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    上海市奉贤区2019年初三二模语文试卷(含答案)

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    上海市奉贤区2019年初三二模语文试卷(含答案)

    1、1上 海 市 奉 贤 区 2019 年 初 三 二 模 语 文 试 卷2019.4( 完 卷 时 间 100 分 钟 , 满 分 150 分 )一 、 文 言 文 (40 分 )( 一 ) 默 写 (15 分 )1.几 处 早 莺 争 暖 树 ,                    。 ( 钱 塘 湖 春 行 )2.                    , 浓 睡 不 消 残 酒 。 ( 如

    2、梦 令 )3.人 面 不 知 何 处 去 ,                  。 ( 题 都 城 南 庄 )4.                       , 往 来 翕 忽 。 ( 小 石 潭 记 )5.殚 其 地 之 出 ,                      。 ( 捕 蛇

    3、 者 说 )( 二 ) 阅 读 下 面 的 诗 , 完 成 第 6-7 题 ( 4 分 )诉 衷 情当 年 万 里 觅 封 侯 , 匹 马 戍 梁 州 。 关 河 梦 断 何 处 , 尘 暗 旧 貂 裘 。胡 未 灭 , 鬓 先 秋 , 泪 空 流 。 此 生 谁 料 , 心 在 天 山 , 身 老 沧 洲 。6.本 词 的 作 者 是      (人 名 ),  词 中 “沧 洲 ”的 意 思 是          。 (2 分 )7.下 列 对 这 首 词 的 内 容 理 解 , 错 误 的 一 项

    4、是       ( 2 分 )A.这 首 词 的 词 牌 名 是 “诉 表 情 ”。B.“当 年 万 里 觅 封 候 ”写 出 了 词 人 当 年 远 离 家 乡 、 壮 志 报 国 的 情 景 。C.关 河 梦 断 何 处 ”流 露 出 词 人 对 将 要 离 开 军 队 而 产 生 的 遗 憾 之 情 。D.“泪 空 流 ”表 达 了 词 人 壮 志 难 酬 的 悲 愤 和 不 甘 .( 三 ) 阅 读 下 文 , 完 成 第 8-9 题 ( 9 分 )陋 室 铭山 不 在 高 , 有 仙 则 名 。 水 不 在 深 , 有 龙 则 灵 。 斯 是 陋 室 ,

    5、 惟 吾 德 馨 。 苔 痕 上 阶 绿 ,草 色 入 帘 青 。 谈 笑 有 鸿 儒 , 往 来 无 白 丁 。 可 以 调 素 琴 , 阅 金 经 。 无 丝 竹 之 乱 耳 , 无 案 牍之 劳 形 。 南 阳 诸 葛 庐 , 西 蜀 子 云 亭 , 孔 子 云 :何 陋 之 有 ?8. 请 按 要 求 完 成 下 面 的 基 础 积 累 表 。 ( 6 分 )文 学 常 识 词 语 解 释 句 子 翻 译本 文 作 者 是 唐 代 文 学 家 、哲 学 家    ( 1) ( 人 名 )。可 以 调 素 琴素 :     ( 2)谈 笑 有 鸿

    6、儒 , 往 来 无 白 丁。译 句 :    ( 3)      9.下 列 对 “陋 室 不 陋 ”的 原 因 理 解 错 误 的 项 是          。 ( 3 分 )A.因 为 陋 室 处 在 一 个 有 仙 有 龙 的 地 方 。B.因 为 陋 室 里 住 的 是 品 德 高 尚 的 人 。2C.因 为 陋 室 环 境 幽 美 清 雅 , 陋 室 生 活 恬 然 自 适 。D.因 为 陋 室 主 人 安 贫 乐 道 、 情 趣 高 雅 。( 四 ) 阅 读 下 文 , 完 成 第

