1、 1浙江省温州市八年级下册期中模拟试卷二一、选择题（共 20 题；共 40 分）1.用“ ”“ ”和 “”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁A.甲、丁互为同为素 B.乙、丁为同一种元素C.甲、丙的核电荷数不同 D.甲、丙为同一种原子2.下列各组物质中，都是由分子构成的是（ ）A. 水、氢气 B. 铁、氧气 C. 氯化钠 、铜 D. 氯化钠、水3.小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示，其中上面的玩偶部分用磁铁做成，下面有一个带铁芯的电磁铁。下列叙述正确的是（ ）A. 由图可判断，该电源为直流电源，a 端为负极B. 断开电路后，玩偶会落在软铁上
2、，但玩偶依然受到磁力C. 将可变电阻的滑片向下移动，可使玩偶悬得更高D. 增加环绕的线圈匝数，可使玩偶悬得更高，玩偶在更高处静止时受到的磁力更大。4. 某品牌牛奶营养成分表数据显示，每 250 毫升牛奶中含钠 70 毫克，钾 90 毫克，钙 90 毫克这里的“钠、钾、钙” 指的是（ ）A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 单质5.化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语书写错误的是（ ） A. 镁离子 Mg+2 B. 铁离子 Fe3+ C. 2 个氮原子 2N D. 3 个铵根离子 3NH4+6.镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍元素的说法，不正确的是（ ）A. 原子序数是 28
3、 B. 属于金属元素 C. 原子中的质子数是 28 D. 相对原子质量为 58.69 克 7.下列关于生活用电的说法中正确的是（ ） 2A. 保险丝一般使用电阻较大，熔点较高的合金材料制成B. 当家庭电路中的电流过大时，漏电保护器就会自动跳闸以切断电路C. 站在地上的人接触火线发生触电时，漏电保护器自动切断电路D. 站在地上的人接触火线发生触电时，空气开关自动切断电路8. 下列做法符合安全用电的是（ ）A. 使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体 B. 家庭电路中保险丝可用铜丝代替C. 家用电器着火时应迅速用水来灭火 D. 家用电器金属外壳不要接地9.在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制
4、成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路关于实验原理及现象的分析，正确的是（ ） A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 N 极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了相同的电荷10.如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（ ）A. 闸刀开关和带开关的灯泡 B. 带开关的灯泡和带熔丝的二线插座C. 带开关的灯泡和三线插座 D. 闸刀开关和三线插座11.如图所示，导体棒 ab 向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是( )A. 调换磁极 B. 取走一节干电池 C. 将导体棒 a、b
5、 端对调 D. 向左移动滑动变阻器滑片12. 下列化学符号所表示的意义错误的是（ ）A. O2：可以表示一个氧分子 B. Fe2+：可以表示一个铁离子C. Ne：可以表示一个氖原子 D. CO2：可以表示二氧化碳这种物质13.微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是( ) A. 微粒有大小 B. 微粒有质量 C. 微粒间有间隔 D. 微粒不运动14.有人发明了一种“ 发电地板”。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电，该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（ ）3A. B. C.
6、 D. 15.下列表示“CH 4”的含义不正确的是（ ）A. A B. B C. C D. D16.家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是（ ）A. 使用的用电器总功率过大 B. 拉线开关中两根导线的线头相碰了C. 保险丝的规格不符合规定的要求 D. 插头中的两根导线的线头相碰了。17.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（ ）A. 元素 A、B 、C 分别表示碳、氢、氧 B. 该物质化学式可表示为 CH6O2C. 该物质相对分子质量为 105 D. 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为 2：
7、6：118.从化学角度看，下列做法中不正确的是（ ）A. 点燃木条检查液化石油气是否泄漏 B. 进入小煤窑要严禁吸烟C. 面粉厂、加油站严禁烟火 D. 发现煤气泄漏，要立即关阀门，打开门窗通风19.已知某种碳原子（原子核内有 6 个质子和 6 个中子）一个原子的质量为 ag，另一种元素 R 的一个原子的质量为 mg由 R 元素组成的单质分子的化学式为 Rm ， 则该分子（R m）的相对分子质量是（ ） A. B. C. D. 20. 如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）下列有关说法错误的是（ ）4A. 参加反应的物质分子个数比为 1：1 B. 排列再紧密的分
8、子之间也有间隙C. 过程 反应类型为化合反应 D. 过程发生了物理变化二、填空题（共 5 题；共 13 分）21.请写出下列符号所表示的意义。 （1 ） 2Fe3 ：_ 。 （2）3SO 32 ：_。 （3 ）2OH ：_ 。 （4）5CO32 ：_。 22.有下列现象：相同质量的水蒸气体积比冰体积大； 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；漫步在花园里可以闻到花香；1 个氢气分子质量为 3.341027 千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 （1 ）微粒是不断运动的_ ； （2 ）微粒之间有空隙 _ ； （3 ）微粒的质量很小_ ； （4 ）不同种物质的微粒性质不同 _。 2
