1、二 明治维新的举措学习目标：1.了解明治政府以天皇名义公布的五条誓文 。2掌握明治政府破除旧政治体制、殖产兴业、富国强兵所采取的措施及其影响。3归纳明治政府文明开化、教育改革、生活西化、学习外来先进文化的作用及需要注意的问题。一、破除旧政治体制1纲领政策(1)1868 年，公布五条誓文 ，要求广兴会议，向西方学习，改革各种封建旧制度，发展资本主义经济。(2)公布政体书 ，整顿充实政府的组织机构。2建立中央集权(1)措施：剥夺了各藩对土地和人民的领有权，让其担任藩知事，成为地方官。实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。被罢免的藩知事到东京定居。组建“御亲兵” ，保证措施的
2、施行。(2)意义：削弱了地方封建割据势力，初步加强了中央集权。使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。3废除封建身份制度(1)措施：旧藩主和旧公卿改称“华族” ，家臣、藩士及一般武士改称“士族” 。农、工、商和僧侣、神官改称“平民” 。剥夺了武士垄断军职、佩带刀剑的特权，取消武士的俸禄制度。(2)意义：实现了形式上的“四民平等” ；武士阶层彻底瓦解。4学习西方先进制度(1)措施：1871 年 11 月，以岩仓具视为特命全权大使的使节团前往欧美考察。(2)意义：学到了许多有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。二、殖产兴业1创办官营企业(1)1870 年 12 月成立工部省，
3、作为殖产兴业政策的领导机关。(2)运用国家政权的力量，动用国库资金，设立“模范工厂 ”。(3)实行“劝业政策” ，奖励私人投资工矿业等近代企业。2保护私人资本主义(1)原因：近代民营工业有了初步发展，官营企业完成历史使命。(2)实施：1880 年，颁布处理官营企业的条例。(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本资本主义 的发展。三、富国强兵1措施(1)实行义务兵役制，仿照欧洲模式着手建立近代意义上的常备军。(2)按照德国方式训练军队，灌输武士道精神和忠君爱国思想。(3)设立专门的军事院校，培养大量的高级军事人才。(4)扶植军事工业，改进军事装备。(5)建立近代警察制度。2影响(1)使
4、日本逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。(2)日本竭力推行军国主义，对亚洲邻国进行侵略扩张。四、文明开化1目的明治政府在 19 世纪七八十年代推行学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗，建立资本主义精神文明，从而实现近代日本的文明开化。2措施(1)教育改革：整顿旧的教育机构，设文部省统辖全国教育事业。1872 年，颁布学制 ，宣布普及初等国民教育的方针。建立三级近代学校体制，努力普及初等教育。设立师范学校，培养合格师资，同时创立各种专业技术学校。1890 年，下达教育敕语 ，树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。(2)传播启蒙思想：1
5、873 年，成立“明六社” 。(3)改变风俗习惯：废除一些中世纪习俗，实行“断发” ；宣传、奖励、移植西方生活方式。3影响(1)日本走上了发展资本主义的道路。(2)没有彻底根除封建残余势力。主题一 殖产兴业政策1874 年 56 月间，大久保利通提出了关于殖产兴业建议书 ，其中写道：“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 ” (1)大久保利通认为国家富强的途径是什么？(2)为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？提示：(1)发展私人资本主义企业。(2)明治维新的目的在于富国强兵，而富国强兵的关键又
6、在于鼓励发展资本主义工商业；日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等，因此需要政府的大力扶持。主题二 明治维新军事改革的目的明治天皇在御笔信中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。 ”这反映出明治政府改革军事的内、外目的是什么？提示：对内镇压，对外扩张。一、明治政府废除封建等级制度以适应资本主义发展需要及发展资本主义工业的特点1废除封建等级(1)废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份，并宣布“四民平等” 。(2)平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量自由劳动力。(3)明治政府用公债补偿形式收回华族和士
7、族的俸禄和禄米，使他们的上层可利用巨额公债投资于金融业等新兴工业，成为资本家。2发展资本主义工业的特点(1)用政府力量大力推进资本主义经济发展：利用政府力量引进技术、设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿。利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。(2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业，这是由日本军国主义传统所致，增强了日本对外扩张的力量。(3)由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本近代大部分工业。对点练1刘天纯在日本改革史纲中说：“因为当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。不过保护助长的方法和性质，都不同从前官营模范工厂制度的封建式了其变化是更加趋向全面
