸爸的眼睛是怎么瞎的，于是他把自己的爸爸妈妈想像得很美丽。因此他的谎言是美丽的。而老师的谎言是让明明摆脱被同学讥笑的尴尬处境，体现的是人内心深处美好的善意。【解析】本题考查学生对小说标题含义的理解。注意
28、从表层深层出发。17文章刻画人物时运用了多种方法，在文中（A）（B）两句中任选一句加以赏析。（2分）【参考答案】示例 B 句 运用了动作描写和语言描写，生动形象地写了老师在面对明明承认撒谎时对孩子的安慰，体现了老师对明明的理解、怜悯与关心。突出老师善解人意、尊重学生的形象。【解析】本题考查学生对人物描写作用的赏析。从外语动心神五大描写出发，分析其表达效果。18请你说说明明爸爸对妈妈的去处和眼睛看不见的真相保持沉默的原因。（3 分）【参考答案】明明年纪小为了维护孩子幼小的心灵为了维护自己的自尊【解析】本题考查学生原因的分析与理解。从父亲本身和对孩子的角度考虑出发。19下列对本文的理解和分析不正确
29、的一项是（2 分） 【 】A本文的故事情节不可思议却又在情理之中，明明在父亲和老师的关爱下逐渐成长了起来。B文中第（4）段面对同学的嘲笑，“明明想逃出教室去和整整一个下午都没说一句话”表明了明明内心受到的伤害很大。12C文中第（6）段老师讲评作文时，“明明的头一直低着”属于心理描写，表明了明明的内心的担心。D文章结尾表明明明被老师的话语和关爱而流下了感动的泪水，手心虽然冰凉但内心已经温暖。【参考答案】C【解析】本题考查学生对文章内容的理解。头抵着是动作描写，不是心理描写。三、作文（共 60 分）20“松绑”一词内涵丰富，用途也很广泛。比如可以说老师给学生松绑，父母给子女松绑，还可以用在其他领域
30、。请以“松绑”为题，写一篇文章。说明：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于 600 字；请勿透露考生个人信息；【参考答案】略【解析】“松绑”本身为题眼，本义把绑着的绳子解开。也比喻在规章制度方面接触束缚。这里要想文章写深刻，必须使用其比喻意义。像题目提示的一样，引申到生活中父母、老师等人物施加的学习压力等等。范文示例朦胧中，早已成长，不知不觉，睡梦中透着无形的压力，被绳索束缚，绳索，无形，却令我备感疲惫，祈求松绑，去寻找自己的那方天地雪片般的试卷，如山高的课本，班级中总有一种凝重的气氛，本想丢下笔，发一会儿呆，余光中却看见他们努力的身影，笔尖在纸上高速转动，手
31、臂上青筋突显，不禁倒吸了一口凉气，吸到了那一份凝重，无奈地抓起笔，在作业上涂抹下了自习课，只觉得身体快散架了，手已没有了知觉，那一串串字母、符号依旧在眼前，清晰却又模糊，眼脸无力地垂下，脑袋有点发胀。曾说过不要让自己太累，不愿被学习束缚，可一切，都变了，太累，倒在床上，让每一个细胞都可以放松，舒展每一根神经。梦中，怎么也挥不去劳累，挥不去疲惫，惊醒，只觉得气息难匀，摸摸额头，一层层汗珠浸湿手掌，难眠多么想为身体松绑，挣脱一层层束缚，不要再有疼痛与疲惫，为自己注入活力，我要13为身体松绑，驱走一切劳累与压力，让自己轻轻松松，太累，总是不好的。快节奏的生活，恍惚间失去了很多好友，似乎也成了对手，被
32、疏远了，见面时只有象征性的微笑，有时急于上课只是擦肩而过，形同陌路，心中有了一种失落，突然觉得少了些什么，却说不清它是什么，渐渐地，失落被考试、升学的压力所填补，每天只是机械地学习，学习，渐渐地，失去了笑容，失去了一个又一个幽默细胞，变得麻木，变得深沉。记得有人说过：初三太忙，有没有朋友都无所谓了。当时还不以为然，现在才明白他们的心境，一样从活泼到麻木，由开朗到深沉，重复他们所走的路，接受他们所接受的一切，是唯一的选择，没有欢笑。多么想为心灵松绑冲破一道道绳索，不要变得麻木，变得深沉，为心灵注入力量，我要为心灵松绑，驱走一切冷漠与机械，让自己快快乐乐，麻木，总是不好的。恍惚中，已经长大，成长只是伴随着无形的压力，我要为自己松绑，让身体轻松，让心灵不再麻木，希冀，松绑，去寻找自己的那方天空
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