    7、10-13 题 ( 12 分 )濮 州 刺 史 庞 相 寿 坐 贪 污 解 任 , 自 陈 尝 在 秦 王 幕 府 。 上 怜 之 , 欲 听 还 旧 任 。 魏征 谏 曰 : “秦 王 左 右 , 中 外 甚 多 , 恐 人 人 皆 恃 恩 私 , 足 使 为 善 者 惧 。 ”上 欣 然 纳 之 。谓 相 寿 曰 :“我 昔 为 秦 王 , 乃 一 府 之 主 ; 今 居 大 位 , 乃 四 海 之 主 , 不 得 独 私 故 人 。 大臣 所 执 如 是 , 朕 何 敢 违 ! ”赐 帛 遣 之 , 相 寿 流 涕 而 去 。【 注 释 】 陈 :陈 述 。 秦 王 :唐 太 宗 李 世

    8、 民 。 他 在 称 帝 前 被 封 为 秦 王 。 中 外 :宫 内 、宫 外 的 故 人 。 四 海 :整 个 国 家 。10.解 释 文 中 加 点 的 词 。 ( 4 分 )( 1) 濮 州 刺 史 庞 相 寿 坐 贪 污 解 任 (      ) ( 2) 足 使 为 善 者 惧  (     )11.下 列 对 画 线 句 意 思 的 理 解 , 最 恰 当 的 一 项 是         。 ( 3 分 )A.大 臣 坚 持 像 这 样 秉 公 执 法 , 我 怎 么 敢 违 背

    9、他 呢 ?B.大 臣 都 坚 持 这 个 观 点 , 我 怎 么 敢 违 反 原 则 呢 ?C.大 臣 坚 持 像 这 样 秉 公 执 法 , 我 怎 么 敢 违 反 原 则 呢 ?D.大 臣 都 坚 持 这 个 观 点 , 我 怎 么 敢 违 背 他 呢 ?12.从 文 中 看 , 唐 太 宗 “怜 之 ”的 原 因 是 “        ”, “纳 之 ”的 表 现 是        。( 3 分 )13.为 本 文 拟 一 个 题 目 : 口 口 口 口 口 口 口 口 ( 8 个 字 以 内 ) ( 2 分

    10、 )二 、 现 代 文 ( 40 分 )( 一 ) 阅 读 下 文 , 完 成 第 14-18 题 ( 20 分 )守 “拙 ”求 进 在 中 国 文 化 中 , 尚 拙 是 一 大 特 点 。 “文 以 拙 进 , 道 以 拙 成 ”, “天 下 之 至 拙 , 能胜 天 下 之 至 巧 ”, 讲 的 都 是 对 守 拙 的 推 崇 。 的 确 , 做 人 守 拙 , 以 拙 求 进 , 往 往 是 一 个 人有 所 成 就 的 基 础 。 “书 读 百 遍 , 其 义 自 见 ”, 是 读 书 求 学 之 拙 。 多 少 人 正 是 用 这 样 的 笨 功 夫 , 实 现 了学 养 质 的

    11、 提 升 。 “不 积 跬 步 , 无 以 至 千 里 ; 不 积 小 流 , 无 以 成 江 海 ”, 是 干 事 创 业 之 拙 。不 下 苦 功 、 不 打 牢 基 础 , 就 不 可 能 在 事 业 上 采 撷 到 成 功 的 果 实 。 “功 成 不 必 在 我 ”, 是为 官 从 政 之 拙 , 惟 有 这 样 的 胸 襟 和 气 度 , 才 能 获 得 人 们 心 灵 深 处 的 掌 声 。 “责 守 明 则 谋 政 专 , 勤 于 正 事 必 疏 于 邪 门 。 ”被 誉 为 “组 工 干 部 榜 样 ”的 王 彦 生 是一 个 坚 持 原 则 、 淡 泊 名 利 、 拙 于

