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    苏教版六年级下语文:第18课《广玉兰》课件

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    苏教版六年级下语文:第18课《广玉兰》课件

    1、18,广玉兰,漾,琢,涵,绽,荡漾,琢磨,涵蓄,绽开,yn,zhu,hn,zhn,我能行,蕊,婴,茎,锈,花蕊,婴儿,根茎,铁锈,ru,yn,jn,xi,我能行,渗透 概括 花蕊 孕育,呈现 旺盛 内涵 凋落,开火车读词语,怀胎、生育。 本课指花的特点。 事物的本质给人外观上的感觉。 清淡的香气。 高尚而不俗气。 形容花瓣像玉石一样细腻有光泽,像冰一样透明。 形容裹着花蕾正待开放的样子,美丽娇嫩有生气。,孕育: 内涵: 质感: 幽香: 高雅: 玉琢冰雕: 含羞待放:,词语理解,绽放: 迫不及待: 惹人喜爱: 数世同堂:生生不息: 皎洁:,花朵开放。 急迫的不能再等待。 讨人喜欢。 几代人都生活

    2、在一起。文中指广玉兰的各种形态在同一株树中共同存在。 一代一代的繁衍,不停息。 明亮而洁白。,春暖花开,各种花都竞相开放。今天,我们再认识一种花广玉兰。,同学们都认识哪些花呢?选择一种你最喜欢的花向大家介绍一下吧!,广玉兰,亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”,木兰科。常绿乔木,叶卵状长椭圆形,厚革质,上面光亮,下面有暗黄色毛。夏季开花,花大,白色,芳香。原产美洲,我国长江流域以南各地栽培。供观赏。花含芳香油,可制成鲜花浸膏。据研究,广玉兰叶的制剂有降低血压的作用。,广玉兰简介,本文作者陈荒煤,笔名“荒煤” “沪生”“梅白”。原籍湖北襄阳,生于上海。1930年湖北省第二中学商科毕业。1934年秋发表了小

    3、说苦难中的人群,之后就开始了文学创作活动,出版短篇小说集忧郁的歌长江上,剧本黎明等。,课外小知识,广玉兰,欣赏广玉兰,看了广玉兰之后,你能用哪些词来形容它呢?,洁净 高雅,听课文朗读,说说课文主要写了什么内容?找出本文的中心句。,本句话在文中的作用是什么?,本文的中心句是:我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,本文写了广玉兰是一种高大的常绿乔木,花很大,散发着阵阵幽香。,总结全文,点明中心。,同学们小组合作继续读课文并思考:,作者是按怎样的顺序描绘广玉兰的,着重写了哪一方面?,按花的色彩和质感、花的形态、叶子的特点的顺序写的,着重写了广玉兰花开时的形态特点。,默读,思考: 作者

    4、是从哪几方面来写广玉兰的?课文可以分为几段?,第一段: 作者为广玉兰的花香所吸引。 第二段: 广玉兰色彩和质感、花开的各种形态及叶片的特点。 第三段: 作者喜爱广玉兰的原因。,理清脉络,默读第二自然段,说说这一段从哪两个方面来写广玉兰的。,从花瓣色彩和质感两个方面写出了花的洁净、高雅。,画出文中与这两方面相关的句子。,花瓣的色彩:,花瓣的质感:,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文

    5、字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,色彩,纯白,淡淡的青绿色,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,质感,玉琢冰雕,柔韧,弹性,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。,无法,无法,作者无法用语言文字准确形容广玉兰的花瓣色彩和质感,这样写突出了什么?,突出了广玉兰实在是到了美不胜收、美不能言的境地。表达出作者对盛开花朵的喜爱之

    6、情。,默读第三自然段,思考作者怎样描写广玉兰花瓣的形态美?,有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美

    7、、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,含羞待放,刚刚绽放,盛开着的,花瓣,凋谢,有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。,含羞,碧绿,鲜嫩可爱,有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。,迫不及待,盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。,洁白柔嫩,甜美、纯洁,先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎

    8、上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。,数世同堂,生生不,息,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同 堂、生生不息的、大家族。,什么叫数世同堂呢?,如果说(含苞待放)的花是(一个刚出生的婴儿),那么(刚刚绽放)的花又是什么?请大家看大屏幕进行说话练习。( )的花是( ),( )的花是( )。,1、该段的结构特点是(),2、这段话写了花的四种形态: 、 、 、 。 3、“数世同堂”的意思是: ,在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在; “生生不息”的意思一代一代地繁衍,不停息,在文中指 。 4、这段话既

    9、有比喻写法,如“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把 比作 ;“盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法,如: 5、这小节是按照(总分总、时间顺序)写的。,默读第四、五自然段思考,文中作者不仅写了广玉兰花瓣的形态美,还写了它的什么?,作者还写了广玉兰的叶片。,广玉兰的叶片有哪些特点呢?,叶片富有光泽。,叶片终年不败,生命力旺盛。,广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁格

    10、外清丽了。,活泼,情趣,终年,不败,秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。,作者在文章的最后也情不自禁地抒发了自己的情怀,请同学们齐读最后一段。,我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,默读课文,分别找出文中写广玉兰的幽香、纯洁、无比旺盛的生命力的段落或句子。,描写幽香的句子:一天晚上,我在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。,有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,这种写法叫侧面描写,描写纯洁的句子在第二、第三自然段中找。,描写旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。,哪个词写出了花的香味弥漫了整个丛林?,荡漾,描写花纯洁

    11、的句子:,盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。,表现广玉兰旺盛生命力的句子:,圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。,远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同 堂、生生不息的、大家族。,密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。,本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱,让我们再次朗读课文来体会作者的这种感情吧!,课文总结,作业超市,苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 青翠欲滴,涵养 函数,

    12、绽放 沉淀,绣花 生锈,径直 根茎,婴儿 樱桃,万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红,绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃,崇山峻岭 山明水秀 山重水复 大好河山,作业超市,绿油油,洁净,高雅,文字,色彩,纯白,有一种淡淡的青绿色渗透出来,花瓣的质感,玉琢冰雕,柔韧而有弹性,小练笔(1) 在面对自己的心爱之物或亲爱之人时,我们也常常和本文的作者一样无法运用确言表达内心的感受,用你的笔来写写吧!我真是无法说清妈妈的特点,说她和蔼吧,_;说她严厉吧,_。我家大花猫性格实在有些古怪,说它老实吧,它有时又_;说它贪玩吧,它又_;说它胆小吧,它又_。我真是无法说清_,说他(她、它)_吧,_;说他(她、它)_吧,_。,观察一种自己喜欢的植物,仿照课文第三自然段的写法写一篇观察日记。,课外作业,再见!,


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