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    河北省张家口市桥东区2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题(有答案)

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    河北省张家口市桥东区2018-2019学年七年级上学期期末考试语文试题(有答案)

    1、张家口市桥东区 2018-2019 第一学期期末考试七年级语文试卷第一部分1.默写(6 分)在下面横线上填写出相应的句子。(1 )树木丛生,_。 (曹操观沧海 )(2 ) _,风正一帆悬。 (王湾次北固山下 )(3 )夜阑卧听风吹雨,_。 (陆游十一月风雨大作 )(4 ) _,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐夜雨寄北 )(5 ) 论语中讲“学”与“ 思”关系的句子是:_,_。2.(4 分)根据注音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。(1 ) lio_亮 (2 )神 ci_奕奕(3 ) 称职( ) (4 )随声附 和( )3.(2 分)下列各句中没有语病的一项是( )A.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围

    2、,关键是提高公民的道德修养。B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误。C.我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。D.他首先第一个发言,在众人的注视下自己感到分外高兴。4.(2 分)给下列句子排序,最合理的一项是( )接着,一颗一颗仔细地挑选起来。看他挑的那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。我抽着烟,想帮他挑。他要把好的橡子和坏的橡子分开。但他说不用我帮忙。A. B. C. D.5.(2 分)下面句子中没有使用比喻修辞方法的一项是( )A.古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨

    3、画,也许是唐代的名手画的吧。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。D.以前那种猛烈而干燥的的风,变成飘着香气的微风。6.(4 分)进入初中,学习生活翻开了新的一页。你一定认识了不少新同学。为了让同学们进一步的相互了解,班主任决定在本周五下午两节课后召开一次“请你认识我”的班会,请你完成以下任务。(1 )班主任派你去邀请教语文学科的郝老师参加这次活动,请把你要说的话写在下面。答:_(2 )请你写出两个与交友有关的成语。_第二部分天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。7.(2 分) 这首散曲中,与“昏鸦”相呼应的词语是“_”

    4、,体现“思”字的一句是“_”。8.(2 分)对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B.“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是指“在外的游子” , “天涯”即“天边” ,指远离家乡的地方。C.此曲用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情(一)诫子书 诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不

    5、接世,悲守穷庐,将复何及!9.(3 分)解释下列句子中加下划线的词语。(1 )非学无以广才 广:_(2 )年与时驰 驰:_(3 )遂成枯落 遂:_10.( 2 分)用 “/”为下列句子划分节奏。 (每小句划分两处)淫 慢 则 不 能 励 精,险 躁 则 不 能 治 性。11.( 4 分)把下列句子翻译成现代汉语。(1 )静以修身,俭以养德。答:_(2 )非淡泊无以明志,非宁静无以致远。答:_12.( 3 分)在这封信里,诸葛亮告诫儿子要成才需要具备几个条件?答:13.( 2 分) 西游记中孙悟空具有哪些超凡的本领?答:_14.( 2 分)下列对西游记分析有误的一项是A.西游记 是一部长篇章回体

    6、小说,作者是明代小说家吴承恩。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。B.美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴,玉帝便派二郎神等将其擒住,被太上老君投入八卦炉中,经过七七四十九天的烧炼,炼得了“火眼金睛” 。C.唐三藏在五行山救出孙悟空,在高老庄收服猪八戒,在流沙河又收服沙悟净。从此,师徒四人跋山涉水西天取经。D.为了度过(翻越)火焰山,孙悟空前往南海向观音菩萨借到了芭蕉扇。(二)河水与大堤河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。“好啊,河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿;_,_;有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾。它们凭

    7、着水力轻捷地向前航行着。“好啊,河水!”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡,还有无数浮游生物,齐声唱着。它们或俯或(1 ) _,或沉或(2)_ ,顺应着和谐的水流,自在地生活着。“河水啊,你就是生命之源,你就是自由之母!”白鸥踏着浪花的旋律,向河水高唱赞歌。可是,河水并不这么想。它满怀愠怒,瞪着两岸的大堤,心想:“自由之母?笑话!我被这两冬大堤紧紧地夹着,只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤,像两条锁链捆住我的手脚,我的生活跟囚徒差不多,还谈得到什么自由?要自由,就得砸碎这大堤!”于是,河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。轰!大堤颤动了一下。 “别胡闹,否则你会毁灭!”大堤喊着。“谁怕你的威

