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    2018年秋人教版数学七年级上册第1章有理数单元测试卷(A)含答案解析

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    2018年秋人教版数学七年级上册第1章有理数单元测试卷(A)含答案解析

    p2018 年秋人教版数学七年级上册 第 1 章 有理数 单元测试卷 A 卷姓名 __________ 班级__________考号__________题号 一 二 三 四评分 nbsp; nbsp; 一、单选题(共 10 题;共 30 分)1.2018 年 5 月 3 日,中国科学院在上海发布了中国首款人工智能芯片寒武纪(MLU100),该芯片在平衡模式下的等效理论峰值速度达每秒 128 000 000 000 000 次定点运算,将数 128 000 000 000 000 用科学计数法表示为( nbsp; nbsp;) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. nbsp; nbsp;1.28 1014 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. 1.28 10-14 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. 128 1012 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. 0.128 10112.某潜水艇停在海面下 500 米处,先下降 200 米,又上升 130 米,这时潜水艇停在海面下多少米处( nbsp; ) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. 430 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;B. 530 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;C. 570 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;D. 4703.下列说法①整数和分数统称为有理数; ②绝对值是它本身的数只有 0;③两数之和一定大于每个加数;④如果两个数积为 0,那么至少有一个因数为 0;⑤0 是最小的有理数,其中正确的个数是( nbsp; ) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. 2 个 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. 3 个 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. 4 个 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. 5 个4.若数轴上点 A、B 分别表示数 2、﹣2 ,则 A、B 两点之间的距离可表示为( nbsp; nbsp;) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. 2(﹣ 2) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. 2﹣(﹣ 2) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. (﹣2)2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. (﹣2)﹣ 25.2018 的相反数是( nbsp; nbsp;) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. nbsp; nbsp;2018 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. -2018 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;D. 6.实数 , , 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( nbsp; )A. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. 7.已知|a|5,b 3﹣27,且 a> b,则 a﹣b 值为( nbsp; ) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. 2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. ﹣2 或 8 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. 8 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. ﹣28.小明同学设计了一个计算程序,如图,如果输入的数是 2,那么输出的结果是 nbsp; A. -2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; B. 2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; C. -6 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; D. 69.