欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    上海市2019年高考压轴卷语文试题(含答案)

    • 资源ID:62214       资源大小:112KB        全文页数:14页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    上海市2019年高考压轴卷语文试题(含答案)

    1、上海市 2019 年高考压轴卷语文试题一、积累运用 10 分1.按要求填空。 (5 分)(1)夕阳下,_,两三航未曾着岸。 (马致远双调_远浦归航 )(2)_,闺中只独看。 (杜甫月夜 )(3)苏轼在江城子中有“相顾无言,惟有泪千行”的诗句,在柳永的雨霖铃中有与之相似的表达“_,_” 。2.按要求选择。(1)重阳节,远在英国留学的小王要写一条微信,表达对国内弟弟的思念,以下引用最恰当的诗句是那一项(   ) (2 分)A.但愿人长久,千里共婵娟。B.日日思君不见君,共饮长江水。C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。(2)把下列句子组成成语连贯的语段,

    2、排序最恰当的一项的是(   ) (3 分)随着文学概念的演变和文学载体的发展,散文的概念也时有变化。在某些历史时期又将小说与其他抒情记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。既散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术载体,是文学中的一种体裁形式。其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。A.              

    3、;  B.C.                B.二  阅读     70 分(一)阅读下文,完成第 37 题。 (16 分)文明的调停者全球化进程中的中国文化定位李泽厚全球化首先是由经济或物质生活带动的。全球化之所以不能抗拒或“大势所趋”不在于超级大国或跨国公司如何阴险毒辣和厉害,当然也有这些因素,但主要在于全球化能令大多数人生活有所改善。因为全球化是与工业化、现代化连在一起的,现代化使大多数人的整体生活素质有所提高尽管它也迅速地和极大地造成了贫富悬殊和各种异化,但两相比较

    4、,前者毕竟还是主要的。20 年来的中国情况就是如此。2 / 14我经常举欧盟的例子。欧洲本来是非常多事的地方,两次世界大战是在那个地方开始的,马克思号召的无产阶级国际革命指的也是那个地方。但是一百多年后,资产阶级、管理科研人才、知识分子却联合起来,排除了语言、文字、文化、宗教种种歧异和矛盾,通过全民投票,实现了经济上的多元统一,十分了不起。当然,历史总是在悲剧中行进,任何进步,总带来很多负面因素,如道德堕落、 “人心不古” ,如自然环境的破坏等,物质生活的趋同,也带来精神生活的趋同,传统文化不可避免地将有所丧失,汉堡包、牛仔裤无处不在,电影压倒戏曲,流行音乐胜过古典音乐,如此等等。当然也不会全

    5、部丧失,特别是深层的东西,相反可以在全球化、现代化过程中创新,以保持自己的特色。例如,中国没有像犹太教、基督教或伊斯兰教那样的宗教,便是中国文化的深层特色。中国的神明是非常世俗的,关帝、妈祖等都是由人而神的,没有那种唯我独尊的超验的绝对权威感。中国宗教信仰着眼于现阶段的幸福求神拜佛是为了家宅平安、消灾祛病,不只是拯救灵魂。对死后的期望,也是希望跟现世一样,从远古的冥器到今天的冥钞,都希望死者仍能享受现民的幸福。孔子不是神,梁武帝把佛教定为国教,唐代佛教地位很高,孔子在佛陀之下,也没有什么不可以,不像上帝或安拉、基督或先知,不可以降低一点地位。中国有烈士,有许多志士仁人慷慨捐躯、为民喋血,但大概

    6、很难有为关帝或孔子去自杀献身的,也许中国人过分讲求实际效用了。有学者说,中国要现代化,非要学习基督教不可;也有学者说,要有伊斯兰教的殉教精神。我以为恰恰相反,注重现世生活、历史经验的中国深层文化特色在缓和、解决全球化进程中的种种困难和问题,在调停执着于一神教义的各宗教、文化的对抗和冲突中,也许能起某种积极作用,所以我曾说,与亨廷顿所说(注,指文明的冲突 )相反,中国文明也许能担任基督教文明和伊斯兰文明冲突中的调停者。当然,这要到未来中国文明的物质力量有了巨大增长之后。中国文化有很大的包容性、变异性和坚韧性很注重人的主动性。天地人三才,人可以参天地化育,这在许多宗教是不可思议的,人怎么可以做上帝

