欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【冀教版】英语四年级下《Lesson 10 Rain and Sun》课件(3)

    • 资源ID:25851       资源大小:3.55MB        全文页数:33页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【冀教版】英语四年级下《Lesson 10 Rain and Sun》课件(3)

    1、Book 4,lesson 10: Rain and Sun,各位评委老师:大家好,我是康保县土城子镇中心小学的英语教师王丽桃。今天我说课内容是:lesson 10 Rain and Sun.,一、说教材,1 、教材地位 本课是河北教育出版社小学英语Student Book 4 Unit 2 Lesson 10: Rain and Sun 。本课教学设计总的指导思想是:“以新课标的基本理念为依据,根据四年级学生的心理特点,改变传统的死记硬背的英语教学方式,培养和激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生的学习能力。”现在,我就教材分析、教法分析、教学过程等几个方面对本课设计进行说明。,2 、教学目标

    2、 Rain and Sun 这课是在前面所学的基础上,继续扩大词汇量,学会新单词 sun , cloud , rain , wind 和 snow , 再将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。这样的教学安排,有利于学生兴趣的激发和积极性的调动 .1)知识目标:能听、说、认读单词sun、rain、wind、cloud和snow。并能熟练演唱歌曲The Month Song ;2)能力目标:培养学生听、说、唱、玩、演的能力。 3)情感目标:进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性,树立乐观向上的学习态度。,3 、教学重、难点 1) 重点:学生能听、说、认读单词sun、rain、wind、cloud和

    3、snow。听懂并熟练演唱歌曲 The Month Song 。2)难点:句子 Flowers bloom for us to look .和 I like to play in the snow with you听说以及理解。 4 、教具准备:实物、课件、录音机及磁带。,4 学情分析四年级的学生,开始有了自己的思想,对任何事物都有很大的好奇心,但他们的思维能力和认知水平还处于待发展状态,自我控制力和学习主动性不是十分高,因此,课堂上就很难创设融洽和谐的学习氛围。但因为学生的好奇心强,探究欲望高。善于在老师指导下进行合作,是学习本课的有利因素。教学时,我针对学生的这些情况,有效的落实教学方法。,

    4、二、说教法和学法,通过课件教学和录音机的播放,巧妙设计情境,运用情景法,表演法,交际法 讨论法等教学方法,力求做到:“开课能激趣,讲课蕴情趣,练习有兴趣,结束藏意趣。”,1、以“学生为主体,教师为指导”为主要教学思想。通过课件,磁带教学创设真实情境,形成语言氛围,在具体的情境中学习新单词、新句型,使整个教学源于生活,用于生活.,2、表演法:课堂中我准备了相关的课件图片,让他们根据图片表演,这样既培养了学习兴趣和积极性,也丰富了课堂内容。,3、交际法 :创设多种情景,学生自由发挥创编,并在真实的情景中巩固运用。通过师生,生生,及小组对话等活动进一步让学生体验语言在生活中实践。4、讨论法 :本课我

    5、设置了小组讨论,让同学们合作体会共同学习解决问题的快乐,同时在交流中体验学习的乐趣。,说教学过程根据教材内容和学生的知识水平、能力水平及心理点我以“师生互动,生生互动”贯穿全过程,安排了如下教学过程:,Numbers and Do First first stamp your feet. Second second clap your hands. Third third jump up and down.,Ask and Answer1 When is Teathers Day ?2 When is National Day ?3 When is Childrens Day ? 4 When

    6、 is your birtherday?,Lets chant:,January January is the first. February February is the second . March March is the third. April April is the fourth. May May is the fifth. June June is the sixth. They are the half of the year.,sun,This is the sun. The sun is hot.,cloud 云,rain,This is a cloud and rai

    7、n . The cloud is above. The rain is below.,wind,Whats this ?,This is a tree.,This is wind. The wind is blowing the trees leaves,snow,This is snow .Snow is cold and white.,Practice : Group WorkAccording to the pictures and make a sentence in English.,Conclusion (小 结):,In this class, we learned five n

    8、ew words:sun, cloud, rain, wind, snowAnd we will learn a months song.,Lets sing a song,January,Februry, One and two. I like to play In the snow with you. March,April, Three and four. Cloud and rain! Close the door!May,June, Five and six. Flowers bloom For us to look.,July,August, Seven and eight. Heres the beach. The sun is great!September,October, Nine and ten. Leaves and wind, School and friends.November,December, The year is done. Lets sing again From number one,四、板书设计,好的板书会给学生美的享受,给学生书写起示范作用。我这样板书浓缩了教学内容,使学生对新课内容一目了然,对教学内容有深刻印象。,Lesson 12: Rain and Sun,sun,cloud,rain,wind,snow,Good-bye!,


    注意事项

    本文(【冀教版】英语四年级下《Lesson 10 Rain and Sun》课件(3))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开