计算 的结果是( nbsp; ) nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;A. -3 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;B. 0 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;C. -1 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;D. 310.利用如图 1 的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图 2 是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示 1,白色小正方形表示 0.将第一行数字从左到右依次记为 , , , ,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为 .如图 2 第一行数字从左到右依次为0, 1,0,1,序号为 nbsp;,表示该生为 5 班学生.表示 6 班学生的识别图案是( nbsp; )A. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;B. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;C. nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;D. 二、填空题(共 10 题;共 20 分)11.若某次数学考试标准成绩定为 85 分,规定高于标准记为正,两位学生的成绩分别记作9 ,﹣3;则两名学生的实际得分为________分,________分. nbsp; nbsp;12.已知实数 a 在数轴上的位置如图所示,化简 的结果是 nbsp;________.13.已知实数 x, y 满足|x-4| 0,则以 x,y 的值为两边长的等腰三角形的周长是________. nbsp; nbsp;14.如图所示,一只青蛙,从 A 点开始在一条直线上跳着玩,已知它每次可以向左跳,也可以向右跳,且第一次跳 1 厘米,第二次跳 2 厘米,第三次跳 3 厘米,,第 2018 次跳 2018 厘米.如果第 2018 次跳完后,青蛙落在 A 点的左侧的某个位置处,请问这个位置到 A 点的距离最少是________厘米.15.一天早晨的气温是﹣ 5℃,中午上升了 10℃,半夜又下降了 7℃,则半夜的气温是________℃. nbsp; nbsp;16.规定图形 表示运算 a﹣bc nbsp;, 图形 表示运算 xz﹣y﹣w . 则 ________(直接写出答案). nbsp; nbsp;17.观察规律并填空.⑴ ⑵ ⑶ ________(用含 n 的代数式表示,n 是正整数,且 n ≥ 2) nbsp; nbsp; 18.当 x________时,代数式 的值为非负数. nbsp; nbsp;19.若 a、 b、c 为三角形的三边,且 a、b 满足 nbsp;,第三边 c 为奇数,则 c________. nbsp; nbsp;20. nbsp;2017 年 1 月,杭州财政总收入实现开门红,1 月全市财政总收入 344.2 亿元,其中 344.2 亿精确到亿位,并用科学计数法表示为________. nbsp; nbsp;三、计算题(共 1 题;共 20 分)21.计算 nbsp; nbsp;(1 ) 5 ﹣(﹣2 nbsp;) (﹣3 )﹣(4 ) nbsp; nbsp;(2)(﹣ nbsp;﹣ )(﹣24) nbsp; nbsp;(3 )(﹣3) (﹣ 15) nbsp; nbsp;(4)﹣1 4|(﹣2) 3﹣10|﹣(﹣3 ) (﹣ 1) 2017 . nbsp; nbsp;四、解答题(共 5 题;共 50 分)22.已知 a、b 互为相反数,c、d 互为倒数,|m|2,求代数式 2m﹣(ab﹣1)3cd 的值. nbsp; nbsp;23.小明有 5 张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题(1 )从中取出 2 张卡片,使这 2 张卡片上数字的乘积最大,乘积的最大值为________; nbsp; nbsp;(2 )从中取出 2 张卡片,使这 2 张卡片上数字相除的商最小,商的最小值为________; nbsp; nbsp;(3 )从中取出 4 张卡片,用学过的运算方法进行计算,使结果为 24 请你写出符合要求的运算式子(至少一个). nbsp; 24.下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位).星期 一 二 三 四 五 六 日水位变化/米 0.20 0.81 ﹣0.35 0.03 0.28 ﹣0.36 ﹣0.01注正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降.(1 )本周哪一天河流的水位最高哪一天河流的水位最低它们位于警戒水位之上还是之下与警戒水位的距离分别是多少米(2 )与上周相比,本周末河流水位是上升了还是下降了 nbsp; nbsp;25.已知 a 和 b 互为相反数,c 和 d 互为倒数,m 是绝对值等于 2 的数,求式子(ab)m﹣cdm. 26.有理数 a,b,c 在数轴上的位置如图所示,化简|b﹣ a|﹣|c﹣b||ab|.答案解析部分一、单选题1.【答案】A nbsp;【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 nbsp; 【解析】【解答】解∵128 nbsp;000 000 000 000 共有 15 位数,∴ n15-114,∴这个数用科学记数法表示是 1.28 1014 . 