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    人教版(五四制)九年级化学:11.1《常见的酸和碱》课件1

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    人教版(五四制)九年级化学:11.1《常见的酸和碱》课件1

    1、课题1 常见的酸和碱课题2 酸和碱的中和反应实验活动6 酸、碱的化学性质 实验活动7 溶液酸碱性的检验,课题1 常见的酸和碱,(第一课时),实验10-1 向4种溶液中分别加入紫色石蕊溶液、 无色的酚酞溶液、观察现象,一、酸、碱与指示剂作用,石蕊酸红碱蓝,酚酞酸无碱红,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,实验10-1,变红色,变蓝色,变红色,变红色,变红色,变蓝色,不变色,不变色,结论:,1、酸能使紫色石蕊溶液变成红色, 碱能使无色的酚酞溶液变成蓝色(即石蕊酸红碱蓝),2、酸不能使无色酚酞溶液变色, 碱溶液使无色的酚酞溶液变红色(即酚酞酸无碱红),酸碱指示剂与酸中碱性溶液作用时显示的颜色:,酸性

    2、溶液,酸溶液 盐溶液,碱性溶液,碱溶液 盐溶液,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,1、酸碱指示剂(指示剂)的概念,跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。,2、常用指示剂:,紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液,3、变色规律:,酸能使紫色石蕊溶液变成红色,不能使 无色酚酞溶液变色;碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色,使无色酚酞溶液溶液变成红色(即石蕊酸红碱蓝、酚酞酸无碱红),4、指示剂的作用:,能检验溶液的酸碱性,5、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。,取少量该溶液,,滴入几滴紫色石蕊溶液,若溶液呈现蓝色,则说明该溶液为碱性溶液。,自制指示剂原料,月季花,牵牛花,紫

    3、萝卜,美人焦,胡萝卜,紫包菜,自制酸碱指示剂,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,二、常见的酸 1、几种常见的酸,实验10-2(1)观察盐酸、硫酸的颜色和状态 (2)分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖,观察现象并闻气味。,无色液体,无色粘稠油状液体,瓶口有白雾,无明显现象,有刺激性气味,无味,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,2、浓硫酸的腐蚀性,实验10-3将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验。,纸上显出黑色字迹,蘸有硫酸的部位变黑,滴有硫酸的部位变黑甚至烧成洞,浓硫酸有强烈的腐蚀性,能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分 ( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭。,浓盐酸,浓硫酸,稀释浓硫

    4、酸的方法:,实验10-4将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的 烧杯里,用玻璃棒不断搅动,并用手接触烧杯外壁。,事故处理:(P53)如果浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应该怎么办?,立即用大量水冲洗,然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液。,发热或烫,浓硫酸溶于水 放出大量的热,散热,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,实验将水注入到浓硫酸中,硫酸液滴向四周飞溅,再见!,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,(第二课时),物质导电性,结论:不同的酸、碱却具有相似的化学性质的原因?(P57),1.在不同的酸溶液中都含有相同的H+,因此不同的酸的化学性质是相似的。,2.在不同的碱溶液中都含有相同的

    5、OH-,所以不同的碱也具有相似的化学性质。,3、酸的化学性质,探究,(1) 酸溶液能与指示剂反应:,变红色,变红色,不变色,不变色,结论:,酸能使紫色石蕊溶液变成红色,不能使无色酚酞溶液变色。,(2)酸溶液能与活泼金属反应(请回忆第八单元并填表),Mg+2HCl=MgCl2+H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2,Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2,讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?,生成物都是盐和氢气,结论:,酸 + 活泼金属 盐 + 氢气,(置换反应),(3)酸溶液能与金属氧化物反

    6、应:,铁锈消失, 溶液由无色 变为黄色,Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3+3H2O,Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,讨论:上面反应的生成物有什么共同之处?,生成物都是盐和水,利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈,除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么?,不能。因为酸会与金属继续反应, 金属制品被腐蚀。,酸+金属氧化物盐+水,(复分解反应),引申,氧化铜也可以与这两种酸发生化学反应,写出方程式,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuO+2HCl=CuCl2+H2O,现象:黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色,(4)根据以上实验和讨论,试归纳出盐酸

    7、、硫酸等酸有哪些相似的化学性质。,酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色;,酸能与多种活泼金属反应,生成氢气;,酸能与某些金属氧化物反应,生成水。,练习:向放有铁锈的钉子的试管中加入过量盐酸,充分 反应后,铁锈消失, 并有气泡产生,写出有关反应的化学方程式:_、 _ .,Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ,酸能与碱反应:,NaOH + HCl = NaCl + H2O,2NaOH + H2SO4 = Na2SO4+ 2H2O,Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O,酸 + 碱 盐 + 水,2Al(OH)3 + 3

    8、H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O,(复分解反应),实验1:稀盐酸和硝酸银溶液反应 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3(白色沉淀) 实验2:稀硫酸和氯化钡溶液反应 H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl(白色沉淀) 注意:AgCl、BaSO4不溶于水,也不溶于酸。,酸跟某些盐发生的反应,酸 +盐 新盐 + 新酸,(复分解反应),1、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色;,2、酸能与多种活泼金属反应,生成盐和氢气;,3、酸能与某些金属氧化物反应,生成盐和水。,4、酸能与碱反应生成盐和水,预习常见的碱,学完本课题你应该知道,酸的化学性质,5、酸能与某些盐反应生成新盐和新酸,【小结

