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    2019年春西师大版小学语文三年级下册:第9课《倔强的小红军》课件

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    2019年春西师大版小学语文三年级下册:第9课《倔强的小红军》课件

    1、这就是红军长征走过的草地。今天我们就学习一个长征行中的感人故事。,9 倔强的小红军,第一课时,第二课时,第二课时,西师大版 语文 三年级 下册,陈赓(19031961年)湖南人,无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,第一课时,1934年10月,中国工农红军从福建、江西等地出发,连续行军二万五千里,于1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征翻越的大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,挨饿,偏西,革命,薄嘴唇

    2、,一副,冰冻,g,pin,i,bo,dng,sh,f,姿势,ni,无奈,踢打,t,硬邦邦,bng,我会认,强壮,qing,倔强的小红军,多音字,jing,常常忍饥挨饿。,i,qing,勉强,挨个儿,i,革,偏,挨,薄,冻,副,势,奈,踢,邦,我会写,左右 结构,冻,偏,副,挨,邦,踢,上下 结构,薄,势,革,奈,生字归类,识字方法,加一加:足+易=踢,减一减:,帮巾=邦,硬邦邦,薄,bo,部首“艹”,上下结构, “氵”藏在“艹”下面,这个字比较长,要写得扁一些。,要写在“艹”的下面,易写错,冻,dng,不要写成三点水。,冻是形声字,“冫” 为形,“东” 为声。意指感到寒冷或凝结(冰块等)。,识

    3、字游戏,小红军过草地,倔强,革命,偏偏,挨饿,硬邦邦,无可 奈何,荒无人烟:形容地方偏僻荒凉,见不到人家。本课中形容红军行军的地方十分荒凉。,在这荒无人烟的沙漠上,到哪里去找水呢?,词语解释,满不在乎:满:全;在乎:在意。形容丝毫不在意、无所谓的样子。本课中形容小红军听到陈赓让他上马后的样子。,他嘴角上略过一丝微笑,出一副满不在乎的样子。,回过头来看。文中指回忆。,回顾,倔强,老人回顾了他悲惨的童年。,小红军有股倔强劲儿。,性情刚强不屈,不轻易屈服。,整体感知,在长征路上过草地的时候,一个小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。,本篇课文主要写了

    4、一件什么事?,自由轻声读课文,给课文划分段落。,第一段:,(第1自然段)陈赓同志谈过去的一件往事。,第二段:,(第211自然段)长征过草地时,陈赓同志遇到一 个掉队的小红军,想帮他一块儿走。小红军说服了陈 赓同志骑上马先走。,第三段:,(第1216自然段)陈赓同志不放心,回头找小红军, 他已经牺牲了。陈赓同志深深地自责。,默读课文,思考:故事的时间是_ _地点是_人物_。 发生了:,长征中,草地,陈赓和小红军,陈赓要帮助掉队的小红军,却被小红军说服了。陈赓离开后,小红军牺牲了,他深深地责怪自己。,一、给加点字写上正确的读音。,课堂演练,i,i,1.我们挨( )着坐下,到下一站一起下车。2.我们

    5、忍饥挨( )饿地熬到了目的地。,1.“两片薄嘴唇”的 “薄”读bo。( ) 2.“一副满不在乎的样子”的“副 ”读f,不读f。( ),二、判断对错。,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,倔强地,十分的,无可奈何的,样子,说,疲惫,同学们,上节课,我们一起初步了解了发生在长征过草地时发生的一个小故事,下面我们来继续深入了解这个感人肺腑的故事。看看这到底是一个怎样的小红军,如何倔强?,第二课时,自由读课文第一自然段,思考:这一自然段主要讲了什么内容?,互动课堂,主要写陈赓同志的回忆。,,陈赓(gng)同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。,“深情”是什么意思?,感情深厚,默读课

    6、文第二自然段,从哪些词语可看出红军过草地非常艰难?用“ ”画出来。,那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,他看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。,自由朗读第三自然段,用“ ”画出描写小红军外貌的句子。,那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”,这段外貌描写说明了什么?,说明小红军在荒无人烟的草地上行军忍饥挨饿已经非常疲惫、虚弱。,小组合作郎读第3-11自

