1、认读生字、词,彩 梦 蓝 森 拉结 苹 般 精 灵,ci mng ln sng l,ji png bn jng ln,彩 梦 森 拉结 苹 般 精 灵,盒 聊 坪 郁 拉囱 般 静 叮 咛,h lio png y l,cng bn jng dng nng,聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛,初读课文要求,1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几小节？ 3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。,我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透
2、明！,我们应该怎样读好这句话？,破折号表示声音的延长。,在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！,结一个苹果般的太阳， 又大 又红。 又 又 又 又照样子写一写： 升起一个 的月亮，。,细,长,香,脆,玉盘般,又大 又亮,我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动,看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。,叮咛：“口”字旁，跟说话有关，再三嘱咐。,朗读课文。边读边想象画面，再试着用自己的话说一说。,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝
3、得 透 明！,在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！,在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！,脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝 得 透 明！,你还想用彩色铅笔画什么？仿照二、三小节，写一写。,果园里，果子都熟了。,我来写一写,在热闹的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的殷桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！,同学们，你们也来试试吧。,认读生字、词,彩 梦 森 拉结 苹 般 精 灵,ci mng sn l,ji png bn jng lng,学写生字,彩 梦 般 精,
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