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    华东师大版科学八年级下册《8.1 天气、气候和人类活动》课件(共46张PPT)

    • 资源ID:56988       资源大小:3.65MB        全文页数:46页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5积分
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    华东师大版科学八年级下册《8.1 天气、气候和人类活动》课件(共46张PPT)

    1、1. 你注意过在什么情况下蜻蜓会飞得很低吗?,2. 蚂蚁搬家往往预示着什么?,许多动物的行为都与天气变化有密切的关系,我们可以从中获取天气变化的信息。,气压低、湿度大的天气下,蜻蜓 因翅膀变软而飞得很低,天要下雨了。,蚂蚁搬家往往预示着天气要变坏,要下大雨,地面要积水了。,想一想,天气是什么,第1节 天气、气候和人类活动,第8章 天气和气候,你经常收听查阅天气预报吗?你能从天气预报的语言或文字、图像中获取哪些信息?对生活可带来哪些方便?,明天的天气是怎样的,你通常是通过什么方法知道?,问题: 古代劳动人民并没有现代科技手段,他们是如何预知未来的天气形势呢?,燕子低飞要下雨,预测天气的谚语:“东

    2、虹日头西虹雨”,彩虹是太阳光受大气中水汽折射而形成的。 我国的天气系统受西风气流的影响,大多向东移。 1)东面有虹,说明东方的空气较为湿润,西方的空气干燥。未来影响当地的是干燥的气团,天气晴朗。 2)西面有虹,表明西方的空气较为湿润,未来影响当地的是湿润的气团,可能出现阴雨天气。这个天气谚语较适用于夏秋季节。,朝霞不出门,晚霞走千里。,水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。,久晴大雾阴,久雨大雾晴。,常见的预测天气的谚语:,日出日落胭脂红,不是雨来便是风。,满天星,明天晴。,春南风,雨咚咚;夏南风,一场空。,获取天气预报的常用方法:(1)通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报

    3、信息; (2)通过分析天气图,自己预测天气;,1、天气:某一地区短时间内的大气冷热、干湿、风雨、晴阴等状况。,一、天气和天气预报,天气是时刻变化着的。常用气温、湿度、降水、云量、气压、风向、风速等描述天气状况。,2、天气要素:气温、气压、风、湿度、降水等。,刮风,下雪,下雨,雷电,天气现象,3、天气预报:告诉我们某一地区某一短时间内的大气冷热、风向、风力以及晴、阴、雨、雪等天气状况。,天气预报常用的标志、符号,这符号分别代表什么?,常见的天气符号,宁波市区某年端午节天气预报,气温,空气的温度叫气温。 描述当地空气的冷热程度。,气温度量单位:,摄氏度(),气温是构成天气的基本要素!,温度计放在百

    4、叶箱里,可以避免风吹、雨打、太阳晒。,百叶箱,测量气温的工具:温度计,一天中气温最高值出现在午后2时左右; 一天中最低值大概出现在日出前后;,世界最高气温地区巴士拉,世界最冷的南极,中国最热的地方吐鲁番,中国最冷的地方漠河,降水,降水:大气中的水以固态、液态形式降落到地面上。,降水的形成:,1)凝结的水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表,形成降水。,2)降水包括雨、雪、冰雹等(固态和液态的水),最常见的降水是降雨,风与风向,风是空气的水平运动,F中的竖表示风的来向,横表示风的大小: 1-2级: 1 竖杠 1 横 3-4级: 1 竖杠 2 横 5-6级

    5、: 1 竖杠 3 横 7-8级: 1 竖杠 4 横 8级以上:1 竖杠 1 三角 像个小旗子,风力等级表,东风6级,北风8级,观测者位 置,白色的程度越浓,表明云层越厚,这种云区下面下雨往往就越大。,根据气象卫星云图判断天气变化,蓝 色海洋,绿 色陆地,白 色云雨区,三、气候,气候:一个地区多年天气的一般状况。,一般可用规律性的词语来表达:,冬暖夏凉 四季如春夏雨冬干 雨热同期,宁波气候概况 宁波濒海,属北亚热带湿润季风气候,南部具向中亚热带过渡的特征。冬季主要受西风带冷空气控制;夏季则受副热带高压,台风和西南气流影响,多异常天气。夏冬长,春秋短,四季分明,季风交替显著,雨量充沛,温暖湿润。,

    6、全球气候变化,四、天气、气候和人类活动的关系,天气、气候与人类的生活和生产活动息息相关,它既可带来雨泽和温暖,造福人类,也可造成严寒、酷暑、旱涝、风暴等灾害,影响人类的生产和安全。,A、天气预报与农业,作物生长最佳气温,风对人类的生活有很大的影响,有些动物的行为也和风有关。,B、天气与生活,台风来袭,点击图标,严寒来袭,点击图片,洪水来袭,酷暑来袭,雾霾来袭,在大多数情况下,天气是疾病的“诱因”。医疗专家表示,天气变化过快或过度,会使一些人的机体失调而引发疾病。如天气过于寒冷,容易引发感冒、支气管炎、哮喘、关节炎、心血管病等疾病;大雨、暴风雪、久阴转晴等天气会诱发偏头疼;冷热剧变会引起胆囊代谢

    7、紊乱、胆固醇分泌物增多、胆结石发病率增大。,C、天气与健康,人类一方面利用有利的天气和气候条件,另一方面对不利的天气、气候条件进行人工调节和防御;同时也不断影响环境。我们了解天气和气候及其变化,目的是趋利避害,造福人类。,D、利用和防御,小结:,一、天气:1、天气是指某一地区短时间内的大气冷热、干湿、风雨、晴阴等状况。,常用气温、湿度、降水、云量、气压、风向、风速等描述 天气状况。,二、气候:气候:一个地区多年天气的一般状况。,气候一般较稳定;常用冬暖夏凉、干旱少雨、四季如春等规律性、概括性的词语来描述。,练习,1、下列词语中哪些是描述天气的?,2、天气指的是短时间内近地面的_、_、气压等要素的_。,大气温度 湿度,综合状况,3、刮风、下雨、雷声等都属于_。,天气现象,4、组成天气的要素主要有_、_、风、湿度和_等。,气温,气压 降水,5、气温指的是空气的_,它告知我们当地空气的_,是构成天气的_。,温度,冷热程度,基本要素,6、下列属于天气现象的是( ) A、长夏无冬 B、烈日炎炎 C、鹅毛大雪 D、四季如春,BC,7、下列描述中,不属于天气现象的是( ),A、今天傍晚下了一场雷阵雨 B、北京冬季寒冷干燥,四季分明 C、风和日丽 D、今天气温1020,B,


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