    7、的事情呢?中国人很勤快,强调坚持不懈的韧性奋斗,即使在逆境中也相信只要努力,便可“时来运转” ,所以重视经验的合理性,不依靠和强调超验的上帝或先验的理性,历史意识非常强。我想对这种深层文化的东西,应好好了解,对其优劣作一些分析。对中国现代化物质文明的发展而言,这是很好的思想资源,而且未来也能在全球化的国际文明中起某种作用。例如中国文化中的阴阳观念,既不同于波斯势不两立的阴暗善恶,也不同西方的矛盾、冲突,它强调的是矛盾互补。中国文化中人的地位很高,另一方面又非常尊重甚至崇拜自然,因而并不是人类中心论。人类中心论恰好是从神至高无上、以神为中心发展出来的,今天,将中国深层文化的这些观念应用到现实层面

    8、,例如在环境保护和工业发展的问题上,在对待贫富分化问题上,等等,都非常有用。又如全球化问题,既为大势所趋,便应积极对待,但又要允许反对声音充分表达,以有益于及时处理各种危机和问题,允许两种力量、两种意见并存,作良好的互动,通过“度的艺术”取得平衡,以有益于社会的稳定和发展。这不是依靠绝对的神明、先验的理性,而是从具体实践总结出来的经验合理性,即实用理性。它如能渗透到政治、经济、社会等各个方面,便可以使中国在物质生产以及文化发展上不必步西方的后尘,走出一条自3 / 14己的路,进而影响全世界。(有删节)3. 第段中加点词“大势所趋”在文中具体是指。 (2 分)     &nb

    9、sp;                                                          4. 简析第段的作用。 (4 分)                      

    10、                                          5. 根据文意做出的推断正确的一项是(    ) (3 分)A. 全球化造成贫富悬殊和各种异化需要均衡和调停。B. 欧盟是资产阶级、管理科研人才、知识分子联合起来全球化的结果。C. 中国人过分讲求实际效用可能影响了并调停着全球化的进程。D. 中国深层文化特色决定了中国文明也许能担任其它

    11、文明的调停者。6. 第段画线句推断出中国人“历史意识非常强”这一结论的理由是(    ) (3 分)A. 奋斗积累的经验给人启示。B. 韧性是奋斗的基本精神。C. 中国人奋斗了五千年。D. 奋斗使中国人不怕逆境。7. 概括本文的论述思路。 (4 分)                                               &nb

    12、sp;                (二)阅读下文,完成第 811 题。 (15 分)会抒情的壶黎戈顾景舟长着一张苏南老人最常见的脸,干净清秀,他家世代做壶,偏他从小酷爱读书,虽因家贫只能辍学抟壶,但狷介孤高的书卷气却终身不散。他不喜交际,只有几个遥遥的淡友,偶尔啜茶品壶谈书画;他日日对着的,是紫砂壶,一把不满意的壶,他要挂在面前三个月,天天琢磨怎么改进;他对恋爱对象也非常挑剔,某个被拒的美女据说是因为脚不好看,夏天穿裙子碍眼;他不事富贵,但重视尊严,厂子里的澡堂,得让他第一个下水,洗头汤但是,这个多刺的“冷感”

    13、 ,我倒不讨厌,我是觉得:这种处处不苟且,酸气昂然的清高,和他作品的完美是一体的玫瑰的刺是可以原谅的。 我试图和人谈起顾景舟的紫砂工艺,听者反应冷淡,但我只要说道:“这个人的壶,拍出了 2000 多万的高价” ,对方顿时眼睛亮了。 而这个天价壶的创造者,顾景舟,一生多折:少时家贫,被迫辍学做壶,他苦心孤诣,奋力在艺海搏舟,又逢战乱,紫砂业萧条,他只好赴沪给古董行做壶手,就是仿古赝品,冒充古董,每天关在逼仄的格子间里,饭菜从小窗口递进来,同事也不能晤面,包含心血的杰作,连款识都不能落,解放后一切作品都是公家的,有时参展的壶直接送给领导做人情了。他的壶卖到千万,自己却从没有大富大贵过。 他平日生活

    14、非常清简:不吃大肉大荤,只食鱼虾和素菜,但喝茶的水都是自己用竹壳水瓶拎到厂子里去的,他嫌工厂的水有异味;他穿的是老款旧衣,但是必须浆洗干净,有次他走完上海的一条街,买不到一件合适的汗衫,不是对角线不直就是对角不整齐;宜兴是江苏最大的产竹基地,顾景舟吃饭用的筷子,都是自己劈了竹子磨制,虽是最廉价之4 / 14物,却给他打磨的和玉一样温润。他做一把壶,需要使用 120 件工具,装满了十个抽屉。 历来,在中国的工艺史上, “瓷”代言皇族权贵, “陶”寄身于百姓庶民。一直到明清之际,在官窑瓷器的造作媚权,与民窑陶器的粗杂之间,匠人才找到了紫砂器,紫砂之美,不是奢侈高悬,而是素朴精妙顾景舟曾经用了三个多