    12、交 际 的 老 实 人 。 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语 文 资料 , 儒 愿 学 堂 , 专 注 语 文 培 优 。 中 国 科 学 院 院 士 、 “中 国 粒 子 加 速 器 之 父 ”谢 家 麟 这 样评 价 自 己 :只 顾 埋 头 拉 车 , 拙 于 人 事 交 往 。 凡 勤 于 正 事 者 大 都 会 “拙 于 人 事 ”, 他 们交 际 能 力 差 ,         一 心 扑 在 学 习 和 工 作 上 。 这 样 的 拙 使 他 们 远 离 世 俗 的诱 感 , 名 利 的 困 扰 , 专 心 致 志 做 事

    13、 。 可 以 说 , 守 拙 体 现 为 一 种 淡 泊 名 利 的 生 活 态 度 。 守 拙 还 体 现 为 一 种 坚 韧 执 着 的 精 神 追 求 。 袁 隆 平 放 弃 城 市 的 生 活 , 选 择 艰 苦 的 农学 , 扎 根 稻 田 数 十 年 , 心 无 旁 骛 进 行 水 稻 杂 交 研 究 , 创 造 了 一 个 又 一 个 非 凡 的 奇 迹 。 34年 前 , 年 逾 六 旬 的 山 西 农 民 石 双 砚 立 志 要 开 荒 种 绿 , 他 每 天 起 早 摸 黑 , 刨 石 板 、 种 树 苗 ,3三 十 多 年 过 去 了 , 他 带 领 村 民 把 遍 地

    14、荆 棘 、 一 片 荒 凉 的 苍 龙 岭 改 造 成 了 绿 意 葱 笼 的“常 青 林 ”。 当 初 , 在 很 多 人 看 来 , 他 们 的 选 择 并 不 明 智 , 但 他 们 最 终 凭 借 “绳 锯 木 断 ,滴 水 穿 石 ”的 坚 韧 精 神 实 现 了 梦 想 。 把 守 拙 作 为 一 种 生 活 态 度 和 精 神 追 求 , 就 能 摆 脱 私 欲 的 羁 绊 , 视 名 利 淡 如 水 , 看事 业 重 如 山 ; 能 排 除 世 俗 的 干 扰 , 靠 真 本 事 立 身 , 靠 干 实 事 进 步 。 可 见 , 守 拙 不 仅 是一 种 品 格 , 也 是

    15、一 种 智 慧 。 与 拙 相 对 应 的 是 巧 。 在 追 求 成 功 的 道 路 上 , 我 们 并 不 排 斥 巧 , 但 巧 应 该 是 心 血 和汗 水 的 结 晶 , 是 无 数 质 拙 的 积 累 。 一 些 人 梦 想 成 功 , 却 不 愿 与 拙 为 伍 , 而 偏 爱 与 巧 同 行 。不 愿 辛 勤 耕 耘 , 总 想 着 一 蹴 而 就 、 一 鸣 惊 人 , 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语 文 资 料 ,儒 愿 学 堂 , 专 注 语 文 培 优 。 企 盼 天 上 掉 馅 饼 ; 不 想 凭 自 身 努 力 证 明 自 己 , 总 想 着 投

    16、 机取 巧 , 寻 求 “责 人 ”提 携 相 助 , 甚 至 干 出 种 种 弄 虚 作 假 、 欺 世 盗 名 的 勾 当 。 “草 萤 有 耀终 非 火 , 荷 露 虽 团 岂 是 珠 。 ”走 捷 径 , 耍 滑 头 , 不 仅 于 事 业 无 补 、 与 成 功 无 缘 , 最 后 还把 做 人 的 原 则 和 本 分 也 丢 了 , 弄 得 个 被 人 不 齿 的 结 果 。 有 人 说 , 若 要 行 远 , 必 先 修 其 近 :若 要 登 高 , 必 先 修 其 低 。 近 不 修 , 则 无 以 行 远路 ;         &nbs