9、3.小林同学绘制了三条表示某种金属元素元素质量与其金属氧化物质量的关系曲线如图，请回答：（1 ）哪一条曲线一定错误的并说明理由_。 （2 ）三条曲线中，表示 Cu 与 CuO 质量关系的曲线是_。 24.电磁铁有许多优点：其磁性的有无可以通过_来控制；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的性质可以通过_来改变 25.如图为某型号电冰箱的三脚插头，甲插头应与冰箱的_连接。电冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，测得一天消耗的电能为 1.2KWh。假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，则该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为_h。三、实验探究题（共 3 题；共 10 分）26.小明同学受奥斯特实验的启
10、发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣探究过程的一部分如下：A让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时 N 极指向都与直线垂直；B直线上任意关于导线对称两点处的小磁针 N 极指向相反；C改变电流大小时，小磁针指向不变；D通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。5（1 ）做实验时，纸板的俯视图如下，若其中“ ”表示电流方向垂直纸面向外， “”表示电流方向垂直纸面向里，小磁针涂黑部分为 N 极请根据探究过程结合自己学过的知识，在右边的纸板的俯视图上作出通电
11、长直导线周围的磁感线分布图（分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）。（2 ）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制_不变。（3 ）同一通电长直导线周围，离通电导线距离为 r 和 2r 的两点磁场强弱的比值为_。27.人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。（1 ）卢瑟福核式结构模型是在 粒子轰击金箔实验的基础上提出的。把一束高速运动的 粒子（带 2个单位正电荷），射向一片极薄的金箔。他惊奇的发现，过去一直认为原 子是“实心球” ，而由这种“实心球”紧密排列成的金箔，竟为大多数 粒子畅通无 阻得通过，就像金箔不在那儿似的，但也有极少数的
12、粒子发生偏转，或笔直的弹回。根据上述实验现象能得出关于金箔中金原子结构的一些结论，试写出其中的三点：A_ ；B_；C _。（2 ）从原子结构模型建立的过程中，我们发现 (填序号)。A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B. 模型在科学研究中起着很重要的作用C. 玻尔的原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质28.关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。6实验材料：小麦胚芽鞘、
13、刀片、琼脂薄片若干实验设计：见实验设计示意图实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是_ 。 四、解答题（共 3 题；共 26 分）29.卢瑟福通过 粒子散射实验，发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型右面平面示意图中的四条线表示 粒子（相当于氦原子核）运动的可能轨迹，在图中完成中间两条 粒子的运动轨迹30.很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品。但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“ 垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产一些强致癌物质,如丙烯醛,化学式为(C 2H3CHO) 试回答: （1 ）丙烯醛的相对分
14、子质量_； （2 ）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是多少 ? （3 ） 112 克丙烯醛中碳元素的质量为多少克？ 31.在 “探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝 a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M 分别为金属丝 a、b 的端点，P 是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为 I=1.25A。电压表示数 U 随 OP 间距离 x 的变化如下表：x/mm 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600 1800 2000U/V 4.50 5.00 5.50 6.00 6.75 7.00 7.25 7.50 7.75（1
15、 ）当 OP=1000 mm 时，电压表的示数如图乙，请在表格空格处填上此时的 U 值。（2 ）请在图丙的坐标中绘出电压表示数 U 随 x 变化的图线。7（3 ）实验可得到的结论是： _ ， _ 。参考答案一、选择题1. B 2. A 3. B 4. B 5.A 6. D 7.C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B 13.D 14. D 15. C 16. B 17. D 18. A 19.D 20. A 二、填空题21.（ 1） 2 个铁离子（2）3 个亚硫酸根离子（3）2 个氢氧根离子（4）5 个碳酸根离子 22. （1）（ 2）（3）（4） 23.（ 1） A，因为金
16、属元素质量与其氧化物质量的比值应小于 1（100%）（2）B 24.通断电流；电流的强弱；电流的方向 25.外壳；8 三、实验探究题26.（ 1） （2）电流大小（3 ）2：127. （1）A：原子内部大部分空间是空的 ; B：原子的内部有一个体积极小，质量极大的“ 核； C：原子内部的“核” 带正电。（ 2）A,B,D 28.缺少对照组，将未接触过胚芽尖端的琼脂块放在已切除尖端的胚芽的相同位置，观察现象的不同 四、解答题29.如图：30.（ 1） 56（2 ）解：丙烯醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（123）：（14）：16=36： 4：16=9 ：1 ：4（3 ）解：112g 丙烯醛中碳元素的质量为： 112g 100%=72g31.（1 ）6.508（2 ）（3 ）导体的电阻大小与导体的材料有关；导体的电阻大小与导体的长度有关
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