欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2022届地理一模试卷汇编——旅游地理(含答案)

    • 资源ID:254278       资源大小:1.92MB        全文页数:19页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:50积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要50积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2022届地理一模试卷汇编——旅游地理(含答案)

    1、专题 25旅游地理常考题型题型考查年份关联知识点旅游资源2021天津卷农业区位因素、旅游资源及游览价值2020北京卷服务业的区位因素现代旅游及其作用2021全国甲卷交通布局对区域发展的影响2020全国乙卷现代旅游对区域发展的意义2020全国卷旅游资源的特性旅游开发与保护2021海南卷旅游规划、旅游资源开发与保护2019全国卷旅游资源开发条件评价文明旅游2021河北卷设计旅游活动2021湖南卷旅游规划方法点拨一、旅游资源1旅游资源的类型(重点)根据旅游资源的本质属性,将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。种类举例旅游价值核心表现形式形成过程自然旅游资源地文景观路南石林对于探险者猎奇

    2、、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观具体形式自然过程水域风光杭州西湖生物景观黄山迎客松天象和气候景观黄山云海人文旅游资源遗址遗迹北京故宫表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义建筑景观具体形式和精神文化形式历史过程及当代人类活动建筑与设施苏州园林旅游商品景德镇陶瓷人文活动傣族泼水节注意:自然旅游资源还包括宇宙类(太空、星体、天文观测、陨石等)。人文旅游资源还包括休闲、求知、健身类(科学教育文化设施、疗养和社会福利设施、动物园、植物园、公园、体育中心、运动场馆、游乐场所、节日庆典活动、文艺团体以及其他休闲、求知、健身活动)。说明:地文景观包括地貌景观(如丹霞地貌、岩溶地貌)、地质过程

    3、遗迹(如火山口、海蚀景观)等;水域风光如泉、瀑、景观河段、湿地等;生物景观如林地、草地、生物多样性景观;天象景观如日月食观测地等;气候景观如海市蜃楼、佛光、避暑避寒地等。2旅游资源的特性(重点)序号特性解释说明多样性内容多样性旅游资源既有景观性的,又有文化性的;既有古代遗存,又有现代兴建的;既有事物性的,又有体察性的。空间分布广泛性在地域上山川、海域、太空、城市等在季节上春发、夏花、秋实、冬衰在组成上各种景色构成完美画镜,才有吸引力,亭台楼阁、流水飞瀑等在价值上艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值等非凡性只有那些在同类中具有非凡特点的事物或者现象,才能成为旅游资源。可创造性

    4、比如深圳的“锦绣中华”“世界之窗”、苏州园林等等。(人文景观而言)永续性与矿产、森林等其他资源相比,大多数旅游资源具有可以反复使用的特点,本身不会随着旅游者的旅游活动消耗掉。二、现代旅游及其作用1旅游业对区域发展的作用(重点)(1)拉动经济发展发展国际旅游,能够增加国家外汇收入;发展国内旅游业是回笼资金,稳定市场的一个重要途径;带动相关产业的发展;促进区域经济的发展。提示:旅游业是“一业依百业,一业带百业”的行业。(2)促进社会文化繁荣促进国民素质和生活质量的提高;提供大量的就业机会;促进文化交流。提示:a旅游业是劳动密集型产业,还是综合性和关联性很强的产业,旅游业的发展可以提供许多直接和间接

    5、的就业机会;b旅游活动交流,既能延续和发扬民族文化,又可以促进地方民族文化与外来文化的融合。2旅游对区域环境的影响旅游促进了对旅游资源的保护,进而保护自然和人文环境;处理不好旅游和环境的关系,会使环境恶化,比如旅游旺季,游客爆满,风景区压力过大,环境脏乱差,降低了旅游质量。结论:保护重要的旅游资源也就是对潜在的旅游业进行投资。3列举旅游业发展有利于保护的措施。建立各种自然保护区;申报历史文物保护单位等措施有利于保护旅游环境。4举例说明旅游对环境的消极作用。对旅游资源开发建设不当或失误,使生态环境恶化;大量游客的涌入,排放的各类废弃物超过了环境自净能力而造成环境污染;大量游客的接触或不文明行为引

