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    四川省乐山市2019届高三5月调研考试语文试题(含答案)

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    四川省乐山市2019届高三5月调研考试语文试题(含答案)

    1、乐山市 2019 届高三 5 月调研考试语文试题注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。人工智能可以发展到什么程度,取决于传感器、算法和数据。但是,数据本身深受制度影响。如果制度能够充分保

    2、护人的言论自由和隐私权,人们的表达就会比较充分。但是,一旦人们知道他的隐私权不受保护,表达就会留有余地或者会自我保护。于是大量数据是得不到的,即使能得到也是不真实的。于是,同样的技术在不同场景得到的数据可以大不相同。侵犯隐私权的主体有两大类:一类是政府,一类是具有垄断地位的大公司。我们知道美国联邦政府出于反恐的需要从谷歌和苹果拿数据,但这两家公司坚决抵制。如果站在反恐的一面,你会认为这两家公司没有道理,但是它们坚持的是最基本原则,关系到全社会对使用数据和信息的态度。只有保护隐私,整个社会的运作才是正常的。2018 年 3 月下旬媒体披露,英国剑桥分析公司在 2016 年通过脸书盗窃和滥用五千多

    3、万个人的数据,有效地帮助了美国总统特朗普成功竞选,这一丑闻揭示大数据、人工智能是把双刃剑,可以对社会造成巨大破坏。大数据的发展不一定在所有方面都是有利于社会的,取决于谁在用,用在什么地方,用来做什么,怎么用,等等。现在欧盟国家正在试图起诉并限制谷歌和脸书,原因就是担心这种垄断性质的企业拿到数据之后,会不会造成重大负面后果。另一方面,人工智能的发展也深受制度的制约。人工智能可以走多远,也严重受到制度的制约。人工智能的发展会引起新一轮大规模的自动化,比如无人工厂、无人车队、无人飞机队。但是,它们会不会在社会中普遍出现?这不仅是一个纯技术问题,也是一个社会问题,更是一个制度问题。因为当它出现之后,会

    4、淘汰一大批企业,有大量的人会失业。比尔盖茨曾经做过有关讨论,他提出了一个有趣的想法,向机器人征税。他说把每一个机器人当成一个人,你雇用了机器人,机器人就需要付所得税,用所得税补贴给失业工人。作为一个原则,他是对的。不补贴失业者,自动化一定会引起社会冲突,导致社会混乱。可见,自动化不一定能改进社会福利,而且可能破坏社会福利。大量的人失业,严重的贫富不均,这种不平等会导致尖锐的社会矛盾。而这种不平等是因为在技术发展之后,制度没有相应地跟上。另一方面,制度影响国家的基础科学、社会科学、人文科学。任何对科学研究和教学自由的限制都会压制人工智能的发展,在这种情况下,数据收集会受到约束或扭曲,科学探索包括

    5、人工智能的研究也都会受到约束。基础学科发展会受到阻碍。总之,制度影响大数据和人工智能的发展,同时大数据和人工智能自身的发展又影响制度。当人工智能普遍应用之后,全社会的生产方式会发生变化,资源配置也会发生变化,这反过来会影响制度。人工智能会影响全社会的效率,影响产业结构,由此影响制度。因此,任何国家,如果在大数据和人工智能方面落后,也会导致它的制度跟着更落后。(摘编自许成钢人工智能、工业革命与制度 )1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A因为数据本身深受制度的影响,所以,同样的技术在不同的场景得到的数据可以大不相同。B人工智能可以走多远,多少会受到制度的一点制约。C自动化不一

    6、定改进社会福利,而且还可能破坏社会福利,这与制度能否跟上技术的发展有关。D一个国家,如果在大数据和人工智能方面落后,也会导致它的制度跟着落后。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A文章谈制度与大数据、人工智能之间的相互影响的关系,举事实,讲道理,有理有据。B文章论述制度和人工智能的相互制约关系,重点议论大数据、人工智能影响制度的发展。C文章举英国剑桥分析公司帮助特朗普成功竞选的丑闻,是为了说明人工智能、大数据可能会对社会造成巨大的破坏。D关于人工智能会引起的自动化现象,文章客观地论说了它会带来的不同结果。3根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)A因为人们一旦知道他的隐私权

