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    语文S版六年级下册《窃书记》课堂同步练习(含答案)

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    语文S版六年级下册《窃书记》课堂同步练习(含答案)

    1、25 窃书记一、 辨字组词。窃( ) 婪( )窍( ) 焚( )踮( ) 辘( )惦( ) 漉( )二、 照样子,写词语。急匆匆 _花花绿绿 _饥肠辘辘 _三、 阅读理解欣赏使人美丽(1)面对同一棵树,有人看到了绿叶,有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里,善就是傻从这个意义上说,会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验;学会欣赏(2)别人,则是对自身品质的一种提升;对被欣赏者来说,欣赏是一种引导和激励。(3)19 世纪末,美国西部的密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家的窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校的

    2、火炉里烧烤,弄得臭气熏天。他 9岁那年,父亲娶了继母,并对继母说:“亲爱的,你要好好注意他,他是全郡最坏的孩子,他让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就向你扔石头,或者做出别的什么坏事,让你防不胜防。 ”继母好奇地走近这个孩子,当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不是全郡最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。 ”继母很欣赏这个孩子,在她的引导下,这个孩子的聪明找到了发挥的地方,后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是卡内基。(4)台湾作家林清玄去一家羊肉饱用餐,老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。 ”老板拿来一张 20年前的旧报纸,那里有

    3、林清玄的一篇文章,那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道:“像心思如此细密,手法如此灵巧,风格如此独特的小偷,做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我,就是那个小偷,是你的这段话引导我走上了正路。 ”如今他开了好几家羊肉馆,成了那里颇有名气的大老板。(5)连小偷身上也有可欣赏的地方,连小偷也能在欣赏的引导下走上正路,我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢?(6)学会欣赏别人吧!欣赏你的同事,你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属,下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人,你们的爱情会更加甜蜜;欣赏你的孩

    4、子,说不准他就是下一个卡内基学会欣赏你周围所有的人,你周围的世界就会变得更加美丽。1、从第一段可知道欣赏具有双重作用:一是 ;二是 。2、运用下列格式,依次概括(2) (3)段主要内容。欣赏 ,使他成 。欣赏 ,使他成 。3、下列句子可作为本文的道理论据的一项是( )A、当我们在生活中学会欣赏,我们会惊喜地发现:那些蛰伏的不起眼的种子,原本可以轻易地发芽、开花、结果。B、敬人者,人恒敬之;关照别人,就是关照自己。C、欣赏别人得到的回报是超值的,就如同通过欣赏本想得到一片枫叶,而得到的却是一片枫林。D、美是生活的阳光,是大地的精华,是艺术的冠冕,是人心中开放的鲜花。没有对美的渴求,人类可能还混迹于一般的动物群中。参考答案:一、偷窃 窍门 贪婪 焚烧 踮脚 惦记 饥肠辘辘 湿漉漉二、绿茵茵 昏沉沉 闹嚷嚷 颤巍巍 郁郁葱葱 轰轰烈烈 稀稀落落 密密麻麻 神采奕奕 流水淙淙 芳草青青 忧心忡忡三、1、提升自身品质;引导和激励被欣赏者。 2、 “坏孩子”的聪明;著名的企业家和思想家。小偷心思、手法和风格;很有名气的大老板。 3、A


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