    7、然段,思考:小红军用哪些理由拒绝了陈赓的帮助,他是怎样做的?怎么说的?把描写小红军神态、动作、语言的词句圈划出来。,小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈 赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”,为什么小红军摆出一副满不在乎的样子?,他不想拖累别人,用满不在乎的表情来让对方相信自己的话。,1,体力强,请你用“满不在乎” 说一句或几句话写下来。,1.我见她那满不在乎的样子,气得鼻子都歪了。,小练笔,2.他微笑着摆了摆手,一副满不在乎的样子。,2,陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!” 小鬼倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比

    8、一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。,“那,我们就一块儿走吧。” “不。你先走,我还要等我的同伴呢。”,3,语言,动作,等同伴,能和马赛跑,小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。,4,动作,语言,粮食多,体现了小红军怕陈赓没有青稞面吃,宁愿自己忍饥挨饿,甚至牺牲,也不拖累他的革命精神。,1.从小红军的表现可以看出他具有什么性格特点?,倔强,2.从小红军的情况来看,他需要帮助吗?,需要,小讨论:,3.小红军为什么要一次又一次地拒绝陈赓的帮助?,小红军在困难面前勇敢坚强,宁可自己忍饥挨饿也不拖累

    9、别人。为我们描绘了一个坚强机智、热爱革命、忠于革命的小革命者的形象。,默读陈赓和小红军的对话,说说陈赓给你留下什么印象?,陈赓是一位关心爱护小红军的首长。,用自己喜欢的方式读1216自然段,勾画感动的句子,多读几遍。,陈赓同志骑在马上,为什么心情老平静不下来?,陈赓骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。,陈赓同志自从见到这个小鬼,就有担心他支持不了的感觉,一直放心不下。,陈赓想起一连串的孩子,这些孩子与小红军有什么共同点?,既顽强又机灵,能随机应变,不怕苦和累,从不拖累别人,即使有牺牲的危险,也

    10、从不害怕。,他的手触到了小鬼的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。陈赓全明白了。,他明白了什么?,前面小红军拒绝他的理由,主要是小红军不愿拖累他。,陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地打了自己一个嘴巴:“陈赓啊,你怎么对得起这个小兄弟啊!”,因为陈赓觉得自己疏忽大意,没能及时救小鬼而深深后悔,十分悲痛。,问什么觉得对不起这个小红军?,在朗读陈赓和小红军对话时:“小鬼,你上马骑一会吧”(语气亲切、诚恳)“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”(既满不在乎又关心体贴)“那,我们一块儿走吧”(既无可奈何有充满关爱)“不,你先走,我还要等我

    11、的同伴呢”(要很坚决)在朗读1216自然段时,要注意停顿,给人想象的时间。,朗读指导(课后第一题),结构梳理,倔强的小红军,身体比你强多了,小红军,陈赓,与马赛跑,等同伴,干粮袋鼓鼓的,骑马,同行,给干粮,宁愿自己牺牲在长征路上,也不愿拖累他人,这篇课文讲述了 的一个故事,通过阅读,让大家认识了一位 , 也 的 的小红军。他的高尚品质将永远激励我们前进。,宁愿自己牺牲,在长征途中,“倔强”,不愿拖累他人,主题概括,拓展延伸,七律长征 毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,一.给下列句子中的

    12、“顾”字选择正确的解释。 “顾”在字典里的解释有:回头看。拜访。照管或注意。前来购物。 1.陈康同志回顾了自己的亲身经历。( ) 2.华联商厦以它优质的服务,吸引了不少顾客( ) 3.刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。( ) 4.赖宁奋不顾身地抢救国家财产。( ),课堂演练,1完全不放在心上。( ) 2一点办法也没有。( ) 3偏僻、荒凉,没有人居住。( ),二、根据意思写词语,满不在乎,无可奈何,荒无人烟,例: “那小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。”,我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹,头发却又黑又亮,一双眼睛十分明亮。,三、请仿照例句为你熟悉的人写一段话。,


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