    6、起的对风景、文物的破坏等。 三、旅游开发与保护旅游资源的价值1美学价值美学价值主要针对自然景观而言。自然风景名胜区对旅游者产生吸引力,最根本的原因是它们具有美学价值。人们到自然风景名胜区观光、度假、疗养,主要目的就是感受自然景观的美。各类自然景观组合而形成的自然风景区,其美学价值要高出各类自然景观单独具有的美学价值的机械累加。例如河、湖、溪、瀑、泉等水文景观,以山石为主的地貌景观的组合,可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。在山水风景的基础上,动植物不仅丰富了自然美的内容,而且使自然界焕发生机;变化万千的气象,以及气候上的季节变化,使自然美因时因季节不同。2科学价值科学价值主要针对自然景观而

    7、言。众多的风景名胜区,在地学上往往具有某种典型性。例如,夏威夷的火山、东非的大裂谷、北欧的冰川地貌等,都是世界著名的风景名胜。我国的泰山、庐山是形象高大的断块山;桂林山水、路南石林是典型的喀斯特地貌;黄山是典型的花岗岩地貌;长江三峡是典型的河流峡谷地貌。许多名山、国家公园、自然保护区,则是生物资源丰富的地区。风景名山对研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等,具有重要的价值。3历史文化价值旅游资源的历史文化价值主要是针对人文景观而言。如古代建筑、摩崖石刻、书画题记,以及名人活动的遗迹和旧址等。4经济价值所有旅游资源的开发,都会产生巨大的经济效益。地理位置和交通1旅游资源所在地的地理位置及交通

    8、条件,直接影响其开发价值。2位置和交通是旅游资源开发的重要条件之一。3交通条件决定旅游资源所在地的“可进入性”和旅游资源开发的难易程度。客源市场旅游地的旅游经济价值大小,有时并不一定与其他旅游资源价值呈正比,而是在很大程度上取决于与客源市场。对客源市场的分析与评价,是进行旅游资源开发的前提。客源市场评价的主要指标主要有客源地、游客数量、游客量的季节变化、停留时间、客源地与旅游地的距离,以及游客的年龄、性别、职业、文化水平等。其中,客源地、客源地与旅游地的距离是两个最基本的指标。1客源地客源地是指游客的来源地。客源地的形成是经济发展到一定阶段的产物。当前国际上客源地多是经济发达国家和地区,如西欧

    9、、北美、日本。一般情况下,旅游资源所在地的社会经济较发达,开发能力越强,对旅游者的吸引力越大。2旅游地与客源地的距离旅游地的吸引半径是有限的。一般来讲,靠近经济发达国家或地区(即主要客源地)的旅游资源,其开发利用价值要优于远离经济发达区的资源。旅游资源所在地与客源所在地距离越远,旅游资源吸引力越小,客源数量相应减少。基础设施旅游资源所在地的服务设施(如交通、水电、电信、食宿)条件也会影响旅游资源的开发的顺序和规模。其他条件(要求较低)其他开发条件包括资金条件、施工条件、现有的开发条件和旅游服务设施条件等。首先,旅游资源的开发需要大量的资金的持续支持。其次,旅游资源的开发项目必须考虑工程量的大小

    10、和难易程度。【补充】旅游资源环境的评价(了解)旅游资源环境的评价是对旅游资源所在地的环境容量状况、环境污染状况、社会经济环境等三方面进行评价。1环境容量指单位时间内,在不破坏生态环境的前提下,旅游资源所在地容纳旅游者数量的能力。2旅游资源所在地的空气、水质等受到污染,噪声过大,就会影响到环境质量。3社会经济环境是评价旅游特别是人文旅游资源的一项重要指标。四、文明旅游1旅游者的行为对旅游区的影响合理行为:a对于保护旅游区的自然和人文环境具有重要的意义。b为旅游区的文化建设做贡献。大量游客的到来带来的环境问题a环境破坏 b环境污染 c对正常社会秩序造成冲击2生态旅游定义:具有保护自然环境和维护当地