    15、月的时间改进一把提梁壶,只是为了改良它的出水口:好的壶口必须出水七寸不弯,旧时代把玩紫砂的都是茶客,心境闲适,出水悠然,所以出水口小,新时代生活节奏加快,出水口相应就放大了;红茶是发酵茶,所以宜高壶,深闷之后,香浓蕴藉,绿茶宜扁壶,澄澈清鲜,色香味皆蕴就像文学的人本精神,紫砂也是以人为本的。 顾景舟的关键字,是“素”:吃的素,穿的素,人也是个素心人:白天他静心做壶,晚上就是在灯下写大字,读古书,养蓄着他的采菊心情,连收到他信件的客户,都称他的文字,从文采到书法,俱是古风盎然。人的气质,就是佛学中所说的“天香” ,生命中本然的气息,它会在各个细节中渗出人格养出了壶格,顾景舟做壶,也是以洗练无藻饰

    16、的光素器为主,不喜欢雕琢甜俗的花器,宁可出水芙蓉,不愿镂金错彩,恰恰是这种壶对精确度要求最高。他的设计图稿比例精准,必须使用“顾氏手法”来拍,否则,一步错,步步错。顾景舟闲时喜欢养金鱼,种荷花,喂画眉。据顾的家人回忆,顾景舟对周边植物就非常感兴趣。少时家中有竹园,春天竹笋发芽,顾景舟就坐在竹笋边,默观其形态,自夏到秋,一只南瓜的开花、落蒂、结果,他也要细收眼底。而在他老年时给徒弟上课时的备课笔记中,我摘抄到这样的段落:“现在我们生产葡萄藤不去观察葡萄,生产竹段不去看竹子,这是不对的。葡萄藤的叶子生在藤的节骨眼上,竹子是五叶一枪紫砂来自自然界的形体,我们要有生活有观察” 。壶的曲直收放、线条的节

    17、奏感,恰恰得益于静观万物中养成的美学直觉。他的壶飘逸出屡屡文气,来自于他满肚子烂熟的古诗词。有把壶叫鹧鸪提梁壶,是顾景舟在陪护癌晚期的妻子时做的,这个妻子是由组织安排的,但也相守了二十年“鹧鸪提梁壶”侧看如一只飞翔的鹧鸪鸟,鹧鸪好悲啼,自古就是悲剧意象。在“鹧鸪提梁壶”底上,顾景舟留下这样的刻款:“为治老妻痼疾就医沪上,百无聊中抟做数壶,以纪命途坎坷”紫砂壶不仅是手,更是心智的作品。手艺人的心性、气质、手感、精神状态,在一把壶上完全可以得到体现,他这一生没有过成型的爱情,他所有的情感能量,都给了壶。鹧鸪悲意、采菊心情他的壶是会抒情的。8. 请赏析第段“带刺的玫瑰是可以原谅的”这一表达的妙处。

    18、(4 分)                                                         9. 根据第段,分析“素”的内涵。 (3 分)                     &nbs

    19、p;                                   10. 文章最后一段意蕴丰富,请结合全文,加以分析。 (4 分)                                          

    20、;               11. 评析本文所表现的思想情感的意义。 (4 分)                                                         5 / 14(三)阅读下面的诗歌,完成第 1214

    21、题。 (8 分)移居(二)【东晋】陶渊明春秋多佳日,登高赋新诗。过门更相呼,有酒斟酌之。农务各自归,闲暇辄相思。相思则披衣,言笑无厌时。此理将不胜?无为忽去兹。衣食当须纪,力耕不吾欺。13. 下列关于本诗的说法不正确的一项是(     ) (2 分)A. 从对仗的情况看,本诗不是一首格律诗。B. 从诗歌的内容来看,本诗是一首田园诗。C. “相思则披衣”句写邻里交往自然随性,不受拘束。D. “言笑无厌时”句写邻里交谈欢笑没有冲突的时候。14. 以下对语言风格的评价适用于本诗的一项是(     ) (2 分)A. 明快峭拔     &nb

    22、sp;  B. 幽默含蓄           C. 自然质朴        D. 平淡婉约15. 赏析“此理将不胜?无为忽去兹”两句。 (4 分)                                                   &