    8、胁!”河水轻蔑地吹着口哨。于是,河水又一次举起大浪,用尽全力向着大堤砸去。轰!大堤崩裂了。河水哈哈大笑,它狂热地冲出河床,漫过大堤,向着四面八方滚滚涌去。霎时间,一场水灾发生了。河水像千万头横冲直闯的猛兽,吞食了村舍,吞食了田野,吞噬了家禽,吞噬了一切山林草树。船只折帆断桨,有的搁浅,有的沉没。各种水族冲得晕头转向,有的在洼里喘气,有的在山崖上碰死。一切幸存者都在咒骂河水。河水哪里去了?它变成漫山遍野的浑浊的泥浆,漂浮着尸体和杂物,发散着令人恶心的臭气。河床早已干涸,裂出横七竖八的大缝子,像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号,似乎在问:自由在哪里?自由,在两条大堤之间。15.( 2 分)根据

    9、上下文内容,在第段画横线处,再写一个恰当的句子。答:_,_16.( 2 分)请在第段(1 )和(2 )处各填入一个与加下划线词语构成反义词的词。(1 )俯_ (2)沉_17.( 4 分)从修辞的角度,赏析文章第段中的画线语句。答:_18.( 2 分)读了这篇童话后,你明白了什么道理。答:_(三)一只空瓶子的温暖星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她,我想,这反倒又是一个很好的教育机会。我不动声色,走过去把空瓶子又捡了起来,随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶

    10、子问题折射出来的是一个人的素养。今天,我更是要做给女儿看的。我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔盖茨,在生活中也是反对浪费的。果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。 ”我等待着女儿的惭愧,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。没等我反应过来,她又

    11、轻快地跑到我身边,拉着我的手臂扬起弯弯的眉毛笑眯眯地说:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她时,偶尔也会递上一两块硬币,想着自己的慈善,会自我陶醉上好一阵子。然而我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话,只是感激地冲女儿笑笑,夸她长大了。我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边,等待着一个真正需要它的人

    12、。它带去的,有温暖,有尊严。19.( 2 分)爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?答:_20.( 4 分)第 段画下划线句运用了刻画人物的哪种描写方法?有什么作用?答:_21.( 2 分)第 段中加下划线的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人?答:_22.( 2 分)读文后你认为题目“一只空瓶子的温暖”有哪些含义?答:_第三部分23.( 40 分)根据要求作文。只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出一个道理。请以“我懂得了_”为题,写一篇文章。要求:在横线上填写合适的词语,将题目补充完整;写你

    13、熟悉的内容,感情要真挚,不得套写抄袭;文体不限,不少于 600 字;试卷不得出现真实的校名、人名。张家口市 2018-2019 桥东区第一学期期末七年级语文测试答案1.(1)百草丰茂(2)潮平两岸阔(3)铁马冰河入梦来(4 )君问归期未有期(5 )学而不思则罔 思而不学则殆2.(1)嘹 (2)采 (3)chng (4 )h3.C 4.B 5.D6.(1)示例:郝老师,您好,我班周五下午两节课后准备召开“请你认识我”的主题班会,特邀请您参加,谢谢。(2 )示例:一见如故;亲密无间;亲同手足;形影不离;义结金兰;高山流水等。7.夕阳 断肠人在天涯8.D9.(1)增长(2)疾行,指迅速逝去(3)于是

    14、,就10.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/ 治性。11.( 1) (君子)以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。(2 )不能内心恬淡,不慕名利,就没办法明确指向;不能宁静专一,就没办法达到远大目标。12.略。答案围绕立志、学习、惜时三个方面即可。13.示例:七十二变,火眼金睛,十万八千里的筋斗云等。14.D15.示例:有的扬帆 像老鹰展开的翅膀16.( 1)仰 (2 )浮17.运用比喻、排比的修辞方法,生动形象地写出了河水冲破河堤后肆虐、疯狂地样子,写出了其破坏力之大。18.能正确表达“自由”与“纪律(约束) ”之间的辩证关系,语言流畅即可。19.一是因为爸爸为自己的做法而惭愧;二是因为对女儿

    15、的误解;三是为自己没有想到帮助一个人,更主要的是给她劳动的尊严而不是施舍而惭愧。20.示例:运用动作、神态(外貌)描写,生动传神地表现了女儿完成任务后的那种轻松、愉快和十分自豪的心理。21.一方面是指那个捡废品的老人,另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。22.一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖;另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。23.本题考查学生写作半命题作文的能力。写好此题的关键在于补题。补题时可根据作文导语及要求,结合自己的生活积累与体验,遵照“避生就熟、扬长避短”的原则,选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。如:“我懂得了感恩” “我懂得了关心他人” “我懂得了珍惜”等。补题后要认真审题, “我”限定了文章的写作主体及人称,文章必须采用第一人称的方式,写自己的亲身经历和真实感受,不能写他人。 “懂得了”是此题的关键词,此文要紧扣“如何懂得” ,具体交代“我”由“不懂得”到“懂得了”的转变过程,叙述中要精心设计导致这一转变的契机,以增强文章的生动性和可读性。注意选材要新鲜典型,立意要积极向上,叙述要详略得当,要运用多种表达方式和修辞手法,表达出真情实感。


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