8、实行保护政策。 ”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是( )A保护新兴地主的土地私有制B工部省接管幕藩的矿山和工场C鼓励私人资本投资近代企业D将大部分官营企业廉价转让给 “政商”解析：选 D 题干没有体现地主和土地问题，故 A 项错误； B 项与“不同从前官营模范工厂制度的封建式”不符，故错误；C 项政策与题干的 “资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要”不符，故错误；结合史实可知题干体现的是日本明治维新时殖产兴业政策的第二阶段，由政府建立“样板”企业到低价转让大部分国营企业，大力扶植和保护私人资本主义的发展，故 D 项正确。二、明治维新的主要特点1从改革领域看：涉及政治
9、、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。2从改革方式看：推行了全面西化的政策。3从西化的具体方式上看：不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。4从措施的推进方式上看：充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。5从改革内容的特点来看：在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。对点练2日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式) ，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。材料说明( )A日本政府派使节团赴西方进行实地考察B学习西方先进技术，引进人才C有选择、有侧重地学
10、习西方国家发展模式D政府扶植解析：选 C 从材料可以看出，日本在向西方学习的过程中，根据西方各国的特色进行了不同的选择和侧重，故 C 项说法最合适。考查日本明治维新的措施例题 (江苏高考)“文明开化”是明治维新的有机组成部分，给日本社会带来了震撼和反思。阅读下列材料：材料一 1872 年太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺” 、 “文明的药剂” ， “士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化” ，牛肉火锅店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉，饮用葡萄酒，
11、边用蹩脚的英语谈论时事，成为众人趋之若鹜的时尚。宋成有新编日本近代史材料二 (1888 年日本某学者认为 )一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而，我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰西文明之外观，而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果，便产生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。松本三之介政教社文学集请回答：(1)据材料一，概括指出日本文明开化的特征。(2)据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。(3)据上述材
12、料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明 ”这一错误的实质。解析 第(1)问根据材料信息“太政官发布布告” “士农工商、男女老少、贤愚贫富”等概括。第(2)问从材料一“趋之若鹜”地追求所谓时尚到材料二对西方文明的理性对待，可以总结出态度上的变化，而这一变化的原因要结合近代日本的国际、国内形势作答。第(3)问这一错误的实质即是只学习西方文明之虚表，而未学习西方文明之内涵。答案 (1)特征：自上而下推行；涉及范围广泛；国民竞相效仿；学习西方表面化。(2)变化：由模仿虚饰变为理性对待。前因：摆脱民族危机；改变落后状况。后因：全盘西化的现实危害；传统文明的社会价值。(3)实质：片面理解西方文明(
13、不了解西方文明的内涵)。一、选择题1明治维新时，废除全国各藩，统一为府县，是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。该项措施的最重要作用是( )A改变了国家地方体制B加强了中央政府对地方的控制C消除了封建割据势力D建立了中央集权的国家解析：选 D 四项都是其作用之一，但符合题干 “最重要作用”之意的应是 D 项“建立了中央集权的国家” 。2下列明治维新措施中，动摇和瓦解了幕府统治基础的是( )A废藩置县，剥夺旧统治阶级特权B废除买卖土地禁令，承认土地私有C实行征兵制，建立新式军队D推行“文明开化”政策解析：选 B 日本封建幕府的统治是建立在封建领主土地所有制基础之上的。明治维新中通过废除封建领