    7、不受保护,他的表达就不会很充分。B侵犯隐私权的主体有两大类:政府和有垄断地位的大公司。当意见不一致时,公司应服从于政府。C人工智能的发展是否会引起新一轮大规模的自动化,不是一个纯技术问题,而是一个制度问题。D比尔盖茨认为补贴因人工智能而产生的失业者,自动化就不会引起社会冲突与混乱。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 4-6 题。材料一:走出国门 20 年后,已经将自己定位为“全球公司”的华为,正面临着一次巨大的考验。成立于 1987 年的华为,从代理香港公司产品起家,逐渐开始自主开发产品,到 1995年,华为的销售规模已经达到 15 亿元,但由于中国国内电信

    8、设备市场的总体发展速度放缓,华为在传统的程控交换机领域的利润被吞蚀,面临着空前的竞争压力,而市场需求也开始出现多元化。“走出去是为了活下去!”华为副董事长郭平曾在 2012 年的一次会议上这样解释华为“走出去”的内在动力。根据华为 2017 年年报,目前华为业务遍及全球 170 多个国家和地区,服务全世界 13 以上的人口。2017 年,华为销售收入实现 603621 亿元,其中欧洲、中东、非洲地区实现销售收入人民币 1638 54 亿元,同比增长 47%;亚太地区实现销售收入 74427 亿元,同比增长 103%。只有美洲区域受拉丁美洲运营商业务市场投资周期波动影响,销售收入有所下滑,为人民

    9、币 39285 亿元。近 5 年华为销售收入(单位:亿元)                   近 5 年华为营业收入(单位:亿元)“华为是中国少有的愿意去了解全球的技术治理机制,熟悉全球专利制度和电信标准技术制度,与技术治理的利益相关方有很好的互动,并通过自己的努力来超越现有治理机制的一个公司。 ”清华大学朱恒源副所长如此评价。他说:中国建设全球化的过程,是进入商业市场的全球化过程,所有人都需要适应。但是,主导全球的话语体系是欧美发达国家建立的,要在这个体系里崛起、发展、为自己争取空间,唯一的办法就是要

    10、学会用别人的语言来表达自己的诉求。这个语言首先是英语,其次是规则。(摘编自华为:荆棘丛生的国际化道路 )材料二:近日,华为首席财务官孟晚舟在加拿大被拘押,引发国际社会严重关注。在国际贸易摩擦不断的“新常态”之下,参与全球竞争的中国企业首先必须掌握好法律工具。中国企业融入全球化进程,就意味着融入国际规则,在所在国法律框架下开展业务。这就要求中国的企业有更强的法律意识,通过法律手段维护自己的正当权益。当今世界,虽然逆流横行,但全球化仍是世界发展的大势所趋。对于华为来说,只要技术领先,产品质量好,性价比高,最终可以赢得市场。在中国企业“走出去”的过程中,尽管遇到各种干扰和阻力,但争取到更多的国际合作

    11、,企业和产品争取到更多的认可和支持,正是回应这些干扰最好的方式。(摘编自竞争摩擦不可避免,但中国企业的全球抱负不应削弱 )材料三:当今世界面临百年未有之大变局。我们将加强与主要大国沟通对话与协调合作,深化同周边国家关系,拓展与发展中国家互利合作。积极为妥善应对全球性挑战和解决地区热点问题提供更多中国建设性方案。中国愿与各国携手合作、同舟共济,为促进世界持久和平与共同发展作出新的贡献。中国坚定维护经济全球化和自由贸易,积极参与世贸组织改革。推进区域全面经济伙伴关系协定,继续推动中关经贸磋商。中国秉持互利合作、共赢发展,一贯主张通过平等协商解决贸易争端。我们对作出的承诺认真履行,对自身合法权益坚决