    17、p;    ,              。 显 然 , 其 修 主 要 还 不 是 体 力 上 的 , 而 是 心 力 上的 。 有 志 者 区 别 于 投 机 者 的 就 在 于 有 志 者 总 是 凭 着 自 己 的 心 力 去 做 事 , 不 浮 不 躁 , 不 骄不 馁 , 最 终 赢 得 胜 利 。 守 拙 , 归 根 结 底 是 要 当 老 实 人 、 做 本 分 事 , 遵 循 客 观 规 律 , 信 守 天 地 良 心 。 如 是 ,我 们 不 仅 会 获 得 内 心 的 宁 静 , 抵

    18、 达 心 中 的 梦 想 , 不 经 意 间 自 己 也 会 成 为 一 道 风 景 。14.结 合 文 章 内 容 , 下 列 与 第 段 画 线 句 意 思 最 相 近 的 项 是 _ (3 分 )A.鸟 欲 高 飞 先 振 翅 , 人 求 上 进 先 读 书     B.读 不 在 三 更 五 鼓 , 功 只 怕 一 曝 十 寒C.书 到 用 时 方 恨 少 , 事 非 经 过 不 知 难     D.一 章 三 遍 读 , 一  句 十 回 吟15.本 文 的 中 心 论 点 是        

    19、          。 (3 分 )16.阅 读 第 段 , 回 答 下 列 问 题 。 (7 分 )(1)在 第 段 横 线 处 填 上 恰 当 的 关 联 词 语 。 (2 分 )凡 勤 于 正 事 者 大 都 会 “拙 于 人 事 ”, 他 们        交 际 能 力 差 ,         一 心 扑 在 学习 和 工 作 上 。(2)下 面 的 事 例 应 该 放 在 两 段 中 的 第     段 , 理 由 是 :  

    20、;     (5 分 )著 名 学 者 、 作 家 钱 钟 书 拒 绝 了 权 威 人 士 的 拜 年 , 拒 绝 参 加 国 宴 , 不 想 让 杂 事 影 响 自 己的 工 作 。   17.结 合 文 意 , 在 第 段 模 线 处 填 上 恰 当 的 内 容 :(2 分 )近 不 修 , 则 无 以 行 远 路 ;              ,              。18.第 段 在 文 中 有 何 作 用 ?请

    21、 具 体 阐 述 。                 ( 5 分 )( 二 ) 阅 读 下 文 , 完 成 第 19-23 题 ( 20 分 )雪 化 一 化 , 就 有 路 了 每 年 下 第 一 场 雪 的 日 子 , 我 总 会 想 起 多 年 前 , 一 个 雪 天 的 经 历 。 那 些 日 子 我 始 终 被 一 件 事 情 烦 恼 着 , 烦 恼 的 起 因 是 一 些 闲 言 碎 语 。 那 时 我 初 涉 文坛 , 一 些 谣 言 和 诽 谤 困 扰 着 。 后 来 我 偶 尔 听 说 是 某 人

    22、 在 其 中 做 了 手 脚 , 心 里 顿 时 对 此 人充 满 了        我 发 誓 要 当 面 去 质 问 她 , 让 她 知 道 自 己 是 一 个 多 么 卑 劣 的 角 色 4 很 快 便 有 了 一 个 机 会 。 我 去 某 地 出 差 , 恰 好 要 路 过 那 人 所 在 的 城 市 。 我 向 朋 友 要来 了 她 的 地 址 , 决 定 在 那 个 城 市 作 短 暂 的 停 留 , 去 义 正 词 严 地 指 责 她 、 声 讨 她 , 然 后 同她 拜 拜 , 乘 坐 下 一 班 火 车 拂 袖 而 去 。 火 车 意

    23、 外 晚 点 , 到 达 那 个 城 市 时 已 是 傍 晚 时 分 。 当 我 走 出 车 站 时 , 发 现 空 中 已 飘起 了 雪 花 。 我 换 乘 了 几 站 电 车 , 下 车 时 , 只 见 马 路 边 的 屋 顶 和 地 面 上 已 是 厚 厚 -层 白雪 。 天 色 很 快 暗 了 下 来 , 昏 黄 的 路 灯 照 着 银 色 的 雪 地 , 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多语 文 资 料 , 儒 愿 学 堂 , 专 注 语 文 培 优 。 四 周 的 街 道 和 房 屋 笼 罩 在 -片 暗 淡 迷 茫 的 雪 色中 。 完 全 陌 生 的 街 名 和 异