故答案为A.【分析】用科学记数法表示绝对值比较大的数,一般表示成 a10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 等于原数的整数位数减 1。2.【答案】C nbsp;【考点】正数和负数的认识及应用 nbsp; 【解析】【解答】根据题意,由下降 200 米用-200 米表示,上升 130 米用130 米表示,根据题意可以列式为(-500)(-200)130-570 米,即这时潜水艇停在海面下 570 米.故答案为C.【分析】根据相反的量的意义可得,向上为正,向下为负,再用有理数的加法即可求解。3.【答案】A nbsp;【考点】绝对值及有理数的绝对值,有理数及其分类,有理数的加法,有理数的乘法 nbsp; 【解析】【解答】解①整数和分数统称为有理数是正确的;②绝对值是它本身的数有正数和 0,原来的说法是错误的;③两数之和可能小于于每个加数,原来的说法是错误的;④如果两个数积为 0,那么至少有一个因数为 0 是正确的; ⑤没有最小的有理数,原来的说法是错误的.故选A.【分析】①⑤根据有理数的分类可判断正误; ②根据绝对值的性质可判断正误;③根据有理数的加法法则可判断出正误;④根据有理数的乘法法则可判断出正误.4.【答案】B nbsp;【考点】数轴及有理数在数轴上的表示 nbsp; 【解析】【解答】解A、B 两点之间的距离可表示为2﹣(﹣ 2).故答案为B.【分析】数轴上任意两点的距离等于这两个点中,表示的较大的数减去较小的数即可。5.【答案】B nbsp;【考点】相反数及有理数的相反数 nbsp; 【解析】【解答】解2018 的相反数是-2018,故答案为B.【分析】只有符号不同的两个数,叫做互为相反数。6.【答案】B nbsp;【考点】数轴及有理数在数轴上的表示,有理数的加法,有理数的减法,有理数的乘法 nbsp; 【解析】【解答】解∵ ,∴ ,故 A 不符合题意;数轴上表示 的点在表示 的点的左侧,故 B 符合题意;∵ , ,∴ nbsp;,故 C 不符合题意;∵ , , ,∴ ,故 D 不符合题意.故答案为B.【分析】根据数轴上表示的数的特点,右边的数总比左边的大,原点右边的是正数,原点左边的是负数,每个数离开原点的距离就是它的绝对值,以及有理数的加法,减法乘法法则,即可一一判断。7.【答案】C nbsp;【考点】绝对值,有理数的减法,有理数的乘方 nbsp; 【解析】【解答】解∵|a|5,b 3﹣27,∴a5, b﹣3,∵a>b,∴a﹣b5﹣(﹣3)8,故选 C.【分析】根据绝对值的性质和有理数的乘方求出 a、b,再确定出对应关系,然后相减即可得解.8.【答案】B nbsp;【考点】有理数的混合运算 nbsp; 【解析】【解答】输入数字 2,则有 2(-3)3-20,满足输出条件,因此输出的结果为 2,故答案为B.【分析】输入数字 2,则有 2(-3 )3-20,满足输出条件,因此输出的结果为 2。9.【答案】D nbsp;【考点】含乘方的有理数混合运算 nbsp; 【解析】【解答】解原式213.故答案为D.【分析】先算乘方,再算减法运算即可求解。10.【 答案】B nbsp; 【考点】含乘方的有理数混合运算 nbsp; 【解析】【解答】A. 第一行数字从左到右依次为 1,0 ,1,0, 序号为 ,表示该生为 10 班学生, A 不符合题意.B. 第一行数字从左到右依次为 0,1 , 1,0 ,序号为 ,表示该生为 6班学生,B 符合题意.C. 第一行数字从左到右依次为 1,0,0 ,1,序号为 ,表示该生为 9班学生,C 不符合题意.D. 第一行数字从左到右依次为 0,1,1 ,1,序号为 ,表示该生为 7班学生,D 不符合题意.故答案为B.【分析】根据黑色小正方形表示 1,白色小正方形表示 0。将第一行数字从左到右依次记为 a , b , c , d ,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为 a 2 3 b 2 2 c 2 1 d 2 0, 根据转化器的序号计算方法分别算出 A,B ,C, D 四个识别图案的序号,即可得出答案。二、填空题11.【 答案】94 ;82 nbsp;【考点】正数和负数,有理数的加法 nbsp; 【解析】【解答】解试标准成绩定为 85 分,规定高于标准记为正,则低于标准记为负,因为两位学生的成绩分别记作9,﹣3所以两名学生的实际得分为 85994 分;85 ﹣382 分.【分析】根据已知规定高于标准记为正,低于标准记为负,列式计算即可。12.【 答案】1-2a nbsp;【考点】数轴及有理数在数轴上的表示,绝对值及有理数的绝对值,二次根式的性质与化简 nbsp; 【解析】【解答】 nbsp;故答案为A. 【分析】从数轴上可以看出,a<0<1 ,所以 1-a>0,进一步根据绝对值的意义和二次根式的运算化简即可。13.【 答案】20 nbsp; 【考点】算术平方根,三角形三边关系,绝对值的非负性 nbsp; 【解析】【解答】 nbsp;解得 以 的值为两边长的三角形是等腰三角形,所以这个三角形的三边是 或 构不成三角形.舍去.周长为 故答案为 nbsp;【分析】本题考查的是绝对值和算数平方根的非负性,所以可知| x − 4 | nbsp;≥ nbsp;0 nbsp;, nbsp;y − 8 nbsp;≥ nbsp;0,即可求出 x4,y8,;根据三角形的三边关系,可知 4 不能做腰,所以底边长为 4,腰长为 8 ,周长为 20 .14.【 答案】1 nbsp; 【考点】正数和负数的认识及应用,有理数的加法 nbsp; 【解析】【解答】本题我们可以假设向左跳为负,向右跳为正,然后根据有理数的加减法计算法则得出最后的位置的最小值.【分析】要使最后位置距离点 A 最短,根据相反意义的量可知,需左右两边交叉跳,假设向左跳为负,向右跳为正,用有理数的加法法则计算即可求解。