    12、维护。(摘编自李克强总理2019 年政府工作报告 )4下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)A华为副董事长郭平解释华为“走出去”的内在动力时说:“走出去是为了活下去!”可见,中国企业必须走出去融入全球化进程才能得以生存。B2017 年华为销售收入突破 6000 亿元,在亚、欧、非、美洲均有所增长,其中在亚太地区增速最快,超过了 10%。C中国企业走向全球必然会遇到各种干扰和阻力,只要我们做好自己,提高技术和产品质量,就可以争取到更多的国际合作,更多的认可和支持,并赢得更好的未来。D中国政府坚定维护经济全球化和自由贸易,既要认真履行自己的承诺,又要坚决维护自身的合法权益。5下列对

    13、材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A从 2013 年到 2017 年,华为的销售收入和营业收入均呈连年大幅上涨的趋势。B清华大学朱恒源对华为公司在全球技术治理机制上的努力给予了肯定,他同时也指出中国企业要更好地全球化,还应该用更好的方式表达自己的诉求。C当今世界风云变幻,中国政府要加强与外国的沟通对话和互利合作,也要在应对全球性挑战和解决地区热点问题上提供更多的中国建设性方案,以获得更大的话语权。D三则材料各有侧重,材料一重点介绍华为的发展历程和今后该如何更好地发展,材料二重点讲述中国企业如何才能更好地融入全球化进程,材料三侧重从国家层面谈中国政府该如何应对当今的世界局势。6当

    14、今世界,参与全球竞争的中国企业如何做才能更好地维护自己的正当权益,请结合以上材料加以概括。 (6 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成 7-9 题。写对子袁省梅爸揉着肩膀说,今年的对子,你给大伙写吧。大学生哩。羊凹岭的人把“对联”叫“对子” 。我说,那有啥啊?我写就我写。柜子上已经放了好多的红纸,都是邻居送的。门口贴的大对子,屋墙上贴的小条子,门上贴的斗大的字,都是父亲写。不知写了多少年了。印象中,每年刚过了腊月二十三,就有人送来红纸。过了腊月二十五,到年跟前了,家里的活多得绣疙瘩,父亲却什么都不干了,从早到黑,坐在炕桌前写对子。母亲一会唤我扫院子,一会叫

    15、弟弟拉风箱,她两手浸在面盆里,要蒸过年的花馍,还要洗萝卜剁肉馅包饺子,就是不催父亲一下。写对子,就是父亲年前的活。父亲盘腿坐在炕桌前,一会儿抓大笔,一会儿握小笔。大笔是写院门上大对子的,小笔是写小条子的,屋墙上的“身体健康” “福如东海” ,三分宽的小条子,要用小笔写。墨已经研好了,纸也裁好了。不用父亲动手,这些,有人做。父亲开始写字,桌前炕下就围了人,大人,孩子,都有。看写字,也有等着拿对子的。父亲坐在炕桌前,把一支毛笔在砚盒里舔了又舔,不说话,看笔。提起笔,顿一下,运气似的,才按下笔,刷刷刷,刷刷刷,四个字的小条子,七个字的大对子,就写好了。写好,还是不说话,提着笔,让人展着对子看,摇头,

    16、不满意的样子。没见过父亲点头,对自己的字。周围看的人却点一下头,再点一下,说,满羊凹岭,就叔写的好。裁纸。研墨。润笔。父亲让我在自家的对子上写,别把邻居的对子写坏了,又得花钱买纸。我心里一鼓一鼓的,不服气。可刚把毛笔按在纸上,手就开始抖,一抖一抖地按不住。七个字,写得很艰苦,出了一身白毛汗。刷刷刷,父亲坐在炕桌前,也写了一副同样的字。父亲把两副对子摆在一起,让我看。我说都一样,都是一个是一个。嘴硬。一个还能成两个了?父亲笑得笔上的墨都筛到了桌上。父亲的字还是硬朗,遒劲,起承转合,自然而然,我在心里说,嘴却硬,贴墙上谁看呢?一场风一场雨,就烂的看不清眉眼了。海海来了。海海不识字。他家的对子年年都

