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    语文S版五年级上:第29课《武松打虎》课件

    • 资源ID:31373       资源大小:2.47MB        全文页数:15页
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    语文S版五年级上:第29课《武松打虎》课件

    1、武松打虎,施耐庵,晌(shng)午:中午。,筛(shi):斟(酒)。,恁(nn):那。,寅(yn):地支的第三位。,卯(mo):地支的第四位。,酉(yu):地支的第十位。,戌(x):地支的第十一位。,亥(hi):地支的第十二位。,巳(s):地支的第六位。,踉(ling)跄(qing):走路不稳。,麋(m)鹿:哺乳动物。,狰(zhng)狞(nng):面目凶恶。,霾(mi),棒橛(ju),预习:,厮(s),毡(zhn)笠(l),绾(wn),光挞(t)挞(t),撮(cu),腰胯(ku),簌(s)簌(s),穹(qing)苍,踊(yng)跃,逞(chng),山奄(yn),简介:,水浒传是我国第一部古典长

    2、篇白话小说,取材于北宋末年宋江起义的故事。,施耐庵,名子安(一说名耳),又名肇瑞,字彦端,号耐庵。,作者简介:,故事梗概:,武松告别宋江回里,路途经过景阳岗。在酒店里饮十八碗酒,醉酒经过岗时,得知有老虎。这时,老虎跃出,武松还手并将老虎打死。,武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:“近因景阳冈大虫伤人,但有过冈克上,应结伙成队过冈,请勿自误。“武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。 太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑话,又继续

    3、向前走。,由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。,只听“咔嚓“一声,哨棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃

    4、中小学教育网http:/,水浒传以它杰出的艺术描写手段,生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。水浒传的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。,思想内容:,艺术特色:,水浒传作者以其高度的艺术表现力,生动丰富的文学语言,叙述了许多引人入胜的故事,塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。,艺术成就:,水浒传在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容,人物性格的形成有环境的依据,同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩,同时又深深地扎根于生活的土壤之中。水浒传不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。,


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