    23、nbsp;            (四)阅读下文,完成第 15-20 题(18 分)公孙贺字子叔,北地义渠人也。贺祖父昆邪景帝时为陇西守以将军击吴楚有功封平曲侯著书十余篇。贺少为骑士,从军数有功。自武帝为太子时,贺为舍人,及武帝即位,迁至太仆。贺夫人君孺,卫皇后姊也,贺由是有宠。元光中为轻车将军,军马邑。后四岁,出云中。后八岁,遂代石庆为丞相,封葛绎侯。时朝廷多事,督责大臣。自公孙弘后,丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死。石庆虽以谨得终,然数被谴。初,贺引拜为丞相,不受印绶,顿首涕泣,曰:“臣本边鄙,以鞍马骑射为官,材诚不任宰相。 ”

    24、上与左右见贺悲哀,感动下泣,曰:“扶起丞相。 ”贺不肯起,上乃起去,贺不得已拜。出,左右问其故,贺曰:“主上贤明,臣不足以称,恐负重责,从是殆矣。 ”贺子敬声,代贺为太仆,父子并居公卿位。敬声以皇后姊子,骄奢不奉法,征和中擅用北军钱千九百万,发觉,下狱。是时,诏捕阳陵朱安世不能得,上求之急,贺自请逐捕安世以赎敬声罪。上许之。后果得安世。安世者,京师大侠也,闻贺欲以赎子,笑曰:“丞相祸及宗矣。南山之竹不足受我辞,斜谷之木不足为我械。 ”安世遂从狱中上书,告敬声与阳石公主有私,及使人巫祭祠诅上,且上甘泉当驰道埋偶人,祝诅有恶言。下有司案验贺,穷治所犯,遂父子死狱中,家族。节选自汉书公孙贺传15.

    25、写出下列加点词在句中的意思。 (2 分)(1)元光中为轻车将军,军马邑(2)石庆虽以谨得终,然数被谴6 / 1416. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。 (2 分)(1)父子并居公卿位A居官任职         B岁月不居C后来居上         D安居乐业(2)丞相李蔡、严青翟、赵周三人比坐事死A比权量力         B比肩接踵C无与伦比         D比屋连甍17. 第段画线部分断句正确的一项是(3 分)A. 贺祖父

    26、昆邪/景帝时/为陇西守/以将军/击吴楚/有功封平曲侯/著书十余篇。B. 贺祖父/昆邪景帝时为陇西守/以将军击吴/楚有功/封平曲侯/著书十余篇。C. 贺祖父昆邪景帝/时为陇西守/以将军击吴楚/有功封平曲/侯著书/十余篇。D. 贺祖父昆邪/景帝时为陇西守/以将军击吴楚有功/封平曲侯/著书十余篇。18. 把第段划线的句子翻译成现代汉语。 (4 分)下有司案验贺,穷治所犯,遂父子死狱中,家族。                              

    27、                                 19. 根据第段判断公孙贺不接受丞相之职的直接原因是(   ) (3 分)A. 公孙贺担心自己出生边远地,见识浅陋,不利管理国家。B. 公孙贺担心自己靠军功做官,没有全面治理国家的才能。C. 公孙贺担心自己像前面三位丞相一样被责罚,处危险中。D. 公孙贺担心自己在英明君主的监管之下,难以施展才能。20. 第段“诏命丞相之职不受”反映了公孙贺_ &nbs

    28、p;        _的性格特点,第段“以朱安世赎敬声罪”反映了公孙贺_           _ 的处事方式。 (用四字短语概括) (4 分)(五)阅读下文,完成第 21-25 题。 (13 分)巢经巢记(节选)清郑珍余幼喜泛窥 ,见人家稍异者,必尽首末。稍长,读四库总目 ,念虽不得本,犹必尽见之。家赤贫,不给饘粥。冻馁迫逐,时有所去。去即家人待以食。归而顾担负,色喜也。解包,乃皆所购陈烂,相视爽然。而余常衣不完,食不饱,对妻孥脙槁寒栗象 ,亦每默焉自悔。然性终不可改易,迄今二十余年矣。计得书万余卷,汉、

    29、魏后金石文字暨宋、元来名人真迹,又近千卷。虽不能名藏家,吁,亦多矣!其得之之难为何如玉川子 欲舍遗经,巢之空虚,诚贵之也。以余得之之难,其视玉川之贵之,又当何如?僦 寓夷牢水 上,若羁禽无定栖。嗟乎!书犹财也。当其无,百方期有之;有而仅摄缄固鐍 ,不为己用,则反不若不有不为累。或用而仅罄之居服饮博,淫荡无益,亦未见为能用也聚书而不读,与读之而不善者,何以异是?夫聚而不读,犹不失为守财之俗子至读之不善,斯败家辱宗之尤矣!致足于外,而不求足于内则是外物者,又安见其可贵哉?7 / 14(节选自巢经巢诗文集 )【注】泛窥:这里指广泛读书。脙槁寒栗象:瘦瘠枯槁,瑟缩发抖的样子。玉川子:唐诗人卢全的号,孟

