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    苏教版高中语文必修2《一个人的遭遇(节选)》课件1

    • 资源ID:42072       资源大小:46KB        全文页数:8页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
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    苏教版高中语文必修2《一个人的遭遇(节选)》课件1

    1、,一个人的遭遇(节选) 肖洛霍夫,教学目标,1、知识能力目标:理清小说的情节框架,把握人物性格与情感,进而探索小说主题。 2、过程和方法目标:组织学生运用自主、合作、探究的方法作文本研习,让学生在反复诵 读中体会探究过程的乐趣。 3、情感价值目标:激发学习热情,引导学生进一步认识战争与人的关系,进而热爱生活热爱生命。,整体感知,理清线索,本文的情节波澜起伏,而这点是通过主人公的遭遇和内心活动变化展示出来的,请找出显示索科洛夫的遭遇和内心活动变化的语句。,“我的眼前一片黑,心缩成一团,怎么也松不开来” “我实在难受极了,站了一会,感到穿心的悲痛” “我的眼泪在心里干枯了” “我在远离故乡的德国土

    2、地上,埋葬了自己最后的欢乐和希望” “我的心立刻变得轻松和光明些了” “我的心里快乐极了,简直无法用言语来形容” “白天我总是表现的很坚强,从来不叹一口气,可是夜里醒来,整个枕头总是给泪水浸透了”,文本探究:突出重点,突破难点,问题一:在小说情节发展中,何处出现了人物情感上的重要转折?透出人物什么样的性格特点?,温情,光亮,凡尼亚,苦 难,问题二(讨论):小说中都借助哪些手法来写凡尼亚的?又是如何通过凡尼亚来描写索科洛夫的?与主题有怎样的联系?,透过人物交流作品的主题:,1.战争给人带来的创伤,3.索科洛夫战胜苦难、坚忍不拔的精神,4.保护孩子,不让战争的阴影笼罩,5.索科洛夫和凡尼亚融为一体的共同命运,体现了俄罗斯人的命运,更体现了战争中人的命运,2.人们对和平的向往,拓展训练,话题:假如你是个死刑犯,临终时面对亲人请你描述此刻的情感活动。,


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