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    语文S版六年级上:第17课《詹天佑》课件

    • 资源ID:31247       资源大小:3.23MB        全文页数:30页
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    语文S版六年级上:第17课《詹天佑》课件

    1、17.詹天佑 六年级 上册,教学重点:詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 教学难点:开凿隧道的方法及人字形线的设计,本节目标,詹 天 佑 是 在 什 么 样的 情 况 下 接 受 主 持 修 筑 京 张 铁 路 的 任 务 ?,复习,思考问题:,、当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,、有 一 家 外 国 报 纸 轻 蔑 地 说 :“ 能 在 南 口以 北 修 筑 铁 路 的 中 国工 程 师 还 没有出世呢。”,詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的?,自读课文,思考问题:,在 勘 测 线 路 的 过 程中 遇 到 了

    2、 什 么 困 难 ,他 是 怎 样 想、怎 样 说 的 、怎 样 做 的 ?,(一)勘测线路,、詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员 之口。”, 、遇 到 困 难 ,他 总 是想 :这 是 中 国 人 自 己 修 筑 的 第 一 条 铁 路 ,一 定 要 把 它 修 好;否 则 ,不 但惹 那 些 外 国 人 讥 笑 ,还 会 使 中 国 的 工 程 师 失 掉信 心 。,3、他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。,在 开 凿 隧 道 的过 程

    3、 中 遇 到 了 什 么 困 难 ,他 是 如 何克 服 的 ?,(二)开凿隧道,居庸关隧道,居庸关:山势高岩层厚 方法:两端向中间凿进,开 凿 居 庸 关 隧 道,(两端同时向中间凿进),山 顶 的 泉 水 往 下 渗 詹 天 佑 就 带 头 挑 着 水 桶 去 排水 。他 常 常 跟 工 人 们 同 吃 同住 ,不 离 开 工 地 。,八 达 岭 隧 道: 长 一 千 一 百 多 米 有 居 庸 关 隧 道 的三 倍 长 。,中部竖井法,中部竖井法,八达岭隧道,八达岭隧道施工图,中部凿井法,在 青 龙 桥 又 遇 到 了 什 么 困 难 ,他 是 怎 样 克 服 的 ?,(三)设计线路,南口,西北,青龙桥,上一张,继续,南口,西北,青龙桥,上一张,继续,“人”字形线路示意图,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢?,热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦,归纳人物形象,永远的骄傲,詹天佑为中国人争了光,他是我们永远的骄傲!在中国近代,还有许多有志气的中国人,他们也为我们的国家争了光,他们也是我们的骄傲!课外搜集他们的资料,大家一起来交流。,再见,


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