    17、是叫我帮忙贴。父亲让海海看哪副好。海海搓着一双糙手,呵呵地笑,端详了半天,说,这副好。他指的是父亲写的对子。他说,这上头的字瞅着稳当,结实。我的脸胀得像谁捏住了脖子。海海拿着他的对子走了,是父亲给他写的。他说,叔写的对子好,看上去稳当,结实。还是这句话。父亲说,不要小看羊凹岭的人,人粗,心眼亮着哩。又说,写字,要用心,手到,心就要到。初一早上,巷里人都来给父亲拜年。每年都是。本家的,旁姓的,都来,很热闹。与父亲同辈的叔伯,老胳膊硬腿的,跪在我家祖宗牌位前,说是给祖宗磕个头。父亲不让,早都跪下了,说一年就一次。晚辈来了,也是先给祖宗磕完头,又给父亲磕,给母亲磕。母亲高兴,父亲也高兴,忙着递烟端茶

    18、,抓一把花生一把红枣,塞到娃娃的口袋。我的大学还没毕业,母亲病逝。寒假回家,家里清锅冷灶,我的心情也清冷伤感,看着父亲满脸黑深的皱纹,我想父亲再不会给邻居写对子了。可是,刚过二十三,父亲到巷里碰到邻居,就叮嘱,今年早点把红纸送来,他妈不在了,写完了还要准备年饭哩。家里又像往年一样,人来人往,说笑不断。年跟前时,巷里的婶子嫂子也来了,她们不往对子上凑热闹,她们一来,就帮我揉面蒸花馍、煮肉包饺子。年三十祭神祭祖的鞭炮,我家是巷里第一个燃放的。因为我家的饭菜早早就准备好了。父亲叹口气,说,看邻居对咱多好,就帮人写个对子。揉揉肩膀,又说,啥时候你能给人写对子?我也好歇歇。我不敢看父亲,盯着门上的对子看

    19、,看得心里涌涌荡荡的。(摘编自小说集生命的储存罐 )7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A每年年跟前家里的活,父亲什么都不干,从早到黑,就是坐在炕桌前写对子。母亲从不催父亲一下,说明母亲是理解、支持父亲的。B父亲让“我”在自家的对子上写,别把邻居的对子写坏了, “我”心里不服气,七个字写得虽然很艰苦,但还是嘴硬,说明“我”年轻好胜。C小说以“我”不敢回应父亲作为结局,既表现了“我”的复杂心情,又呼应了开头,首尾圆合,很好地表现了父慈子孝、家庭和睦的主题。D这篇作品行文从容安静,它并不急于表露喜怒哀乐,不强加给读者其自我感受,而人物在不紧不慢的叙述中却鲜明活泛起来,

    20、来到读者身边。8小说的叙述顺序是如何安排的?这样处理有什么好处?请简要分析。 (6 分)9作者小说的语言风格突出,你认为这篇小说语言有哪些特点呢?请结合全文进行分析。(6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)阅读下面的文言文,完成 10-13 题。安同,辽东胡人也。其先祖日世高,汉时其先祖以安息王侍子入洛。历魏至晋,避乱辽东,遂家焉。登国初,太祖征兵于慕容垂。同频使称旨,遂见宠异,以为外朝大人,与和跋等出入禁中,迭典庶事。从征姚平于柴壁,姚兴悉众救平,太祖乃增筑重围以拒兴。同进计曰:“臣受遣诣绛督租,见汾东有蒙坑,东西三百余里,径路不通。姚兴来,必从汾

    21、西,乘高临下,直至柴壁。如此,则寇内外势接,重围难固,不可制也。宜截汾曲为南北浮桥,乘西岸筑围。西围既固,贼至无所施其智力矣。 ”从之。兴果视平屠灭而不能救。以谋功,赐爵北新侯,加安远将军。太宗即位,命同与南平公长孙嵩并理民讼。又诏与贺护持节循察并定二州及诸山居杂胡、丁零,宣诏抚慰,问其疾苦,纠举守宰不法。同至并州,表曰:“窃见并州所部守宰,多不奉法。又刺史擅用御府针工古彤为晋阳令,交通财贿,共为奸利,请案律治罪。 ”太宗从之,于是郡国肃然。同东出井陉,至钜鹿,发众四户一人,欲治大岭山,通天门关;又筑坞于宋子,以镇静郡县。护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官