    24、 样 的 口 音 , 令 我 不 知 自 己 置 身 何 处 。 我 有 些 发 蒙 , 心 生    。 但 我 只 能 继 续 往 前 走 , 去 寻 找 那 个 记 录 在 怨 恨 的 纸 条 上 的 地 址 。 雪 下 得 越 来 越 大 , 风 也 越 发 凛 冽 , 雪 片 像 是 无 数 只 海 鸥 扇 着 白 色 的 翅 膀 , 围 绕 着我 扑 腾 旋 转 。 街 上 几 乎 没 有 行 人 , 风 雪 中 既 寻 不 见 街 牌 也 看 不 见 门 牌 号 码 。 我 跌 跌 撞撞 地 朝 前 走 着 , 没 有 伞 , 头 巾 早 已 经 湿 了 ,

    25、肩 上 的 背 包 也 渐 渐 滞 重 , 额 头 上 被 热 气 融 化的 雪 水 , 顺 着 面 颊 流 淌 下 来 我 饥 饿 、 疲 惫 、 寒 冷 、 烦 躁 , 我 的 心 中 被 淤 积 已 久 的 怒 气 鼓 胀 得 几 乎 快 要 炸 裂 。我 假 透 了 那 个 惹 是 生 非 的 女 人 , 都 是 因 为 她 的 过 错 , 才 使 我 pi hui 流 落 在 异 乡 街头 饱 受 风 雪 之 苦 。 就 在 那 个 时 候 , 我 看 见 了 街 边 上 一 间 简 陋 的 平 房 窗 口 , 泄 出 一 线 微 弱的 灯 光 。 我 涨 红 着 愤 怒 而 疲 倦

    26、 的 脸 , 敲 响 了 那 家 人 的 房 门 。 开 门 的 是 一 位 上 了 年 纪 的 老 妇 , 她 似 乎 正 在 和 面 做 饭 , 她 将 两 只 手 甩 了 甩 , 又 合拢 着 搓 了 搓 , 才 接 过 我 那 张 写 着 地 址 的 纸 条 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语 文 资 料 ,儒 愿 学 堂 , 专 注 语 文 培 优 。 。 她 眯 着 眼 将 那 张 纸 条 举 在 灯 下 看 了 看 , 又 低 头 仔 细 地 打量 着 我 :“你 不 是 本 地 人 吧 ?”我 点 点 头 。 她 便 往 前 方 指 了 指 , 告 诉 我 那

    27、条 胡 同 离 这 儿 已经 不 远 , 但 还 得 如 何 拐 弯 如 何 拐 弯 之 类 。 那 口 音 不 好 懂 , 我 听 得 越 发 糊 涂 , 傻 傻 地 愣 在那 里 。 她 就 索 性 扯 下 围 裙 , 抓 起 条 头 巾 说 :“那 地 方 太 难 找 , 还 是 我 领 你 去 吧 !” 不 容 我 谢 绝 , 她 已 跨 出 门 槛 , 踩 在 了 雪 地 里 。 她 走 得 快 , 我 闷 头 跟 在 她 身 后 。 “这 大 雪 天 儿 出 门 , 定 是 有 要 紧 事 吧 ?”她 回 过 头 大 声 喊 。 我 含 糊 应 了 一 声 。“猜 你 是 去 看