    11、人民生活双重责任的旅游活动。特点:认识自然、保护生态环境对象:主要是自然景观(也包括与自然和谐的文化景观)要求:旅游者约束自己的行为,保护旅游资源和旅游环境,提倡每个人都应为可持续发展尽其所能评价:生态旅游的产生是人类重新认识自然呢、重新审视自我行为的必然结果,是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现。试题汇编1旅游资源1(2021河南新乡一模)阅读图文材料,完成下列要求。某峡谷景区地处一条在造山运动中深切的大裂谷,谷内群瀑飞流,两岸层峦叠嶂。自20世纪90年代景区建成以来,游客主要在峡谷西岸活动,东岸游客稀少。下图示意该峡谷景区的景点分布。分析峡谷东岸游客稀少的原因,并说明该现象可引发的问题

    12、。2(2021河北一模)阅读图文材料,完成下列要求。成都市自古享有“天府之国”的美誉,国际知名度较高,是我国入境旅游热点城市之一。入境游客对景区的选择受景区知名度、游览价值、交通条件等多重因素影响。与国内游客相比,入境游客对景区的选择更具有集聚性,即游客大多选择知名景区,小众景区入境游客数量少,且淡旺季游客数量差异明显。请为成都市优化入境游客对景区的选择提出合理建议。3(2021河北模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。承德市境内的国家1号风景大道东起围场塞罕坝森林小镇,西至丰宁大滩,全长180千米,穿越内蒙古高原与华北平原过渡地带,沿途层峦叠嶂,花海遍布,天蓝、山绿、水清,美景连片,集聚了森

    13、林、草原、湖泊、湿地、山地等多种自然景观。国家1号风景大道已建成5个智慧旅游平台和5个智慧旅游展示点,3个旅游宫殿,5个驿站和18个3A级以上的厕所。游客通过ARVR互动体验和弧环体验区,享受数字导航、导游、导购等服务。国家1号风景大道自开通以来,吸引大量游客的到来,成为新的旅游热线。图为国家1号风景大道景观。分析国家1号风景大道成为旅游热线的区位条件。2现代旅游及其作用4(2021陕西西安中学二模)(地理选修3:旅游地理)近些年来工业旅游发展迅速。宝鸡长乐塬抗战工业遗址公园,是在民族企业家荣氏家族创办的申新纺纱厂旧址上建立起来的遗址公园,是国内现存保留最完整的抗战工业遗址。建设一期主要对申新

    14、办公楼、乐农别墅、窑洞车间等文物点进行修缮,并通过当前的文献、史料、实体遗存,以打造宝鸡工业博物馆为主,为人们展示内迁历史、申新纱厂历史、工合运动以及宝鸡工业发展历史。据此回答问题。说出长乐塬抗战工业遗址的资源价值,并分析长乐塬抗战工业遗址公园建设的意义。5(2021四川泸州一模)(地理选修3:旅游地理)2021年10月12日,我国正式设立了三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山五个第一批国家公园。国家公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性,为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所,而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域。它既不同于严格的自然保护区,也不同于一般的旅游景区

    15、。设立国家公园,将整合各类各级自然保护地和周边生态价值高的区域,破解部门、地方利益与行政体制的分割,有效解决交叉重叠、多头管理的碎片化问题,建立统一规范高效的管理体制,实行最严格的保护,整体提升我国自然生态系统保护水平。国家公园将根据环境容量等合理确定到访游客承载数量,建立门票预约制度,科学测算运营成本,体现公益属性,严格控制门票等经营服务类价格。简述国家公园的设立对传统旅游活动的影响。6(2021甘肃静宁第一中学二模)(地理选修3:旅游地理)嘉兴南湖作为中国共产党的诞生地、“红船精神”的溯源地。紧紧围绕南湖景区独特的红船文化和风土人情,先后研发出“红船启梦”“烟雨楼台”“嘉兴风物”等系列文创