    22、议其罪。皆曰:“同擅兴事役,劳扰百姓,宜应穷治,以肃来犯。 ”太宗以同虽专命,而本在为公,意无不善,释之。世祖监国,临朝听政,以同为左辅。同长子屈,太宗时典太仓事,盗官粳米数石,欲以养亲。同大怒,奏求戮屈,自劾不能训子,请罪。太宗嘉而恕之,遂诏长给同粳米。其公清奉法,皆此类也。(节选自魏书列传十八 )10下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)A护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官议其罪B护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官议其罪C护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官议其罪D

    23、护疾同得众心因此使人告同筑城聚众欲图大事太宗以同擅征发于外槛车征还召群官议其罪11下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)A侍子,西汉时期西域诸国的贵族子弟多到长安,学习汉文化。国王的儿子也称为侍子,得到朝廷更多的优待。B赐爵,爵本是酒器,原指祭祀时赐助祭者以酒爵,后引申为赐予爵位。赐爵制在战国时期开始普遍实行。C刺史,汉初文帝以御史多失职,命丞相另派人员出使各地。汉武帝时期正式开始设置,“刺” ,检核问事之意。D监国,是中国古代的一种经济制度,通常是指皇帝外出时,由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。12下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A安同出

    24、使有功,深得太祖宠信。太祖即位之初,派安同出使向慕容垂寻求救兵,安同因为屡有功劳,被授任为外朝大人。B安同出谋划策,颇有军事才能。出征柴壁时,安同结合自己督租的经历,向太祖提出合理的军事建议,使出征取得大捷。C安同督察有方,纠举违法官吏。安同与长孙嵩巡察时准确反馈当地官吏的不法行为,并请按照律法治罪,郡县得到整肃。D安同端严明惠,家法修整严苛。他儿子掌管太仓时为赡养双亲曾偷盗粳米,安同大怒并上奏弹劾自己,同时请求杀掉儿子。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)如此,则寇内外势接,重围难固,不可制也。 (5 分)(2)太宗以同虽专命,而本在为公,意无不善,释之。 (5 分)(

    25、二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)阅读下面这首宋诗,完成 14-15 题。登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。君作贫官我为客,此中离恨共难收。14下列对本诗的理解,不正确的一项是(5 分)A “雁”为诗中重要的意象,北雁南归,加之地僻荒寒从而引起作者滞留边疆的深沉乡愁。B作者采用视听结合的方法表现边地特有的景物,雁归故乡、泾河不流、塞角高咽,描绘出一幅萧瑟荒凉的边塞风光图。C诗歌以贫官异客之离恨作结,写二人久别难聚,思念深切,与开头的“牵愁”形成照应,点明思友的主旨。D这首边塞羁旅行役律诗景象萧瑟,感情

    26、悲怆,和盛唐边塞诗歌的昂扬向上的格调有较大差异。15自古诗人词客,登临送目,引动多少情思,而独登尤甚。请简要分析本诗与李煜相见欢无言独上西楼独登高楼所见所感的异同。 (6 分)(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)(1)屈原在离骚中直抒胸臆、表白心志。如“        ,        ”就表明自己对美好德行的追求,至死不渝。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“         ”一句,点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋,

    27、而“    ”一句则与之形成对比,写出惨败的结果,告诫南宋统治者应吸取历史教训,避免重蹈覆辙。(3) 三峡作者写山,用“        ,        ”侧面烘托,寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字,完成 17-19 题。一年一度的端午节即将到来,我们在丰富多彩的节日内容里深情品味中华文化的醇香,(    ) 。端午节与中秋节、春节一样,源远流长,内涵丰富。它是伟大爱国诗人屈原心中“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的忧国忧民