    30、郊有诗写他“卢全归洛船,崔伟但载书我愿拾遗柴,巢经于空虚” 。僦:租住。夷牢水:又名乐安江。摄缄固鐍(ju):收拢绳子扎紧口袋,加固铰纽锁紧箱子。21. 填入第段方框处的虚词应是(     ) (1 分)A. 也   B. 哉    C. 耳    D. 焉22. 对第段理解正确的一项是(    ) (2 分)A. “余”虽然家贫但嗜书如命,广泛收藏。B. “余”因为家贫所以发愤图强,改变家境。C. “余”依本性买书二十余年,终成藏书家。D. “余”的藏书比玉川子更加丰富更加珍贵23. 对本文写作意图理解

    31、不正确的一项是(     ) (3 分)A. 叙述因为得书之难,所以书显得格外可贵。B. 说明“读之不善”比“聚而不读”的危害性更大。C. 为了揭示乱用钱财是读书人败家辱祖的表现。D. 说明只有通过求足于内才能真正知晓书的可贵。24. 下面句子是文中的原话,把它放回到文本中,合理的位置是(     ) (3 分)因以巢经巢名所寄之室。A. 第段末尾       B. 第段末尾      C. 第段末尾    D. 作为第段25. 第段论述,层层推进。请加以分析。 (4 分)

    32、                                                               三、写作 70 分26 “混搭”原是一个时尚界专用名词。指将不同风格,不同材质,不同身价的东西按照个人口味拼凑在一起,从而混合搭配出完全个人化的风格。“混

    33、搭”现象在社会生活各个领域普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。参考答案及解析一、积累与运用(10 分)1、(1). 酒旆闲     (2). 寿阳曲    (3). 今夜鄜州月   (4). 执手相看泪眼  (5). 竟无语凝噎【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出8 / 14语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“旆” “

    34、鄜”“执” “凝噎”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2.(1)C;(2)【详解】 (1)本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“重阳节,远在英国留学的小王要写一条微信,表达对国内弟弟的思念,以下引用最恰当的诗句是那一项” ,然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中,A 项“但愿人长久,千里共婵娟”中“婵娟”是指月亮,意思是:“希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。”这句话常用于中秋节,使用不当。B 项, “日日思君不见君,共饮长江水”是一首情诗,不能用于小王对弟弟的思念,对象不当。B 项,

    35、“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。 ”是是黄庭坚写给自己的好友黄几复的一首友情诗,对象不当。C 项, “登高” “兄弟” ,符合重阳节的节日特点和对弟弟的思念。故选 C。(2)此题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,解答时首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等) ,然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。其次要理清思路,句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。本文段主要介绍散文的概念由来及其变化。总说散文的概念,说散文概念的来源;紧接说散文概念的变化

    36、,是对的“变化”的解说;讲现代散文的概念,的“其”指代的“现代散文” ;全段句子应是按时间顺序排列。故选二、阅读(70 分)(一) (16 分)3. 文中指全球化的趋势不可阻挡。    【详解】此题考核文中词语的含义的能力,答题时注意结合上下文探究词语在文中的含义,此题要求分析“大势所趋”的含义,根据前文“全球化之所以不能抗拒”可以分析其含义是“全球化的趋势势不可挡” 。4. 承上辩证指出全球化趋势带来的负面因素,对下引出中国文化深层特色的论述。    【详解】此题考核分析文中的语段的作用的能力,答题时注意语段的位置,同时注意语段和上下文之间的语意上的关

    37、系,此题语段在文章的中间,有语段中的“当然,历史总是在悲剧中行进,任何进步,总带来很多负面因素” “当然也不会全部丧失,特别是深层的东西,相反可以在全球化、现代化过程中创新,以保持自己的特色”和下文“例如,中国没有像犹太教、基督教或伊斯兰教那样的宗教,便是中国文化的深层特色”可见此段承上启下,承上辩证指出全球化趋势带来的负面因素,对下引出中国文化深层特色的论述。5. D   【详解】此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项, “全球化造成贫富悬殊和各种异化” ,原文“现代化使大多数人的整体生活素质有所提高尽管