15.【 答案】-2 nbsp; 【考点】运用有理数的运算解决简单问题,有理数的加减混合运算 nbsp; 【解析】【解答】解根据题意得﹣510﹣7﹣2 , nbsp;则半夜的气温是﹣ 2℃,故答案为﹣ 2【分析】根据题意由中午上升了 10℃,得到﹣ 510;半夜又下降了 7℃,得到﹣ 510﹣7.16.【 答案】-2 nbsp; 【考点】有理数的加减混合运算,定义新运算 nbsp; 【解析】【解答】根据题意可得原式46-7-5-2.故答案为-2.【分析】利用新定义计算即可得到结果.17.【 答案】【考点】倒数,探索数与式的规律 nbsp; 【解析】【解答】解 .故答案为 .【分析】根据各个式子发现的规律,将各个因式改写成两个分数的积,而整个乘法算式中,除了第一个和最后一个因数,中间的因素互为倒数,根据互为倒数的数的性质,它们的乘积为 1,从而得出答案。18.【 答案】【考点】解一元一次不等式,有理数的除法 nbsp; 【解析】【解答】解根据题意得 ≥0,∴3x-2≥0,移项得3x≥2 ,不等式的两边都除以 3 得x .故答案为x 【分析】根据代数式的值为非负数,且同号两数相除商为正得出不等式 3x-2≥0,求解即可得出 x 的取值范围。19.【 答案】9 nbsp; 【考点】三角形三边关系,平方的非负性,二次根式的非负性 nbsp; 【解析】【解答】∵a 、b 满足 nbsp;,∴a9,b2,∵a、b、c 为三角形的三边,∴7<c<11,∵第三边 c 为奇数,∴c9 ,故答案为9.【分析】根据算术平方根和平方的非负性可得 a-90,b-20,解得 a9,b2,根据三角形三边关系定理可得7< c<11,而第三边 c 为奇数,所以 c9。20.【 答案】3.4410 10 nbsp;【考点】近似数,科学记数法表示绝对值较大的数 nbsp; 【解析】【解答】∵344.2 亿3.44210 10≈3.441010 . 故答案为3.4410 10 . 【分析】科学记数法将一个数字表示成 a10 的 n 次幂的形式,其中 1≤|a|lt;10,n 为整数.近似数经过四舍五入、进一法或者去尾法等法得到的一个与原始数据相差不大的一个数;由此即可得出答案.三、计算题21.【 答案】(1)解原式5 nbsp;2 ﹣3 ﹣4 5 ﹣3 2 ﹣4 2﹣20(2 )解原式 nbsp;24 24﹣ 24 nbsp;1815﹣1815(3 )解原式 (﹣3) nbsp; (﹣15) nbsp;44580(4 )解原式 ﹣1|﹣8﹣10|﹣( ﹣3)(﹣ 1) nbsp;﹣118﹣314 nbsp;【考点】有理数的混合运算 nbsp; 【解析】【分析】(1)将减法转化为加法,再利用加法的交换律和结合律简便计算可得;(2 )运用乘法的分配律计算可得;(3)将除法转化为乘法,再计算乘法即可得;(4 )根据有理数的混合运算顺序和法则计算可得.四、解答题22.【 答案】解根据题意得ab0,cd1,m2 或﹣2,当 m2 时,原式 4138;当 m﹣2 时,原式﹣4130 nbsp;【考点】有理数的混合运算 nbsp; 【解析】【分析】根据 a、b 互为相反数,得到 ab0,根据 c、d 互为倒数,得到 cd1,由|m|2,得到m2 或﹣2,代入代数式,根据有理数的运算法则计算即可;先算平方,再算乘除,再算加减.23.【 答案】(1)15(2 ) - (3 )如抽取﹣ 3、﹣5、0、3 ,则{0 ﹣[(﹣3) (﹣5)]}324(答案不唯一) nbsp; 【考点】有理数的混合运算 nbsp; 【解析】【解答】解(1 )依题可得(-5)(-3)15,故答案为15.(2 )依题可得(﹣ 5) (3)- , 故答案为- .(3 )依题可得抽取﹣ 3、﹣5、0、3 ,∴{0﹣[(﹣3)(﹣ 5)]}3【0-(-8)】 38324【分析】(1)把这 5 个数任意两个相乘,选取乘积最大的即可 .(2 )把这 5 个数任意两个相除,选取商最小的即可.(3 )任意选取 4 个数,写等式凑成即可.24.【 答案】解(1)设警戒水位为 0,则星期一0.20 米,星期二1.01 米,星期三0.66 米,星期四0.69 米,星期五0.97 米,星期六0.61 米,星期日0.60 米.所以本周星期二河流水位最高,位于警戒水位之上 1.01 米,星期一河流的水位最低,位于警戒水位之上0.20 米.(2 )跟上周相比,本周的水位上升了. nbsp;【考点】正数和负数,有理数的加法 nbsp; 【解析】【分析】(1)先设标准水位,再计算出这一周中每一天的水位,即可得出答案;(2 )将这些数据相加,和为正,表示跟上周相比,本周的水位上升了;和为负,表示跟上周相比,本周的水位下降了.25.【 答案】解∵ a 和 b 互为相反数,c 和 d 互为倒数,m 是绝对值等于 2 的数,∴当 m2 时,原式02 ﹣123;当 m﹣2 时,原式0﹣2﹣1 ﹣2﹣5 nbsp;【考点】相反数及有理数的相反数,绝对值及有理数的绝对值,有理数的倒数,代数式求值 nbsp; 【解析】【分析】根据相反数之和为 0,倒数之积等于 1,可得 ab0,cd1,再根据绝对值的性质可得m2,然后代入计算即可.26.【 答案】解由数轴可知c <b <0 <a,|a|>|b|,∴b﹣a<0 ,c﹣b < 0,ab>0,∴原式 ﹣(b ﹣a)(c﹣b ) (ab ) ﹣bac﹣bab2a﹣bc nbsp;【考点】数轴及有理数在数轴上的表示,绝对值及有理数的绝对值,整式的加减运算,合并同类项法则及应用 nbsp; 【解析】【分析】根据正数、零的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反的数;由数轴得到c< b<0<a,b﹣ a<0,c﹣b<0,ab>0,求出原式的值即可./p

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