    28、情怀;是苏东坡眼中“彩线轻缠红玉臂,小符斜挂绿云鬓”的幸福观;是老人们手中的粽子叶,是小孩们项间悬挂的幸运石。家国情怀与民族精神       ,风土民情与传统民俗       。传统文化就这样丝丝缕缕浸入人们心田,融入民族性格。中国文化向来讲究       ,在历史长河的荡涤中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情愫中走来,融入绿色祭扫、踏青远足等内容;至若端午节,丰富的现代化、信息化载体为其注入现代气质,使其可玩可嚼、可观可赏、可思可想。正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗,使思国怀远的情怀绵远流传

    29、。从少儿捧读离骚 天问 ,到荆楚碧水龙舟竞速,再到“端午文化”走向国际舞台,你会发现,时光流转,       ,中华民族深层的精神追求、独特的精神标识从未变换。17下列文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)A家国情怀思接千古,前行的力量在其中积蓄B前行的力量也在思接千古的家国情怀中积蓄C也在积蓄前行的力量,从思接千古的家国情怀之中D也在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量18依次填入横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)A水乳交融    相得益彰  包罗万象  物是人非B水乳交融  交相辉映  兼

    30、容并蓄  物换星移C浑然天成    相得益彰  包罗万象  物换星移D浑然天成    交相辉映  兼容并蓄    物是人非19文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)A正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗,思国怀远的情怀绵远流传。B人们正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗,思国怀远的情怀绵远流传。C正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗,使思国怀远的情怀绵远流传。D人们正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗,思国怀远的情怀得以绵远流传。20下面是某杂志社一则征稿启事片

    31、段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 (5 分)“华表散文奖”创刊于 1978 年,是中国散文编辑部鼎力打造的散文大奖,是国内最具权威性、代表性的散文奖项之一,旨在奖掖上一年度在全国散文创作中成绩突出、具有影响力的散文家。 “华表散文奖”以“颁发一个奖项、出版一本散文集、召开一次研讨会”的“三一”方式,在奖项繁多的中国文坛独占鳌头,获得了广泛赞誉。2019 年“华表散文奖”将继续采取“公开征稿、自荐参评、严格评审”的方式评奖,真诚欢迎广大散文创作者惠赠稿件。21下面是某市消费者协会公布“在知道饮酒会引发多种疾病的前提下,是否还会饮酒”的调查数据。请将下

    32、面的图标内容写成一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过 80 字。(6 分)四、写作(60 分)22阅读下面的材料,按要求作文。仕而优则学,学而优则仕。论语子张纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游改革完善人才培养、使用、评价机制,善聚善用各类人才,中国创新一定能更好地发展。李克强要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。不少于 800 字。语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)1B(“也会受到制度的一点制约”应为“也会严重受到制度的制约” )2B(“重点议论大数据、人工智能影响制度的发展

    33、”应为“重点议论制度影响大数据和人工智能的发展” )3A(B 项“公司应服从政府”错误;  C 项应为“不仅是一个纯技术问题,更是一个制度问题” ;  D 项“就不会引起”太绝对)(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)4D(A 项,推论太绝对,并不是所有的企业需要走出去才能生存。B 项,2017 年,美洲地区销售收入有所下滑。C 项,说法不符合原文意思。原文的意思是“争取到更多的国际合作,更多的认可和支持”是回应干扰的最好方式。 )5A(2016 年跟 2015 年比,营业收入只有小幅增长。 )6第一,学会用主导全球体系的话语体系(包括语言和规则)来表达自己的诉

    34、求。第二,要有更强的法律意识,通过法律手段维护自己的正当权益。第三,顺应全球化的趋势,提高产品质量赢得市场和更多的国际合作,让企业和产品得到更多的认可和支持。 (每点 2 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)7C (分析不正确,这篇小说表现了羊凹岭的淳朴民风,父亲和乡亲们互相扶助,情同一家。 )8第一问:全文叙述顺序为顺叙,中间有一段插叙。 (1 分)顺叙部分写父亲要“我”为乡邻写对子, “我”家在乡邻的帮助下热闹过年。 (1 分)插叙部分写“我”回忆往年父亲为乡邻写对子的故事。 (1 分)第二问:运用插叙使小说情节更为完整、内容充实;(1 分)插叙部分突出了父亲这个主人公热

