1、五年级语文九月月清卷班级_姓名_学号_一、看拼音,写字词。（151分，每空1分，共15分）1.外公家里有三亩田。每到干旱的时候,我就和外公去浇地,可是外公总xin( )我碍事。我只好坐在田埂上吃wi p( )送来的 go bng( ), chn( )着她给我讲故事。2.河边,有一座i( )小的tng zi( ),河水轻轻流过,几只hu h( )和zh( )鹭在浅滩觅食,这景致别有一番 yn wi( )。3.在我们家乡，每到xn q( )，为防止山洪bo f( )，村长就会zho j( )村民共同shng y( )对策。大家组织巡逻队， jin g( )几小时换班，大家觉得这是l su dng
2、rn( )的事。二、根据要求选择正确答案。（62分，每题2分，共12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.长喙(yun) 石榴(li) 杭州(hang) B.黛色(di) 待会儿(di) 陪伴(pi)C.嗜好(sh) 匣子(ji) 一亩(m) D.便宜(pin) 方便(bin) 便利(pin)2.下列各项词语不是互为近义词的一项是( )A.繁茂 茂盛 茂密 B.美好 美妙 美丽C.适宜 适当 合适 D.居然 竟然 果然3.与“司马迁史记”关系一致的一项是（ ）A.吴承恩西游记 B.武松水浒传 C.诸葛亮三国演义4.下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的一项是( )A.他用不骄不躁
3、的姿态来面对学习。 B.天上的云,姿态万千。C.一天之中,芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。D.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。5.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是( )A.白鹭本身就是一首很优美的歌。 B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。 D.白鹭本身根本不是一首很优美的歌。6.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（ ）A.列数字、打比方 B.列数字、作比较 C.打比方、作比较三、句子练兵场。（101分，每空1分，共10分）1.东晋葛洪的名句“不饱食以终日，_。”告诉我们要珍惜时间。2.老师
4、经常用岳飞的“_，_，_。”这句名言教育我们要珍惜美好的光阴，努力学习。3.正所谓“_，一日难再晨。”所以我们应该趁着年少，抓紧分分秒秒努力学习。4.毛主席用“一万年太久，_。”教导我们要珍惜时间。5._饮清露，流响_。_，_。四、阅读平台。（33分）(一)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人
5、,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”1.从选文中找出下列词语的近义词。（32分，共6分）羡慕( ) 优点( ) 辨别( )2.父亲和“我们”一起谈论花生,是因为( )（2分）A.父亲和“我们”相聚,可以享受天伦之乐。B.父亲要向“我们”讲做人的道理。C.父亲要告诉“我们”关于花生的知识。3.选文中把花生和 、 、 进行比较,说明花生具有 的品质。（41.5分，共6分）4.选文运用了 的写作方法。（2分）5.你认为什么样的人是“有用的人”?写一写。（3分） (二)_听过这样一个故事：在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚，一个名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛
6、锚”而被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马把克雷斯的汽车拉到了小镇上，事后当感激不尽的克雷斯把一沓美钞递给他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的心中顿时涌起一股暖流。
7、爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最珍贵的无价的项链。1. 请根据文章内容提炼出一个恰当的题目写在横线上。(2分)2. 请用简洁的语言概括本文主要写了哪两件事。(4分)_3. “我不需要回报，但我要你给我一个承诺”句中的这个“承诺”是指什么？(2分)_4. 当少年也说出克雷斯说过的话时，克雷斯的心中为什么会涌起一股暖流 ()(2分)A. 克雷斯高兴，因为他被救了。 B. 克雷斯感谢少年救了自己。C. 克雷斯的承诺被转述给了更多的人，有更多的人在帮助别人。5. 按事情的发展顺序，请给下面的几句
8、话排序。(4分)()几年后的一天，克雷斯被困孤岛，救他的少年说出了他曾经转述的那句话。()善事是珍珠，爱可以把它们串起来成为无价的项链。()克雷斯因为汽车“抛锚”被困在郊外，一位骑马的男子用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上，并让克雷斯给他一个尽力帮助他人的承诺。()克雷斯信守承诺，帮助了许多人，并转述着那句承诺。七、习作乐园。(30分)老师是我们成长的引路人，每个老师都有与众不同的地方，你仔细观察过吗？和蔼可亲的语文老师，声音洪亮的数学老师，还有走路飞快的体育老师或许都会给你留下深刻的印象。请选择你最熟悉的一位老师，想一想他(她)有什么突出的特点，并选择一件能突出他(她)特点的事情写一写。要求：题目自拟；语句通顺，内容具体，表达真情实感；字数在400左右。4学科网（北京）股份有限公司
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