    28、望 病 人 吧 ?看 把 你 累 的 急 的 ! 是 亲 戚 ?朋 友 ?”她 放 慢 了 脚 步 , 一 边 拍掸 着 肩 上 的 雪 花 , 等 着 我 。我 心 里 咯 噔 一 下 。 亲 戚 ?朋 友 ?病 人 ?读 者 ?我 如 何 对 她 实 言 相 告 :其 实               。似 乎 就 在 那 一 刻 , 我 忽 然 对 自 己 此 行 的 目 的 和 意 义 恍 德 惚 地 产 生 一 丝         。我 不 知 道 自 己 来 这 座 城 市

    29、干 什 么 ?甚 至 也 不 知 道 我 要 去 寻 找 的 那 个 人 究 竟 是 谁 。 那 个 人对 我 所 做 的 一 切 , 也 许 是 出 于 无 知 , 也 许 出 于 一 时 利 益 之 需 , 那 也 许 真 的 是 一 个 需 要 救治 而 不 是 鞭 笞 的 “病 人 ”呢 !脚 底 突 然 在 一 个 雪 窝 里 滑 了 一 下 , 大 娘 一 把 将 我 拽 住 。 “不 碍 事 , 不 碍 事 。 就 快到 了 , 前 面 那 个 电 线 杆 子 右 拐 , 再 往 前 数 三 个 门 就 是 。 ”她 抬 起 一 只 手 , 擦 着 脸 上 的雪 水 。 我 看

    30、见 她 花 白 的 头 发 上 , 落 满 了 一 粒 粒 珍 珠 般 的 水 珠 。“大 娘 , 请 回 吧 , 这 回 我 认 得 路 ”说 着 , 声 音 忽 然 就 喑 噎 了 。她 又 重 复 指 点 了 一 遍 , 便 转 身 往 回 走 。 刚 走 几 步 , 又 回 过 头 , 大 声 说 :“不 碍 事 ,明 天 太 阳 出 来 , 这 雪 化 一 化 , 就 有 路 了 !那 个 苍 老 的 声 音 , 被 纷 扬 的 雪 花 托 起 , 在 空 荡 荡 的 小 路 上 蹒 跚 。我 在 雪 地 上 久 久 伫 立 , 任 雪 花 落 满 我 的 双 肩 、 关 注 “儒

    31、愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语文 资 料 , 儒 愿 学 堂 , 专 注 语 文 培 优 。 遮 盖 我 的 眼 帘 ; 任 寒 风 吹 打 我 的 脸 庞 、 掀 起 我 的衣 襟 。 湿 重 的 背 包 、 鞋 和 围 巾 一 下 子 失 去 了 分 量 , 连 同 我 此 前 沉 郁 的 大 脑 和 满 腹 的 怒气 5明 儿 太 阳 出 来 , 这 雪 化 一 化 , 就 有 路 了 !那 个 风 雪 之 夜 , 当 我 终 于 站 在 那 费 尽 周 折 才 到 达 的 门 牌 下 面 时 , 已 全 然 没 有 了跳 下 火 车 时 的 激 愤 。 我 在 那 个 破 旧 的

    32、 大 杂 院 门 口 平 静 地 站 了 一 会 , 轻 轻 将 那 张 已 被 雪 水洇 湿 的 纸 条 撕 碎 , 然 后 慢 慢 朝 火 车 站 方 向 走 去 。19.根 据 拼 音 写 汉 字 。 ( 2 分 )    pi hui           20.根 据 文 章 内 容 , 完 成 下 列 题 目 。 (6 分 )(1)在 文 中 横 线 处 依 次 应 填 入 的 词 语 是 _(3 分 )A.激 愤 和 恼 恨   怀 疑 和 动 摇   胆 怯 和 疑 感B.激 愤 和 恼 恨

    33、   胆 怯 和 疑 感   怀 疑 和 动 摇C.胆 怯 和 疑 惑   怀 疑 和 动 摇   激 愤 和 恼 恨D.怀 疑 和 动 摇   激 愤 和 恼 恨   胆 怯 和 疑 惑(2)结 合 前 文 , 在 第 段 横 线 处 填 上 合 适 的 内 容 。 (3 分 )其 实                                    