    35、心助人的形象;(1 分)顺叙和插叙相结合,可以更好地展现羊凹岭的淳朴民风,丰富小说的主题。 (1 分)9小说语言质朴简洁、干净凝练。如“爸揉着肩膀说” , “父亲盘腿坐在炕桌前,一会儿抓大笔,一会儿握小笔” ,描写人物动作神态,不事修饰,运用白描手法,突出父亲的用心。小说用乡俗语言,淳朴清爽。如“大学生哩” “这上头的字,瞅着稳当,结实” ,人物的对话充满乡村的韵味,小说用乡村的语言写乡村的故事,纯真疏朗。二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)10A11D (政治制度)12C (与贺护一同巡察)13 (1)这样,敌军就可以内外接应,我方的重围难以固守,不能制

    36、服敌军。 (关键词“寇” “接” “固”各 1 分,句意 2 分)(2)太宗认为安同虽然独断专行,但本意是为了国事,内心没有不良企图,就释放了他。 (关键词“专命” “为公” “善”各 1 分,句意 2 分。 )参考译文:安同,辽东胡人。他的先祖安世高,汉朝时以安息王侍子身份来到洛阳。从魏至晋,避乱而到辽东,因而以这里为家。登国初年,道武帝到慕容垂那里求兵,安同多次出使都很合皇帝的意愿,于是受到特殊的宠信,被授任为外朝大人,与和跋等人出入宫廷之中,交替掌管各种事务。安同跟从太祖到柴壁征讨姚平,姚兴率领所有部众前去援救姚平,太祖就令增筑重围来阻挡姚兴。安同向太祖献计说:“我曾受派到绛地催督租粮,

    37、看到汾水东面有蒙坑,其地东西三百余里,道路不通。姚兴率兵前来,必定经过汾水西岸,居高临下,直至柴壁。这样,敌军就可以内外接应,我方的重围难以固守,不能制服敌军。最好是在汾水上修建南北两座浮桥,在汾水西岸依地势筑围。西边的围子既己坚固,贼军到来之后就无法施展其计策了。 ”太祖听从他的意见。姚兴果然只能坐视姚平受到屠灭而无法救援。安同由于谋划有功,被赐予官职为北新侯,加授安远将军。太宗即位之后,命安同与南平公长孙嵩共同受理民间诉讼。又令他与贺护持节巡察并、定二州及各山居的杂胡、丁零族人,宣示皇帝诏令进行抚慰,询问百姓的疾苦,查究举报郡守县宰的不法行为。安同到并州后,向朝廷上表说:“我私下看到并州所

    38、属的守宰,大多不遵守法制。又有刺史擅自任用御府的缝纫工古彤为晋阳县令,相互勾结授受财贿,共谋奸利,我请求对他们按照律法予以治罪。 ”太宗依从了他的奏请,于是并州之内的郡县得以整肃。安同东出井陉,来到巨鹿,征发民众每四户出一人,想要治理大岭山,打通天门关;又在宋子修筑城堡,用来镇守安抚各郡县。贺护嫉妒安同深得民心,因此派人上告安同筑城聚众,想图谋大事。太宗因为安同擅自在外征发民工,就令用囚车将他召回京师,召集朝中群官共议其罪。众官都说:“安同擅自大兴劳役,劳扰百姓,应当严厉惩治,以整肃后来犯事之人。 ”太宗认为安同虽然擅自行事,但其本意在于为公,用心并无不善,就把他释放了。世祖代理国政,临朝听政

    39、,以安同为辅佐。安同的长子安屈,太宗在位时掌管太仓之事。曾偷盗粳米数石,想用来赡养双亲。安同知道后大怒,上奏皇上请求杀掉安屈,并弹劾自己不能教训儿子,请求治罪。太宗十分赞赏并宽恕了他,就令长期供给安同粳米。安同的清廉守法,情形都如同此类。(二)古代诗词阅读(本题共 2 小题,9 分)14C(主要表达身处异乡的满怀愁情,不仅是对朋友的思念。 )15 (1)同:所见景象皆色调凄冷,都引动了身处异地的孤独、思念之情。 (2 分)(2)异:李煜被囚于宋,登楼所见是缺月、梧桐、深院等寂寞秋色,引发的是无法排遣的故都之思、亡国之痛:魏野作客异乡,登楼所见是“惟有雁” “更无州” “冻不流”的边塞凄苦之境,