    16、产品。其中,红船船模(下图)以南湖红船为原型,从造型设计到材料选取、工艺开发都是以传统木工工艺为基础,复原传统造船手工制作工艺,深受全国各地游客的喜爱。简述文创产品开发对促进嘉兴红色旅游发展的作用。3旅游开发与保护7(2021福建厦门一中模拟预测)阅读图文资料,完成下列要求。内蒙古乌兰哈达火山地质公园(下图)拥有现今发现的唯一全新世有喷发的火山群,30余座大小不一、形态独特、类型多样的火山串珠状地分布在广阔的草原上,被誉为“天然火山博物馆”。请结合该景区的旅游资源特点,根据徒步火山科考和自驾观光的不同旅游需求,选择其中之一设计一条为期3天的合理线路,用虚线在图中绘出。并从旅游需求的角度简述线路

    17、的设计思路。8(2021黑龙江哈尔滨三中模拟预测)(地理选修3:旅游地理)井冈山革命根据地,是毛泽东等老一辈革命家领导湘赣边军民开创的中国第一块农村革命根据地,红色区域主体横跨“六县一山”。文化部和旅游部为进一步发挥革命老区作用,积极助力乡村振兴战略,举办一系列有特色有亮点的红色主题活动,鼓励各地大力发展“红色+”等旅游新业态,推出红色旅游与乡村旅游等业态深度融合的产品和线路。请为井冈山革命老区设计两项“红色+”旅游新业态产品,并为其进一步拓展红色旅游 提出建议。9(2021四川成都七中模拟预测)(地理选修3:旅游地理)吴哥窟规模宏大,是错综复杂的建筑群,包括台基、回廓、宝塔等,全部建筑由砂石

    18、砌成,石块之间无灰浆或其他黏合剂(位置见图)。吴哥窟曾被遗弃于原始森林长达400多年,20世纪初,人们开始对吴哥窟进行修复。吴哥窟已被列入世界文化遗产和濒危世界文化遗产名录。分析吴哥窟古建筑易遭受的自然威胁。4文明旅游10(2021甘肃天水第一中学模拟预测)(地理选修3:旅游地理)研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合,学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。贵阳某高中学校组织师生团队到距市区30公里外的某河源头进行徒步研学旅行,研学内容为“河流探源与分水岭考察”。经过多次研学实践后,该校教师认为此地十分适合单日研学旅行。下图示意该研学旅行线路。分析该地适合单日研学旅行的原因

    19、。11(2021河北衡水中学模拟预测)(地理选修3:旅游地理)自2020年10月15日至12月31日,西藏再次启动“冬游西藏”活动。活动期间,绝大部分AAA级(含AAA级)以上景区可享受免票和半价优惠。北京王先生等三人计划在活动期间自驾冬游西藏,领略沿途和西藏冬季风光。说明王先生三人自驾冬游西藏需要克服的自然障碍。12(2021黑龙江大庆二模)阅读图文资料,完成下列要求。2019年中央审议通过了长城、大运河、长征国家文化公园建设方案,“国家文化公园”不仅是一种新的遗产保护、利用、传承模式,而且成为塑造国家形象、坚定文化自信、推动文化传播、构建国民身份认同的公共文化载体。体验线路和历史步道是国家

    20、文化公园的重要组成部分。如在各地长征历史遗存周边分布着大量的文物、文化遗产、自然遗产、历史文化名城、风景名胜区、湿地与地质公园资源。很多旅行社开发了“重走长征路”项目,受到欢迎,但对一些年轻人吸引力不大。简述“重走长征路”项目对一些年轻人吸引力不大的原因,并针对开拓年轻人市场提出合理化建议。参考答案1旅游资源1 【答案】原因:山势陡峻,无登山电梯等辅助设施,体能消耗较大;无出入口,游客还需回到谷底从西侧上山;瀑布多发育在峡谷东岸,在对岸欣赏角度更合适。问题:西岸游客聚集,通道拥挤,体验感较差,且有一定安全隐患;东岸旅游设施利用效率低下,维护动力弱。【解析】本题以某峡谷景区的景点分布为背景,考查