14、主土地所有制以及废除买卖土地禁令，承认土地私有，动摇和瓦解了幕府统治的基础。3明治维新时期，政府大力扶持私人资本主义的发展，其扶持的对象主要是( )A投资新兴工业的华族和士族B资金缺乏的私人企业C从事近代交通信息事业的企业D与政府关系密切的大资本家解析：选 D 明治维新保留了大量的封建残余，废除等级身份制后实行的“ 四民平等”政策也仅仅是形式上的，政府对私人资本的扶植也大多数是针对与政府关系密切的或有特权的大商人。4日本明治政府为建立新军队采取的措施不包括 ( )A实行义务兵役制B大力改进军事装备C培养军事指挥人才D军人接受武士道教育，向内阁负责解析：选 D 军人接受武士道教育，向天皇负责，故
15、 D 项不正确，符合题意。5有学者认为，工业化“总是与社会变迁联系在一起” 。下列促进了日本工业化的因素中，能证明该观点的是( )A尊王攘夷 B “黑船事件”C废藩置县 D文明开化解析：选 D “文明开化”是明治维新中有关社会风俗方面的改造措施。通过文明开化，促进了思想解放，减少了向西方学习的阻力，推动了工业化进程，故 D 项正确。6明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( )A用西方文明提升国民的知识水平B引进西方文化以巩固统治C本土文化与西方文化的多元共存D西方文明
16、占据主导地位解析：选 C 和服是日本的传统服饰，茶室是日本传统的休闲场所，能剧和狂言属于日本四种古典戏剧形式之列。它们与西服、酒吧和西洋歌剧并存，体现了日本明治维新时期文化的多元化。7日本在明治维新前后发生的变化不包括 ( )A由封建社会转变为资本主义社会B由半割据状态转变为中央集权国家C封建等级制度被形式上的身份平等取代D资本主义文化完全取代了封建文化解析：选 D 日本明治维新虽然实行文明开化政策，企图用西方文化取代日本文化，但改革不彻底，保存了大量的封建残余，故 D 项不正确，符合题意。8日本明治维新取得成功的最重要前提是 ( )A武装倒幕取得胜利B日本资本主义经济发展充分C明治天皇掌握国
17、家政权D明治政府推行的政策符合国情解析：选 A 明治维新之所以能够成功，是因为天皇掌握国家政权，而天皇掌握国家政权的前提是武装倒幕取得胜利，推翻了幕府的统治，故选 A。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料 1872 年，日本参考西方各国的学制，尤其是吸收了法国教育制度的特点，颁布了以教育机会均等思想为基础的学制 。从划分学区、各级学校及其课程设置，直到海外留学等有关教育规划作了明确的规定。1879 年，颁布了以美国教育制度为样板、以自由主义为基础的教育令 ，其特点是中央把教育管理权下放给地方，尊重地方的自治和自由。1886 年，日本建立了以小学为基础连贯的学校系统和类似于普鲁士的双轨教育
18、制度，企图通过小学教育使大多数国民养成誓死效忠国家的观念，通过大学和实业学校培养科学技术人才，这样既保证国民对国家的忠诚，又使日本成为一个近代化国家。陈时见中日近代教育改革比较(1)根据材料，概括指出日本近代教育改革的特点。(2)根据材料并结合所学，说明日本近代教育改革产生的影响。解析：第(1)问，根据材料信息，从参考对象、教育管理权、改革系统性、教育内容等方面概括。第(2) 问，根据材料并结合所学知识，从对教育发展、人才培养、改革成果、国民观念的影响等方面分析归纳。答案：(1)特点：参考西方国家的教育制度；政府积极推动，地方具有一定的教育管理权，改革较为系统完善；注重教育公平，培养科技人才，
19、强化国民效忠国家的观念。(2)影响：完善了教育制度，促进了新式教育的发展；推动日本国民素质的提高，为日本资本主义的发展培养了新式人才；巩固了明治维新的成果和资产阶级的统治；保留了浓厚的军国主义精神。10阅读下列材料，回答问题。材料一 明治政府颁布法令，要求所有领取俸禄者一律献出俸禄，同时发行“金禄公债”，按照俸禄多寡及不同种类，把不同数量的公债支付给献出俸禄的人，一次支付完毕。所支给的公债从第六年起，政府逐步现金偿还。值得注意的是，巨额公债都集中到少数“皇族”“华族”和上层“士族 ”手中(明治维新中，大名和公卿的称号被取消，改称“华族”，武士称号被取消，改称“士族”) 。他们用巨额公债从事金融
20、活动和投资新兴工业。而绝大多数的下级武士所得甚微，以致贫困潦倒材料二 1873 年政府发布“地税改革法令 ”规定：凡土地持有者均要交纳地税，地税的税率应为土地价格的 3%。不因年景的丰歉有所增减，地税一律用现金缴纳，而不以产品的价格变动为转移。土地价格由政府规定，而政府规定的价格很高，甚至与幕府时代的封建地租不相上下。土地持有者除地税外，还要交纳村费(地价的 1%)，地税加村费，相当于土地持有者每年收获量的 34%农村佃农数量大量增加，而新兴的地主则将负担转嫁到广大佃农身上，佃农每年劳动果实近 70%被政府和地主夺去。以上材料均摘自刘祚昌、王觉非世界通史(1)据材料一并结合所学知识，说明明治政
21、府废除封建特权所采取的方式。有何影响？(2)据材料二并结合所学知识，分析明治政府地税改革的影响。解析：第(1)问，第一小问根据“要求所有领取俸禄者一律献出俸禄，同时发行 金禄公债 ，按照俸禄多寡及不同种类，把不同数量的公债支付给献出俸禄的人，一次支付完毕”概括即可；第二小问根据材料信息并结合所学知识，从对统治局面、社会财富分配、资本主义发展、下级武士身份的影响等方面分析阐述。第(2)问，根据材料信息并结合所学知识，从对政府财政、土地制度、资本主义发展、国内市场、对外政策的影响等方面分析。答案：(1)方式：赎买。影响：缓解了政府的财政困难，稳定了政局；使资本集中在少数人手中，为资本主义发展积累了资本；下级武士沦为靠出卖劳动力维持生活的雇佣工人。(2)影响：增加了政府财政收入；确立了适应资本主义发展的近代土地所有制；大批农民失去土地，一定程度上为资本主义发展提供了劳动力；农民的贫困造成日本市场狭小，推动了日本的对外扩张。
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