    38、它也迅速地和极大地造成了贫富悬殊和各种异化” ,选项偷换概念;B 项, “是全球化的结果”文中无据,文中只是说“但是一百多年后,资产阶级、管理科研人才、知识分子却联合起来” ;C 项, “可能影响了并调停着全球化的进程”文中无据,故选 D。9 / 146. A  【详解】此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。此题要求分析第段画线句推断出中国人“历史意识非常强”这一结论的理由,根据文中“所以重视经验的合理性,不依靠和强调超验的上帝或先验的理性,历史意识非常强”可知原因是“奋斗积累的经验给人启示” ,故选 A。7. 本文首

    39、先从全球化是大势所趋、利大于弊说起并举“欧盟”为例加以论证继之举例辩证地指出了全球化带来的负面因素和趋同性,强调创新可以保持自己的深层东西。接着从中国人对于神明世俗的现象,概括出了注重现世生活、历史经验的中国深层文化特色。重点论述了中国文化的包容性、变异性和坚韧性,尤其是人的主动性,从而得出结论:强调实用理性能够发挥调停作用使中国走出一条自己的路并影响全世界。【详解】此题考核分析文章结构的能力,要求概括本文的论述思路,答题时先概括各自段落的内容,然后分析段落之间的联系,概括段落注意段首、段尾句,此题注意根据“全球化之所以不能抗拒或大势所趋 ”“我经常举欧盟的例子” “当然也不会全部丧失,特别是

    40、深层的东西,相反可以在全球化、现代化过程中创新,以保持自己的特色” “中国文化有很大的包容性、变异性和坚韧性很注重人的主动性” “便可以使中国在物质生产以及文化发展上不必步西方的后尘,走出一条自己的路,进而影响全世界”概括思路即可。(二) (15 分)8. 运用比喻手法。玫瑰,比喻顾景舟狷介孤高、处处不苟且的品性;刺,用以比喻她挑剔的往常,这句话生动地表明正是这种清高的特点,才铸就了他作品的完美,表达出作者对其匠人精神的褒扬。    【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“请赏析第段“带刺的玫瑰是

    41、可以原谅的”这一表达的妙处” ,然后回归文本找到设题的句子,分析句子写的是什么,使用什么技巧,再结合上下文分析其内涵。为了突出顾景舟清高孤高的特点,所用手法是比喻,表达出作者对其匠人精神的褒扬。9. (1)顾景舟生活之素,他吃的素,穿的素;(2)性格之素,他静心做壶,读书写字,心性宁静;(3)艺术追求之素,他不雕琢,在细节中追求生命的本然。    【详解】本题考查学生理解重要词语的能力。解答此类题目,应结合特定的语言环境,理解语境义,这样的含义和词的基本义有一定联系,但又与基本义不同。第段,顾景舟的关键字,是“素”:吃的素,穿的素,人也是个素心人:白天他静心做壶,晚上就是在

    42、灯下写大字,读古书,养蓄着他的采菊心情,读古书,养蓄着他的采菊心情” “从文采到书法它会在各个细节中渗出不喜欢雕琢甜俗的花器不愿镂金错彩。 ”概括分层作答。10. 鹧鸪,自古是个悲剧意象,照应第段关于“鹧鸪提梁壶”的描写,表现出顾景舟命运的坎坷。同时“鹧鸪”也传递出顾景舟做的壶具有屡屡文气。采菊,化用陶渊明的诗句,同时也照应文章第段,体现顾景舟的淡泊、素净的心境。顾景舟的心性、气质、精神状态等都在壶上得以体现,他把所有的情感能量都给了壶,所以他的壶“是会抒情的” 。结尾照应题目,意蕴丰富。    【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。10

    43、 / 14解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“文章最后一段意蕴丰富,请结合全文,加以分析” ,然后回归文本找到设题的句子,分析句子中的关键词语的含义,使用什么技巧,再结合上下文分析其内涵。 “鹧鸪”与第段相照应,根据文意“在“鹧鸪提梁壶”底上,顾景舟留下这样的刻款:“为治老妻痼疾就医沪上,百无聊中抟做数壶,以纪命途坎坷”可知“鹧鸪”有命运坎坷之意;“采菊”与第段相照应,化用陶渊明的诗句,体现顾景舟的淡泊、素净的心境。结合以上文字,行文作答即可。11. 本文表现了顾景舟细致认真、狷介孤高的匠人精神。颂扬了他宁静淡泊、追求生命本然的人格魅力。这在当下社会有很好的教育和激励作用。在生活节奏加