    21、景区东西两侧游客数量的差异以及引发的问题,考查学生对材料信息和图示信息的提取和解读能力,第一小问突出考查学生的读图分析能力,学生通过对图示信息和材料便可得到原因,在此基础上就可以分析第二小问。考查峡谷东岸游客稀少的原因,结合峡谷两侧的服务设施、景观特点等方面进行分析。据图分析,该峡谷景区地处一条在造山运动中深切的大裂谷,谷内群瀑飞流,两岸层峦叠嶂,山势陡峻,垂直升降电梯布局在峡谷西岸,东岸无登山电梯等辅助设施,游客主要靠步行上山,体能消耗较大;且通过游览小径可知,东侧无出入口,游客还需回到谷底从西侧上山;而且该景区的瀑布多发育在峡谷东岸,一般而言对于瀑布的观赏一是仰视或者站在对岸进行观赏,因此

    22、使得西岸游客多于东岸;结合材料分析,该景区地势陡峭,观赏的小径路途狭窄且崎岖,大量游客集聚在西岸,一是导致通道拥挤,游客太多,体验感较差;二是可能会带来一定安全隐患;同时,由于东岸游客少,使得东岸旅游设施利用效率低下,一是造成浪费,二是导致维护动力弱等。2 【答案】巩固知名景区的热度,发挥其枢纽带动作用;合理设计旅游路线,串联知名景区和小众景区;改善交通条件,提高小众景区通达度;丰富淡季旅游项目,增强淡季旅游体验。【解析】本题以成都市的旅游作为背景材料,主要考查旅游地理的相关知识,难度一般,调动所学知识并结合材料信息及题目要求进行综合分析回答即可。同时还考查了学生灵活运用基础知识,获取地理信息

    23、、分析并解决问题的能力。根据材料信息,成都市自古享有“天府之国”的美誉,国际知名度较高,是我国入境旅游热点城市之一。入境游客对景区的选择受景区知名度、游览价值、交通条件等多重因素影响。可以进一步对景区进行宣传,巩固知名景区的热度,发挥其枢纽带动作用。根据材料信息,入境游客对景区的选择更具有集聚性,即游客大多选择知名景区,小众景区入境游客数量少,且淡旺季游客数量差异明显。可以合理设计旅游路线,串联知名景区和小众景区,同时改善交通条件,提高小众景区通达度,从而促进知名景区和小众景区协调发展。针对淡旺季游客数量差异明显的问题,可以丰富淡季旅游项目,增强淡季旅游体验。3 【答案】国家1号风景大道沿途层

    24、峦叠嶂,花海遍布,天蓝、山绿、水清,美景连片,集聚了森林、草原、湖泊、湿地、山地等多种自然景观,美学观赏价值高;沿途旅游景观连绵不断,构成良好的地域组合和集群状况;基础服务设施完善,个性化服务意识强;近距北京、天津、沈阳、大连等经济发达城市,客源市场广阔;国家1号风景大道适应了自驾车公路旅游的市场需求。【解析】本题以承德国家1号风景大道为背景,考查旅游资源开发条件评价的知识点,考查学生读材料获取信息、分析信息的能力。从景观、基础设施、客源地等方面入手,分析国家1号风景大道成为旅游热线的区位条件。读材料可知,“沿途层峦叠嶂,花海遍布,天蓝、山绿、水清,美景连片,集聚了森林、草原、湖泊、湿地、山地