    34、         。21.第 段 画 线 句 不 能 改 成 “雪 很 大 , 风 很 猛 , 雪 片 围 绕 着 我 旋 转 ”, 请 从 语 言 表 现力 的 角 度 说 说 理 由 。                      (4 分 )22.对 第 段 画 线 句 的 作 用 理 解 错 误 的 项 是            (4 分 )A.生 动 地 写 出 了 大 娘 头

    35、发 上 的 水 珠 晶 莹 、 圆 润 , 也 表 现 出 大 娘 心 灵 的 美 好 。B.“我 ”看 到 了 事 物 的 美 好 , 隐 示 着 “我 ”的 内 心 发 生 着 变 化 。C.写 出 了 “我 ”被 大 娘 的 善 良 所 感 动 , 为 自 己 的 狭 隘 而 感 到 差 愧D.“我 ”眼 中 的 事 物 如 此 美 好 , 为 下 文 “我 ”的 内 心 转 变 作 铺 垫 。23.请 写 出 本 文 题 目 “雪 化 一 化 , 就 有 路 了 ”的 含 义 。           (4 分 )三 、 综 合 运 用

    36、( 10 分 )阅 读 下 面 材 料 , 完 成 第 24-26 题 ( 10 分 )【 材 料 一 】 文 化 创 意 产 业 在 当 下 已 是 一 项 热 门 产 业 , 目 前 国 内 为 人 所 熟 知 的 文 创 产品 之 一 是 博 物 馆 文 创 。  博 物 馆 通 过 文 博 创 意 产 品 , 可 以 让 公 众 了 解 历 史 、  熟 悉 文物 、 接 受 人 类 文 明 的 熏 陶 。 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语 文 资 料 , 儒 愿 学 堂 , 专注 语 文 培 优 。 这 种 创 意 文 化 形 式 使 文 物 富

    37、 有 了 新 的 生 命 力 , 并 产 生 了 新 的 使 用 价 值 。文 博 创 意 使 原 本 那 些 “只 可 远 观 , 不 可 亵 玩 “的 博 物 馆 藏 品 , 变 成 了 走 近 公 众 生 活 的 文化 纪 念 品 、 办 公 用 品 、 家 居 日 用 品 、 服 饰 、 工 艺 品 等 。【 材 料 二 】 去 年 , 国 家 博 物 馆 、 敦 煌 研 究 院 等 国 内 著 名 博 物 馆 发 了 百 余 款 文 创 新品 发 。 这 些 文 创 产 品 很 多 都 是 依 据 博 物 馆 的 “镇 馆 之 宝 ”开 发 而 成 的 。【 材 料 三 】 故 宫

    38、博 物 院 现 藏 的 千 里 江 山 图 是 宋 代 画 家 王 希 孟 的 山 水 画 作 品 ,是 中 国 十 大 传 世 名 画 之 一  。 关 注 “儒 愿 学 堂 ”, 获 取 更 多 语 文 资 料 , 儒 愿 学 堂 , 专注 语 文 培 优 。 故 宫 博 物 院 以 千 里 江 山 图 为 灵 感 , 设 计 了 “千 里 江 山 小 方 巾 ”、6“千 里 江 山 折 扇 ”、  “千 里 江 山 手 提 袋 ”等 文 创 产 品 。 其 中 手 提 袋 的 亮 点 是 将 千里 江 山 长 卷 印 制 在 条 160 厘 米 的 长 织 带 上 ,

    39、  完 整 地 展 现 了 原 作 宏 远 辽 阔 、 绵 延 千里 的 气 韵 。  24.根 据 上 述 材 料 , 下 列 理 解 正 确 的 一 项 是  (3 分 )               A 国 内 最 为 人 所 熟 知 的 文 创 产 品 是 博 物 馆 文 创 。B.文 博 创 意 产 品 赋 予 了 文 物 新 的 生 命 力 和 使 用 价 值 。C.文 博 创 意 产 品 是 依 据 博 物 馆 的 “镇 馆 之 宝 ”开 发 而 成 的 ”。D.文 博 创 意 产