    9、】,1、跟指示剂反应 2、跟活泼金属反应 3、跟金属氧化物反应 4、跟碱反应 5、跟某些盐反应,酸的化学性质,再见!,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,(第三课时),氢氧化钠:氢氧化钾:氢氧化钙:氢氧化钡:氨水:,NaOH,KOH,Ca(OH)2,Ba(OH)2,NH3H2O,实验105氢氧化钠 NaOH,白色固体,表面潮湿并逐渐溶解,容易吸收水分,发热,NaOH溶于水 放出热量。,用镊子夹取3小块氢氧化钠分别进行实验(切勿用手拿),实验106,取一药匙氢氧化钙,观察它的颜色和状态,然后放入小烧杯中,加入约30mL水,搅拌,观察氢氧化钙在水中的溶解情况。然后向上层澄清的

    10、溶液中通入二氧化碳,,白色粉末状固体,没有完全溶解, 呈浑浊状态,产生白色浑浊,氢氧化钙 Ca(OH)2 ,生石灰与水反应得到氢氧化钙。,生石灰 CaO,现象:放出大量的热,熟石灰 Ca(OH)2,溶解性顺口溜 (P114),钾钠铵硝酸(盐)溶,盐酸(盐)不溶 AgCl,硫酸(盐)不溶 BaSO4,碳酸(盐)只溶钾钠铵,溶碱只有氨钠钙钾钡,氨水:NH3H2O 氢氧化钠:NaOH 氢氧化钙:Ca(OH)2氢氧化钾:KOH 氢氧化钡:Ba(OH)2,再见!,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,(第四课时),1.碱与指示剂反应碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色,使无色酚酞溶液变红色。

    11、不溶于水的碱不能使指示剂变色。,2.碱与某些非金属氧化物反应,碱的化学性质,2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,氢氧化钠必须密封保存? (P56),( 检验CO2 ),( 除去CO2 ),(氢氧化钠变质原理),CO2和NaOH反应,无明显现象,如何证明发生了反应呢?,NaOH溶液,碱 + 非金属氧化物 盐 + 水,(化合价不变,不属于任何基本反应类型),2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,3. 碱跟酸反应:,酸 + 碱 盐 + 水(复分解反应),KOH + HCl = K

    12、Cl +H2O,4.碱跟某些盐反应:,碱+盐 新碱 +新盐(复分解反应),CuSO4+2NaOH = Cu(OH) 2+Na2SO4,FeCl 3 + 3NaOH = Fe(OH) 3+3NaCl,蓝色沉淀,红褐色沉淀,碱与盐反应的条件,Na2CO3+Ca(OH) 2 = CaCO3 +2NaOH,白色沉淀,酸碱溶液中的粒子,酸溶液为什么具有一些相似的化学性质? 碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质?,酸溶液、碱溶液为什么能导电?而蒸馏水、乙醇为什么不导电?,酸碱溶液中的粒子,分子,不能自由 移动的离子,在不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以,酸有一些相似的性质。,在不同的碱溶液中都含有相同的

    13、OH,所以碱也有一些相似的性质。,碱的化学性质,1.碱溶液能与酸碱指示剂反应,碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。 2.碱溶液能和某些非金属氧化物反应,生成盐和水。 3. 碱能和酸反应,生成盐和水。 4. 碱溶液能和某些盐溶液反应,生成新碱和新盐。,1、下列气体中,既能用固体NaOH干燥又能用浓H2SO4干燥的是( )A. CO2 B. HCl C. SO2 D. O2,D,【解析】干燥原理:干燥剂只吸收水分,但不能与与被干燥的气体发生反应。CO2、SO2、HCl都能与NaOH反应,故三者均不能用NaOH来干燥,而O2既不能与NaOH反应,也不能与浓H2SO4反应,故用浓H2SO4、

    14、 NaOH干燥都可以。,2、若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网,将会依次除去空气中的_、_、和_,最后剩余的气体主要是_。,CO2,水蒸气,O2,N2,3、将混有少量氧化铜的铁粉,加入到盛有稀硫酸的烧杯中,充分反应,有部分铁剩余,过滤后,滤液中含有的溶质是( )A. H2SO4 B. FeSO4 C. FeSO4和CuSO4 D. H2SO4和FeSO4,B,4. 下列物质中,不用密封保存的是( ) A.浓硫酸 B.氯化钠固体 C.浓盐酸 D.烧碱固体,5. 氢氧化钠是_色的_固体,_于水。它露置在空气中,表面会发生潮解,这是因为它_的缘故。同时它还能与空气中的_发生反应,其化

    15、学方程式为_,从而使氢氧化钠变质;因此,氢氧化钠固体必须_保存;而它的水溶液也必须_保存。,B,白,片状,易溶解,吸收了空气中的水分,CO2,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,密封,密封,7. 盛放在敞口瓶内的下列物质长期暴露在空气中,瓶内物质的质量会减少的是( ) A.食醋 B. 生石灰 C. 食盐 D.烧碱固体,6. 在某些食品的包装内,有一个装有白色颗粒固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式。 CaO + H2O = C

    16、a(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O,A,8. 将2.8g生石灰放入47.4g水中,充分反应,所得溶液中溶质的质量分数是( ) A.5.6% B. 7.4% C.10% D.小于1%,D,分析:本题属条件隐蔽型的习题,在解题时应注重审题,挖掘出隐含条件。其隐含条件是: (1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,即溶质为氢氧化钙。(2)氢氧化钙微溶于水。因此选D。,9. 下列氧化物中,通常情况下既不与酸反应,又不与碱反应的是( ) A.CO2 B.CO C.CaO D.CuO,B,10. 如图所示,向小试管内加入浓H2SO4会使下图U型管的左边液面_ ,右边液_ ,其原因是_ 。你还能另外再选择两种同样作用的物质吗?(1)_,(2)_。,下降,上升,浓H2SO4溶于水放出大量的热,使瓶内压强增大,NaOH,CaO,自制的叶脉书签,再见!,


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