    25、等多种自然景观”,有很高的美学观赏价值,并且地域组合和集群状况良好;“5个智慧旅游平台和5个智慧旅游展示点,3个旅游宫殿,5个驿站和18个3A级以上的厕所”,基础设施完善;“游客通过ARVR互动体验和弧环体验区,享受数字导航、导游、导购等服务”个性化服务突出;承德距北京、天津、沈阳、大连等城市较近,客源市场广阔;满足了当今自驾车公路旅游的市场需求。2现代旅游及其作用4 【答案】价值:历史文化价值;经济价值。意义:对长乐塬抗战工业遗址土地资源合理利用;扩大供市民休闲旅游地场所和景点;有利于对抗战工业遗址的保护;有利于年轻人了解历史,激发爱国情怀;遗址开发可以增加旅游收入;有助于完善基础设施促进区

    26、域旅游业发展。【解析】题目通过宝鸡长乐塬抗战工业遗址的介绍、保护和开发,考查旅游资源价值和旅游开发意义的分析总结能力。长乐塬抗战工业遗址的资源价值主要体现在背后的历史文化价值和资源开发的经济价值。分析长乐塬抗战工业遗址公园建设的意义,主要从资源合理利用、历史文化资源保护、教育意义、就业和基础设施完善等方面分析。对长乐塬抗战工业遗址进行保护与开发,促进土地资源、历史文化资源的合理利用;扩大供市民休闲旅游地场所和景点,带动旅游业发展;有利于对抗战工业遗址的保护;有利于年轻人了解历史,激发爱国情怀,具有教育意义;遗址开发可以增加就业岗位,带动相关产业发展,提高旅游业收入;有助于完善交通、商贸等基础设

    27、施,促进区域经济发展等。5 【答案】丰富旅游内涵;促进旅游业的转型升级;打破旅游活动的地域限制;改变旅游的经营、管理模式;改变旅游资源的低端利用为高端利用;减少盈利性,增强公益性。【解析】本题以国家公园为背景,考查了国家公园的设立对传统旅游活动的影响的相关知识,考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力,培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力等地理核心素养。分析材料,由“国家公园是指国家为了保护一个或多个典型生态系统的完整性,为生态旅游、科学研究和环境教育提供场所,而划定的需要特殊保护、管理和利用的自然区域”可知,国家公园涉及生态旅游、科学研究和环境教育,使旅游资源的内涵更丰富;改变以传统旅

    28、游活动,促进旅游业的转型、优化及升级;由“设立国家公园,将整合各类各级自然保护地和周边生态价值高的区域”可知,整合旅游资源,使旅游活动的地域范围扩大;由“破解部门、地方利益与行政体制的分割,有效解决交叉重叠、多头管理的碎片化问题,建立统一规范高效的管理体制”可知,改变实现旅游业的经营和管理模式的改变,使旅游资源的利用向高端方向发展;由“国家公园将根据环境容量等合理确定到访游客承载数量,建立门票预约制度,科学测算运营成本,体现公益属性,严格控制门票等经营服务类价格”可知,国家公园设立,由于严格控制门票等经营服务类价格,减少旅游业的盈利,增强旅游业的公益性。6 【答案】丰富旅游资源和产品种类;深度

    29、挖掘旅游资源的文化内涵;促进传统文化,红色文化的传承;满足游客个性需求,丰富游客的文化生活和体验;带动交通、餐饮等相关产业发展,提供更多的就业岗位;增加旅游收益,促进区域经济发展等。【解析】本题主要考查了旅游资源开发带来的积极影响,旨在考查学生的知识迁移能力。由材料信息“嘉兴南湖作为中国共产党的诞生地、“红船精神”的溯源地。紧紧围绕南湖景区独特的红船文化和风土人情,先后研发出“红船启梦”“烟雨楼台”“嘉兴风物”等系列文创产品”可知,旅游资源具有丰富多样性和独特性;同时充分挖掘“嘉兴南湖”旅游资源的文化内涵,促进红色文化的传播与继承;由“红船船模以南湖红船为原型,从造型设计到材料选取、工艺开发都