    40、 品 使 博 物 馆 藏 品 “只 可 远 观 , 不 可 亵 玩 ”。25. 一 位 游 客 想 在 故 宫 博 物 院 的 文 创 商 店 买 一 件 纪 念 品 带 回 家 , 营 业 员 向 他 推 荐 了“千 里 江 山 手 提 袋 “。 请 你 以 营 业 员 的 身 份 和 游 客 对 话 , 让 这 位 游 客 满 意 而 归 。 (3 分 )游 客 : 您 好 !我 想 买 一 件 故 宫 博 物 院 的 纪 念 品 带 回 去 , 能 不 能 推 荐 一 下 ?营 业 员 :         ( 1)     &n

    41、bsp;               游 客 : 这 个 纪 念 品 有 什 么 特 别 之 处 呢 ?    营 业 员 :            ( 2)            (不 能 照 抄 材 料 )游 客 : 这 件 纪 念 品 真 是 既 有 艺 术 价 值 , 又 很 实 用 我 太 满 意 了 !谢 谢 您 !26.右 图 是 上 海 博 物 馆 的 镇 馆 之 宝 大

    42、 克 鼎 , 请 你 依 据 文博 创 意 产 品 的 特 点 为 大 克 鼎 设 计 两 个 文 创 产 品 。 (材 料三 中 出 现 的 类 型 除 外 ) (4 分 )例 :大 克 鼎 冰 箱 贴 (1)                   (2)                 四 、 写 作 ( 60 分 )27.题 目 : 成 长 的 滋 味   要 求 : ( 1) 写 一 篇 600 字 左 右 的

    43、 文 章 。( 2) 不 得 透 露 个 人 相 关 信 息 。( 3) 不 得 抄 袭 。参考答案71. 谁家新燕啄春泥2. 昨夜雨疏风骤3. 桃花依旧笑春风4. 遐迩远逝5. 竭其庐之入6. 陆游,滨水之地,古时隐士所居之地,7. C8. 刘禹锡,朴素不加装饰,(在这里与我)谈论的都是博学而又品德高尚的人,(跟我)往来的没有(一个)是没有学问的人。9. A10. 犯 罪  让11. C12. 尝在秦王幕府,告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开13. 如:治国不私故人,唐太宗不得私,唐太宗不私故人14. D15. 做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。16. ( 1)不是

    44、(并非) 而是(只是)(2 ) 这个事例写的是钱钟书为了工作淡泊名利,拙于人事交往,第 3 段的观点是守拙是一种淡泊名利的生活态度,事例和第 3 段的观点一致,而第 4 段的观点是守拙是一种坚韧执着的精神追求,事例于观点不一致,17.低不修 则无以登高山18.选文主要论述了不愿与拙为伍,投机取巧的人与成功无缘,与前文的论述形成对比,与第 7 段中关于有志者和投机者的论述形成照应,更全面更有力的论证了本文的观点:做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。19.徘徊20.( 1) B(2)如:我是去找一个“ 仇人”兴师问罪的!821.原句用越来越 越发,强调了天气愈发恶劣,把雪片比作无数只海鸥,扇着白色的翅膀并围着“我”扑腾,生动形象的写出了雪大、风猛,烘托了“我”当时烦躁的心情,而改句体现不出这种表达效果22.c23.浅层含义:太阳出来了,雪化了,就看见地上的路了.深层含义:只要有一颗宽容的心,就会看淡世上曾经发生的误会和诽谤,内心就会豁然开朗。24. B25. ( 1)注意点:写出推荐商品的名称并注意对话语气(2 ) 注意点:写出千里江山图的艺术价值,手提袋的设计特点以及艺术性,注意对话语境,语言简洁。26.如:大 克 鼎 形 状 的 书 签 , 印 上 大 克 鼎 T 恤 衫 。


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