    40、引发思乡念友之情。 (4 分) (从所见、所感分别分析异同亦可。 )(三)名篇名句默写(本题共 1 题,6 分)16 (1)亦余心之所善兮  虽九死其犹未悔  (2)封狼居胥  赢得仓皇北顾(3)自非亭午夜分,不见曦月三、语言文字运用(20 分)17D(根据前文可知,括号中的内容承接前文,讲人们在端午节的收获,即“品味中华文化的远香” “积蓄前行的力量” ,据此可知,括号中的句子的主语应是“人们” , “人们”承前省略,据此排除 A、B 两项;对比 C、D 两项,D 项的句式与前文保持一致,更符合人们的语言习惯,故选 D。 )18B(水乳交融:形容关系非常融洽或结

    41、合十分紧密。浑然天成:形容诗作、文章的结构严谨自然,或用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才能、品德完美自然。句中形容家国情怀与民族精神的关系,应用“水乳交融” 。交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映照。相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。由上文“风土民情与传统民俗”可知,应用“交相辉映” 。兼容并蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。包罗万象:内容丰富应有尽有。结合下文可知,用“兼容并蓄”更符合语境。物换星移:景物改变了,星辰的位置也移动了,指节令变化,时间推移。物是人非:景物依旧,而人的情况却完全不同了,多用来表示对故人的怀念或对世事变化的慨叹。句中形容时间推移,应用“物换

    42、星移” 。 )19A(画线句中存在两处错误:“不断创新、植根传统”语序不当,可改为“植根传统、不断创新” ;介词滥用造成主语残缺,应删除“使” 。B 项,第二处错误未修改;C 项,第一处错误未修改;D 项,中途易辙,应删除“人们” 。 )20示例:“创刊”改为“设立” ;“鼎力”改为“全力” “着力” ;“奖掖”改为“奖励” ;“独占鳌头”改为“独树一帜” ;“惠赠稿件”改为“踊跃投稿” 。  (改对 1 处得 1 分,共 5 分。 )21答案示例:饮酒易引发肝硬化、胃癌、胰脏炎、糖尿病、痛风等多种疾病,在得知饮酒的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会饮酒,但仍有四成以上的人选择

    43、饮酒。四、写作(60 分)作文等级评分标准(60 分)一等(20 16 分)二等(1511 分)三等(10 6 分)四等(5 0 分)内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假基础等级 表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显

    44、丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:(一)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。 “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意” 。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等级以下评分(“发展等级”不给分) 。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。(二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4 项 16 点中若干突出点按等评分。1深刻:透过现象看本质揭示事物内在的关系观点具有启发作用2丰富:材料丰富论据充实形象丰满意境深远3有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力

    45、4有创意:见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征(三)缺题目扣 2 分;不足字数,每少 50 字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。(四)抄袭的文章, “基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。(五)关于字数:400 字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分(少 50 个字扣 1 分);400 字以下的文章,20 分以下评分,不再扣字数分;300 字以下的文章,15 分以下评分,不再扣字数分;200 字以下的文章,10 分以下评分,不再扣字数分;只写一两句话的,给1 分或 2 分;只写标题的,给 1 分;完全空白的,评 0 分 。(六)建议:1强化分项(内容、表达、发展各 20)评分意识,不打笼统的感觉分(历次考试作文评分都集中于 42-46 之间,分项评分可能更客观) ;2非年轻人角度、没有时代感,有其一者基础等级内容(20)不能超过 15 分,有其二不能超过 10 分;3发展等级 20 分,只要“特征”4 项有一项非常突出,给满分;4坚持激励性原则,对写得好的作文要敢于打高分(历次考试作文阅卷:50 分以上的作文偏少,满分几乎为零。请改变) ;5本次作文起评分为 45 分。


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