    44、快的今天,人们重名逐利,一些粗制滥造的商品屡见不鲜,而我们应怀有对“物”的敬畏之心,敬物、敬业、敬人,最是清家下的高贵境界。【详解】本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“评析本文所表现的思想情感的意义” ,然后结合全篇分析主人公的思想情感,最后结合现实生活解读本文的意义。结合文本概括成:匠人精神、人格魅力,结合现实批驳匠人精神的缺失和们重名逐利的现象。(三) (8 分)13. D  【详解】此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是

    45、意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中 D 项, “没有冲突的时候”错误,应是“没有厌烦”的时候。故选 D。14. C 【详解】此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。此题主要考核语言风格,此诗作者用语自然,如话家常,用“质朴自然”概括较为合适。故选 C。15. 这种邻里畅谈欢饮之乐岂不比

    46、什么都美? 用反问句强调对农耕生活中邻里交往之乐的由衷欢喜!告诉大家不要忽然抛弃这种做法。此句以情化理,理入于情,理趣在笔墨之外,真情融于意象之中。家常自然,意味深长。【详解】此题考核综合赏析诗句的能力,答题时一般从手法的运用,遣词造句,情感的表达,意境的创设等角度分析,此题要求赏析“此理将不胜?无为忽去兹”两句,答题时先简单的翻译句子,然后之处“反问”的手法,在分析情感,这两句扣住移居的题目,写出在此久居的愿望,也是对上文所述过从之乐的总结。不言“此乐” ,而说“此理” ,是因为乐中有理,由任情适意的乐趣中悟出了任自然的生活哲理比一切都高。此句以情化理,理入于情,理趣在笔墨之外,真情融于意象

    47、之中。(四) (18 分)15. (1)驻扎(2)斥责    【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中,军,名词动用;谴,注意根据偏旁推断。11 / 1416. (1)A  (2)D      【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此

    48、题考核一词多义。 (1)题,例句和 A 项,位居;B 项,停留;C 项,处于;D 项,居住。故选 A。 (2)题,例句和 D 项,并列;A 项,比较;B 项,挨着;C 项,匹敌。故选 D。17. D 【详解】此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“昆邪”作前句的宾语;“景帝”作后句的主语,中间断开;“以有功”是“封平曲侯”的原因;“有功”后断开;“封”的内容是“侯” 。不要断开;“十余篇”是“著书”的篇目,不要断开。故选 D。18. 案件交给有关部门查询验证(审讯)公孙贺,一一追究他所犯的罪

    49、过,于是父子都死在狱中,被灭族。 【详解】此题考核理解并翻译文中句子的能力,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点注意,下:交给;案:查询;穷:追究;遂:于是;家族:被灭族。19. C    【详解】此题考核筛选文中信息的能力,文言文信息筛选的题目,大多是人物性格分析,答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质,还要注意有没有“直接表现”等字样,注意运用排除法作答。还有某人的什么做法、某人做事成功或失败的原因、景物或物象特征的分析等,答题方式和人物性格分析类似。此题要求分析原因,题中 C 项, “公孙贺担心自己像前面三位丞相一样被责罚”是第四

    50、段的内容,也不能直接说出,不属于直接原因。故选 C。20. (1). 谨小慎微    (2). 假公济私 /将功补过【详解】此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,要求根据文意概括人物的性格,答题时注意抓住文中的重点句子作答,此题注意根据文中的句子“不受印绶” “主上贤明,臣不足以称,恐负重责,从是殆矣” “是时,诏捕阳陵朱安世不能得,上求之急,贺自请逐捕安世以赎敬声罪”概括。【参考译文】公孙贺,字子叔,北地郡义渠县人。公孙贺的祖父昆邪,汉景帝时任陇西郡太守,因为率军攻打叛乱的吴、楚等国有功,被封为平曲侯,著书十几篇。公孙贺年轻时当骑士,参军作战数立战功。汉武帝做太子时,

    51、公孙贺为太子舍人,到武帝即位,提拔公孙贺为太仆。公孙贺的夫人卫君孺,是卫皇后的姐姐,公孙贺因此而受宠幸。武帝元光年间,任轻车将军,驻军马邑。四年以后,率军出云中攻击匈奴。又遇了五年,以车骑将军的身份跟随大将军卫青出击匈奴,有功,被封为南卵侯。后又以左将军身份从定襄郡出击匈奴,无功,因献酎金成色不足而获罪,失去侯爵。再以浮沮将军出五原郡二千余里攻击匈奴,无功。八年以后,终于代替石庆任丞相,被封为葛绎侯。当时朝12 / 14廷多事,监督责罚大臣。从公孙弘以后,丞相李蔡、严青翟、赵周三人连着因事获罪而死。石庆虽然因为谨慎得享善终,但多次遭受谴责。当初公孙贺被任命为丞相时,不愿接受丞相印绶,叩头哭泣,

