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    【冀教版】科学四年级下:第2课《多样的天气》课件3

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    【冀教版】科学四年级下:第2课《多样的天气》课件3

    1、2多样的天气,提问:你喜欢怎样的天气? 天气对你的心情有什么影响?,好的天气让人心情舒畅、神清气爽。恶劣的天气常常破坏我们的好心情,甚至给我们带来灾难。,急风暴雨,阴云密布,雪花风舞,春暖花开,大 雾迷漫,晴空万里,你知道哪些描写天气的词语,春暖花开 阳光明媚 阳光灿烂 骄阳似火 秋高气爽 夕阳满天 电闪雷鸣 雪花飘飘 寒风刺骨 微风习习,回忆我们学过的有关天气的诗歌,什么是天气?怎样科学的描述天气?,天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、晴、雨、雪和风向风力等。,现在的人是怎么知道天气的天气呢?,看自然现象来预知天气变化。,气象谚语:,“天上钩钩云,地

    2、上雨淋淋。”,“燕子低飞,大雨不久到。”,“青蛙呱呱叫,大雨必来到。”,“蚯蚓上路,出门有雨落。”,在有天气预报之前,人们是怎么知道天气变化的?,天有云宝塔 不久雨哗哔,夏季,常出现形状象宝塔,顶 部象鸡冠花似的云,它有时又象一 座座石山矗立在天空,叫“宝塔云”。 如果出现在上午,说明空气已很不 稳定,到了下午,由于太阳的照晒, 地面气温增高,空气对流更加旺盛, 宝塔云便很快地向上发展,变成打 雷下雨的积雨云,就造成刮风下雨 天气。但如果是由中下午热力对流 形成的宝塔云,到傍晚因空气对流 减弱,则不易造成降雨。,天上豆荚云 地下晒煞人,荚状高积云,云体扁平,边 缘截然分明,形如豆荚,群众叫 “

    3、豆荚云”。这种云常于下午至 傍晚,在天边出现几片。它是在 局部上升气流和下沉气流的汇合 处形成的,并孤立地存在,表明 大气没有剧烈的扰动,因此天气 稳定少变,是连续晴天的预兆。 如果在荚状高积云出现后,跟随 它的有毛玻璃云,这时的豆荚云, 是在冷暖空气交界面的前方形成 的,却是阴雨天气的预兆。,返回,烟成篷 天气晴,晴朗微风天气的早晨,炊烟 或烟囱的烟柱,上升到天空至一 定高度时,就不再往上升,而往 水平方向扩展,形成了一个“烟 篷”。它的成因,是在高气压控 制下,大气稳定,近地面层的空 气,随着地面辐射散热而变冷,形 成了上层空气的温度比下层空气 的温度高,气象学上把这种现象 叫逆温。当烟柱

    4、上升碰到逆温层 底时,受到阻碍,烟只好往水平 方向扩展,便形成“烟篷”。表 明空气上升运动很弱,大气稳定, 未来几天还是晴天。,返回,表示风、雨、雪、阴、晴的图形符号,你知道了吗?,你知道吗?,科学在线:,随着科学技术的发展,观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等项内容。,空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。,紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。,舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为:极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。,作业:,天气就我们周围的大气的( )情况,通常是指( ),( )和( )等 天上钩钩云,地上( )。燕子低飞,( )不久到。 青蛙呱呱叫,( )必来到。 ()霞不出门,( )霞行千里。说一说,通过生活中的哪些现象,可以知道天气的变化?,


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