1、教科版二下 第七单元第14课,树的日子,资料宝袋,笔名山村人。河南灵宝人。系中国儿童文学研究会会员。历任中国少儿报刊工作者协会常务理事，海燕出版社编辑室主任，金色少年杂志主编，副编审。20世纪50年代开始文学创作。1995年加入中国作家协会。著有儿童诗集刘育贤儿童诗选我爱自然我爱美（合作），儿歌集好漂亮的歌飞翔的童心，散文集汗洒人生路，评论集笔底情等。作品多次被选入中国儿童文学大系中国最美的童诗等多种选集，无声的火车牵牛花四季的树云朵儿等被选入幼儿师范学校语文教科书和人教版、苏教版小学语文课本。作品多次获国家、省级奖。有作品被翻译到国外。,字词乐园,nun mo z cn ln p 温暖 美
2、貌 英姿 灿 烂 活泼zhng j zhung chn k 鼓 掌 生机 茁 壮 沉甸甸 苦涩,我会写,字词乐园,wng hu hu j j旺 盛 哗 哗 功绩 寂静jin y 宝 剑 毅 力,我会认,字词乐园,左右结构的字有： 暖、貌、灿、烂、泼、机、壮、沉,上下结构的字有：姿、掌、苦,写字指导：,文章中主要描写了哪几个季节树过的日子？分别是怎样的？,预习检查,课文解析,自主阅读，整体把握,1、请同学们自由地朗读课文，可以借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、刚才你们读得那么认真，相信课文里的词语朋友一定难不倒你们。自己先试着读一读，看谁最先在文中认识他们。,请五名同学来读课
3、文，其他同学边听边思考：通过读课文你知道了什么？ 树四季的日子。,自读自悟，理解主题,2019/3/11,2.春天，树过着怎样的日子？彩色的日子。 这种日子的特点是什么？很美丽，很高兴，很温暖。 “千万朵花儿在树上开心地欢笑”这个句子运用了什么修辞方法？拟人。,3.那么夏天过着怎样的日子呢？绿色的。 这种日子的特点又是怎样的呢？很旺盛，很活泼，很热情。 “树的绿叶儿欢快地哗哗鼓掌”这句话运用了什么修辞方法？拟人。,2019/3/11,4.秋天，树又过着怎样的日子呢？它的特点是什么？金色的。很充实，很饱满，很香甜。 为什么说是金色的呢？ 因为秋天是收获的季节，果实都成熟了，金黄金黄的。所以说是金
4、色的。,2019/3/11,5.那么冬天呢？ 过着银色的日子。很寂静，很冷峻，很苦涩。 “风刀雪剑在树的枝干间呼啸”运用了什么修辞方法？ 比喻。 把什么比作什么？ 把风比作刀，把雪比作剑。,结构梳理,春彩色：美丽、高兴、温暖夏绿色：旺盛、活泼、热情秋金色：充实、饱满、香甜冬银色：寂静、冷清、苦涩,四季如画,树的日子,主题概括,文章主要写了树四季的日子。告诉我们只有经历磨炼，才能成功。,写法点拨,1、选用多种修辞方法，如：比喻、拟人。 2、善于抓住总结性的语言，绘声绘色。,拓展提升,树在秋天看到累累的硕果后，他们有可能说些什么？,心灵感悟,用心去听，你会听得明明白白； 用心去说，你会说得头头是道； 用心去写；你写的清清楚楚； 用心去做，你会做得漂漂亮亮,随堂练习,一、读一读，连一连：hu p 灿烂 zhu zhung 活泼 cn ln 茁壮 z ti 姿态,2019/3/11,二、比一比，再组词：烂（ ） 拦（ ） 泼（ ） 拨（ ）,灿烂,拦住,泼水,拨开,2019/3/11,暖（ ） 援（ ） 壮（ ） 状（ ）,温暖,支援,强壮,形状,2019/3/11,三、仿写句子。春天,树过着彩色的日子。 （ ），（ ）过着（ ）。,每一个人,在祖国大家庭里,幸福的生活,
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