    52、说:“我本来是边界上的人,靠鞍马骑射的本领当了官,才能实在不能胜任宰相。 ”皇上和左右大臣看见公孙贺悲哀,都触动感情流下泪来,武帝说:“扶起丞相。 ”公孙贺不肯起来,皇上就起身走了,公孙贺不得已接受了任命。出宫后,左右大臣问公孙贺不愿当丞相的原因,公孙贺说:“皇上贤明,我当丞相不称职,害怕受重责,从此就危险了。 ”公孙贺的儿子公孙敬声,代替公孙贺做了太仆,父子同居公卿之位。公孙敬声仗恃自己是皇后姐姐的儿子,骄纵奢侈不守法令,武帝征和年间,擅自挪用北军的钱一千九百万,事情发现后,被逮入监狱。这时皇上下诏搜捕阳陵县人朱安世还没捕获,皇上急于将其逮捕归案,公孙贺自己请求追捕朱安世来赎公孙敬声的罪。皇

    53、上允许了公孙贺的请求。后来,公孙贺果然抓获朱安世。朱安世是京城的大侠客,听说 公孙贺想用他为儿子赎罪,笑着说:“丞相的灾祸牵连到他的宗族了。我正要告发丞相违法的事,诉讼的话很多,砍伐南山的竹子也写不完,用斜谷的木头做桎梏也不能束缚我,不让我 告发。 ”朱安世于是从狱中上书,告发公孙敬声和阳石公主私通,以及指使巫师在祭祀时诅咒皇上,并且上甘泉宫在驰道上埋偶人,用很恶毒的语言诅咒。武帝下令有关的主管部门审讯查验公孙贺,彻底追查他所犯的罪行,竟致父子二人死在狱中,全家被族灭。(五) (13 分)21. B 【详解】此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词

    54、的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。此题注意“何如哉”是一个固定的句式,意思是“怎么样” 。故选 B。22. A 【详解】此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,要求概括第二段的内容,答题时注意根据文中的句子概括,此题注意根据文中的“家赤贫,不给饘粥” “然性终不可改易,迄今二十余年矣。计得书万余卷”可以概括为“嗜书如命,广泛收藏” 。故选A。23. C 【详解】此题考核归纳内容要点,概括中心意思的能力,要求概括对本文写作意图,注意根据文中的内容作答,根据文中的“斯败家辱宗之尤矣”只是一个比喻,并不是“乱用钱财是读书人败家辱祖的表现” 。故选 C。24. B 【详解】此题语句的衔接能

    55、力,要去把给出的句子放到原文中,此题要求放置的句子是“因以巢经巢名所寄之室” ,从句子看是为屋子取名,第二段“巢之空虚”和“僦寓夷牢水上”提到居住的地方,因此此句放到此处较为合适。故选 B。25. 先用聚财用财作类比引出聚书读书的关键问题:既要读更要善读。继之比较“不读”与“不善”的危害,强调“不善”更为严重,就像败家辱宗一样可怕,使人警醒。最后揭示全文主旨:藏书读书对于人的可贵价值就是使人“求足于内”而完善自身。【详解】此题考核分析文章的结构的能力,要求分析文章的第三段论证结构,答题时注意答出每句话的内容,然后分析各自的关系,注意根据“书犹财也” “聚书而不读,与读之而不善者” “夫聚而不读

    56、,读之不善,斯败家辱宗之尤矣” “而不求足于内则是外物者,又安见其可贵哉”概括思路即可。13 / 14三、写作(70 分)此题考核写作能力,是一道材料作文,材料的内容围绕“混搭”展开,立意要从“混搭”的含义分析入手,从材料中的“混合搭配出完全个人化的风格” ,可以可以理解为“混搭”其实也是一种创新的方式,其目的是打破传统,创造出一种新的面貌、新的景象。从这个角度来立意,可以肯定“混搭”的求新求异的可贵品质。从相反的角度看,但同时,“混搭”因为缺乏统一的标准与可靠的控制,其效果是难以预测的,因此“混搭”是有很多风险的。从这个角度来立意,可从“规范” “探索”等话题来思考。行文时注意先明确自己的观点,然后论述,论述中可以从“质变和量变”的理论角度分析,还可结合现实中的一些做表面文章事件从反


    注意事项

    本文(上海市2019年高考压轴卷语文试题(含答案))为本站会员(l****)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开