1、百花园 六,1. 读一读，记一记。,此起彼伏,左顾右盼,眼高手低,大公无私,将功补过,争先恐后,前因后果,始终如一,明察暗访,大惊小怪,语海畅游,这些成语里面有两个字是反义词。,说说这些成语有什么特点？,我还能说出这样的成语,口是心非,声东击西,弄假成真,南辕北辙,异口同声,柳暗花明,前赴后继,以少胜多,小朋友 你放过风筝吗 今天天气多好哇 咱们放风筝去吧 请记住 放风筝时 一定要注意安全,，,！,！,，,？,，,：,2.给下面一段话加上标点符号。,例：草丛中开满了各种各样的鲜花。鲜红的山丹丹花，紫色的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dng）花，一丛丛，一簇簇，让人目不暇（xi）接。,图书馆里的书真多！
2、生动有趣的故事书，幽默搞笑的漫画书，言辞优美的文学书，一排排，一架架，让人眼花缭乱。,3. 读一读，再仿写一段话。,选自论语,读读背背,论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家最重要的一部经典著作。其编纂者，是孔子的弟子和再传弟子。所记录的内容包括哲学、道德、政治、教育、时事、生活等方面，是研究孔子生平和思想的主要依据。,【论语简介】,【论语朗诵】,言而/无信，不知其可也。 知之/为知之，不知/为不知，是/知也。 岁寒，然后知/松柏之后/凋（dio）也。,【译文】,一个人不讲信用，真不知道怎么能行。,知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。,天气寒冷了，才知道松柏是最后凋零的。,知之者不
3、如好之者，好之者不如乐之者。,【论语积累】,口语交际,有趣的笑话常常给人带来快乐。请你试着讲一则笑话，看看能不能给同学们带来欢笑。,课前找一些笑话，先练习讲一讲。,交际指导,语速不要太快，可以适当用一些手势。先分小组讲，然后推荐一个代表在班里讲。,评一评谁讲得好。,交际范例一,一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句。结果班上的一个同学自告奋勇的起来说了“妈妈说我们家的地得拖了！,一个小学生的父亲警告他说：如果考试成绩没有超过60分，准有人挨巴掌！到了学校，小学生忧心忡忡地找来老师，并对老师说：“不是我吓唬您啊！我爸爸说了，如果我再不及格准有人挨巴掌！”,考场上一女生说老师太热了风扇都没风
4、！ 谁料老师说：“别急，等会儿看到试卷你就心凉了”,早上骑电车送侄子去上学，半路车快没电了，我对着电车抱怨道：“关键时刻掉链子，以后怎么让我能靠得住你？！”说完后座的侄子委屈的对我说：“姑姑是你催的太紧了，我忘了拿书包，咱再回去一趟吧！”,讲笑话的时候，你有没有留意老师和同学的反应呢？这次活动给你留下了怎样的印象？请你把活动场面写下来，记录下这欢乐的时刻吧。,习作,（1）先介绍整体情况，比如大家听笑话时的各种反应。,（3）然后可以用一两句话写写自己的感受。,（2）然后写一写具体情况，比如讲笑话同学的动作、表情和笑话的内容等。,习作指导,习作范例,难忘的笑话最后一节是班会课，老师让同学们自告奋勇
5、上台讲几个笑话。谁去呢？同学们你看看我，我看看你，都不敢上台，生怕讲不好别人笑话。这时，晓明为我们解了围。只见他一下子从座位上跳起来，飞奔到讲台边，故意摔了一跤，逗得同学们哈哈大笑，“大家好，我是四（一）班的李晓明。”他大摇大摆走上讲台，边说还边抖了抖身体，“下面，由我给大家讲一个笑话。”,习作范例,只见晓明不慌不忙地说道：“蜘蛛有八条腿，有一天它不小心从树上掉了下来，你们说它还剩几条腿呢？”同学们抢着答：“还是八条。”晓明笑着说：“错了错了，还剩七条，因为啊它还有一条腿正拍着胸说；唉呀妈呀吓死我了。还没说完，同学们就都笑了起来。”陆续有其他同学上去讲了笑话，同学们都乐的前仰后合，大家不知不觉在笑声中消除了学习的疲劳，增进了同学间的友谊。,
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