    30、是以传统木工工艺为基础,复原传统造船手工制作工艺”可知,红船船模满足游客心理需求,丰富嘉兴南湖旅游文化内容,增强了游客的生活体验;该地红色旅游的发展,带动交通,餐饮等相关产业发展,为当地居民提供了更多的就业机会,促进就业,增加居民生活收入;增加当地的旅游收入,促进当地的经济发展。3旅游开发与保护7 【答案】结合资料合理画图。游览线路:自驾速度快,沿线旅游景点数量多;既有自然景观又有人文景观,类型丰富;景点兼具美学、历史文化价值和科学价值,游览价值高。(任答两点)科考线路:线路较短,景点相近,徒步耗时较短,确保充裕的科考时间;沿途火山遗迹多样,科考内容丰富,主题突出,科考价值高。(任答两点)【解

    31、析】本题考查旅游活动的设计线路为游览线路,线路为科考线路。自驾观光的目的是为了观光休闲。线路的旅游景点众多,火烧山、博物馆等旅游资源丰富,集群和地域组合状况好,旅游价值高,兼具美学、历史文化价值和科学价值。科考路线主要目的是为了科学考察,线路长度较小,沿途火山众多,科学考察内容丰富,科学价值高。景点相近,徒步耗时较短,确保充裕的科考时间。8 【答案】“红色+”旅游新业态产品:“红色+绿色”(生态旅游)、“红色+乡村”(民俗旅游)、“红色+研学”(研学旅游)、“红色+科技”(科技旅游)等合理即可。建议:要突出革命精神、继承革命传统、弘扬历史文化。强化品牌意识,打造红色旅游品牌。提升旅游品位,打造

    32、红色旅游新亮点。加大资金投入,完善红色旅游配套设施。加强红色旅游区域间的合作,整合红色旅游资源。加强对红色导游员和解说员的培训,进一步提高其综合素质。稳定红色旅游市场,不断拓展发展空间。【解析】本题以井冈山革命老区为区域背景,涉及旅游开发的相关知识点,重点考查学生调动和运用地理知识的能力以及区域认知、综合思维等学科素养。“红色+”旅游新业态产品:井冈山革命根据地,地处乡村地区,具有独特的民风民俗,可以开发“红色+乡村”的民俗旅游产品。井冈山革命根据地,是毛泽东等老一辈革命家领导湘赣边军民开创的中国第一块农村革命根据地,具有历史价值,可以开发“红色+研学”的研学旅游产品,可以融合生态保护开发“红

    33、色+绿色”的生态旅游产品。还可以开发“红色+科技”的科技旅游等旅游新业态产品。进一步拓展红色旅游的建议可以从弘扬历史文化、打造品牌、完善配套设施、整合资源、加强培训、拓展空间等方面进行回答。井冈山革命根据地,是毛泽东等老一辈革命家领导湘赣边军民开创的中国第一块农村革命根据地,具有极高的历史纪念价值,要突出革命精神、继承革命传统、弘扬历史文化。要树立品牌意识,打造红色旅游品牌。井冈山革命根据地,地处乡村地区,配套设施欠完善,要进一步完善红色旅游配套设施。要加强红色旅游区域间合作,整合资源,提升整体竞争力。要加强对从业人员的培训,提高其综合素质,提升旅游服务质量。还要开发新产品,不断拓展发展空间等

    34、。9 【答案】地处低纬度(热带)地区,高温多雨,风化、侵蚀作用强;植物繁茂,植物根系对建筑物破坏作用强;蚁虫繁殖快,蛀蚀作用强;地势低平,易遭洪涝。【解析】本题考查旅游地理当中的旅游资源的开发与保护相关知识点,中间需要涉及到对当地自然地理环境条件的知识积累。吴哥窟所在的地区为热带季风气候区,全年高温,生物种类丰富,蛇虫蚂蚁等对其的破坏,跟旱雨两季,风化侵蚀作用强,吴哥窟作为砂石建筑,暴雨对其的影响和破坏较大,且被遗弃与原始森林长达400多年,原始森林植被种类丰富,生物风化作用强烈,砂石之间没有粘合剂,是很有可能在缝隙当中进入植物种子的。从图中等高线图可知,该地区海拔多在200米以下,地势低平,

