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    第22课《桃花源记》同步习题(含答案)

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    第22课《桃花源记》同步习题(含答案)

    1、桃花源记同步练习1、桃花源记作者( ),( )(朝代)著名诗人。2、文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。3、解释下列句中粗体的字。渔人甚异之( )具答之( )复前行,欲穷其林( )欣然规往( )诣太守( )未果,寻病终( )4、写出下列句中划横线词的古义和今义。(1)率妻子邑人来此绝境。古义:今义:古义:今义:(2)阡陌交通,鸡犬相闻。古义:今义:(3)乃不知有汉,无论魏晋。古义:今义:阅读语段,答文后题。晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口

    2、,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。5、解释下列字词。缘:俨然: 基础知识达标6、用现代汉语翻译下列语句。渔人甚异之。林尽水源。有良田美池桑竹之属。7、指出这段文字中的三个成语8、末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是( )A、比喻 B、夸张 C、借代 D、对比9、第段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?10、这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,

    3、不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”1、解释下列语句中粗体词的意义。(1)亦不详其姓字详:_ (2)既醉而退既:_2、下列各组句子中粗体的词,意义和用法相同的一组是( )A、亦不详其姓字其言,兹若人之俦乎B、因以为号焉以乐其志C、或置酒而招之无怀氏之民欤D、或置酒而招之既醉而退

    4、课后能力提升3、“传文”中的“_,_”体现了五柳先生的思想性格,“_”,“_”体现了五柳先生的生活爱好,“_,_”体现了五柳先生居室的简陋。4、请联系五柳先生的桃花源记、归园田居(其三)和饮酒,说说“常著文章自娱,颇示己志”中的“志”是什么?5、翻译句子:好读书,不求甚解。参考答案基础知识达标:1、陶渊明;东晋。2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;黄发垂髫并怡然自乐。3、感到诧异;详细;走尽;计划;到、谒见;实现。4、古:妻子儿女今:妻子;古:与世隔绝的地方今:无出路的境地。古:交错连通今:邮电和运输业的总称。古:更不必说今:表条件的连词。5、沿着;整齐的样子。6、渔人对此感到很奇怪。桃林在溪水发源的地方就没有了。有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。7、豁然开朗;鸡犬相闻;怡然自乐。8、C。9、活动、穿戴、心情。10、着重写桃花源美好的生活环境,由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。课后能力提升:1、知道,详细地知道;已经。2、D。3、闲静少言;不慕荣利;好读书;性嗜酒;环境箫然;不蔽风日。4、“志”是洁身自好,淡泊名利,不与世俗同流合污。5、爱好读书,(只求领会要旨)不要求理解(一字一句的意思)。


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