    35、该地区夏季降水丰富,可能容易遭受洪涝威胁。4文明旅游10 【答案】距学校较近,交通便利,乘车易到达;研学线路长度适中,适合师生进行徒步考察;考察点数量较多,学习内容丰富:考察点分布集中,便于单日完成研学考察任务;就餐点位于考察线路中段,便于安排就餐时间等。【解析】本题考查某地适合旅游的合理性分析,可以从路线长度、交通通达度、沿途旅游丰富度等角度阐述。从图中信息可知,河源离大学城较近,交通便利,乘车容易到达。从比例尺可知,研学路线长度适中(不超过10km),适合徒步考察。沿途有9个考察点,数量较多,学习内容很丰富。而且考察点分布较为集中不分散,便于节省交通时间,以便单日完成。就餐点位于河源,差不

    36、多处在考察路线的中间位置,便于安排就餐时间。11 【答案】距离远,开车时间长;冬季多雪,驾车需防滑;高原上地势高,缺氧可能引起高原反应;昼夜温差大,气候寒冷;高原上晴天多,光照强,紫外线辐射强。【解析】本题考查旅游地理中的旅游规划的相关内容,其中西藏也是常考的旅游地,因为自然地理环境较为特殊,所以除了一般的旅游准备之外,针对青藏高原自然地理环境特征和人文地理环境的特殊性而做的特殊旅游准备和规划是考查的重点。北京到西藏,距离相对较远,此时选择开车的话,开车距离长,容易疲惫,另外一方面,无论是北京还是西藏,冬季道路上都有可能有积雪,气温低,对于行车安全也是一大挑战,尤其是在山区,要特别注意驾驶防滑

    37、,要在轮胎上加装防滑链条,青藏高原地势高,空气稀薄,要注意防范缺氧带来的高原反应,适当准备一些药物或者装备,青藏高原地区昼夜温差大,冬季气候寒冷,注意储备一些防寒防晒的装备,比如羽绒服,墨镜等。12 【答案】原因:旅行时间长,年轻人学习工作忙,闲暇时间少;旅途遥远艰苦,一些年轻人有畏难情绪;旅游活动设计不够合理,没有对接到一些年轻人的兴趣点;宣传教育不够。建议:针对在校学生,开展红色研学;加强科技投入;创新表现手法;丰富体验场景;开发户外拓展活动;模拟革命战役;增加趣味性、参与感;开发优质文创产品,吸引年轻人兴趣;旅程可分段、分主题进行,让时间上更易协调。【解析】本题主要考查了旅游资源的开发过

    38、程中的问题及措施,旨在调动学生迁移知识的能力及综合分析问题的能力。由材料信息及所学知识可知,原因:年轻人大多忙于学习和工作,能够空闲下来的时间少,而此旅行线路距离大,旅行需要花费的时间多;沿线多是旅行条件艰苦的地区,一些年轻人有难以克服的情绪;旅游活动设计相对不合理,一些年轻人不感兴趣;另外,旅游线路的宣传力度不够,没有达到预期的效果。建议:针对不同的年轻人采取不同的措施:对于正在上学的在校生,应以鼓励开展红色研学旅游线路为主;对旅游项目加大科学技术的投入力度及创新,大力发展红色旅游,丰富年轻人的体验感受;可以模拟革命战役,开发户外拓展活动,增加旅游过程中年轻人的参与感,增强活动的趣味性;开发优良文化创意产品,吸引年轻人,引发他们的兴趣;旅游的行程可以分段进行,每段创设不同的情境,不同的主题,让旅行时间分配的更加合理,不应让年轻人产生畏惧感。


    注意事项

    本文(2022届地理一模试卷汇编——旅游地理(含答案))为本站会员(优****虫)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开