1、部编版语文六年级下期末易错点综合自检试卷一、选择题1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A机杼（zh） 揪住（ji）栖息（q）惟妙惟肖（xio）B倾覆（qng） 参差（c）纤细（qin）引吭高歌（hng）C压轴（zhu） 挪移（nu）逶迤（y）锲而不舍（q）D笨拙（zhu） 衣襟（jn） 瘦削（xu）垂涎三尺（xin）2下列词语书写完全正确的一项是（）A书籍干燥乌合之众精兵减政B枯竭滥用囫囵吞枣万不得已C协调供献养尊处优见微知著D倾覆沮丧应接不瑕无独有偶3下列词语搭配完全正确的一项是（）A皎洁的月光改进缺点状态良好B僻静的闹市提高效率态度端正C沉重的脚步执行任务目的明确D坚毅的目光挽回损
2、失局势严重4下面句子中加点的成语使用正确的一项是（）A长达4个多小时的春节联欢晚会伴随着新年的钟声销声匿迹了。B古今中外，许多先贤名仕用他们讳莫如深的语言道出了对人生万象的感悟。C荒山深林里，兰草依然生机勃勃，不因沦落深山而自弃。D这部电影非常火爆，电影院里坐满了乌合之众等待观看。5下列句子中关联词使用正确的一项是（）A海马既然叫马，但它是一种鱼。B齐白石先生的画尽管在中国很有名，还在世界备受瞩目。C神农只有亲自试吃百草，才不愿意看到人们饱受疾病之苦。D只要你说得对，我们就改正。6下面句子意思表达不一样的一项是（）A这件事他不可能不清楚。B这件事他肯定很清楚。C难道他不清楚这件事吗？D他不清楚
3、这件事。7下面说法正确的一项是（）A“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。B被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的是唐代诗人李商隐。C诗经是中国最早的一部诗歌总集，共311篇，又被称为诗三百。D红楼梦中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的林黛玉。8周毅想给退休的教师送一副字，下列内容不合适的一项是（）A新竹高于旧竹枝，全拼老干为扶持。B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。C落红不是无情物，化作春泥更护花。D树欲静而风不止，子欲养而亲不待。二、填空题9看拼音，写词语。（1）“杂交水稻之父”袁隆平在农业lng y( )贡献巨大，他用“禾下乘凉梦”道出了fn du(
4、 )目标：梦想水稻有高粱高，穗子有扫把长，颗粒有花生米大，他y wi( )在水稻下乘凉。（2）2022年4月16日，shn zhu( )十三号载人飞船fn hu( )舱在东风着陆场预定区域chng gng( )着陆。10根据课内外积累填空。（1）回想激烈的班级辩论会场景，你可用上哪些四字词语来形容辩手们的表现？（写两个不同的词）_（2）古往今来，多少文人墨客动情吟唱。我们可以从“过去的日子如轻烟，_，如薄雾，_”中和朱自清一起感叹时光的易逝；可以从“_，家祭无忘告乃翁”中感受陆游的家国情怀；还可以从“春风又绿江南岸，_”中感受王安石的思乡之情。（3）提醒朋友要虚心接受别人的意见和批评，我们可以
5、用“良药苦口利于病，_”来劝导他们；小明做事拖拉，浪费时间，可以用“少年易学老难成，_”来劝诫他。（4）鲁滨逊漂流记是英国作家_所写，通过阅读这部小说我认识了_的鲁滨逊。（5）建筑上雕刻蝙蝠：寓意_三、句子训练11按要求写句子。（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）_（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。（缩句）_（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。（修改病句）_（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（发挥想象，仿写句子）_四、语言表达12中国诗词大会的热播让中国古典诗词又一次俘获了大家的心。学校将于6月28日在阶梯教室举行“青春校园赛诗会
6、”，请你参与并完成以下任务。（1）活动委员会让你邀请王君老师来做评委，当面对王老师时，你会怎么说？_（2）假设你是本次活动的主持人，请根据提示完成下面的开场白，保持内容和句式的一致。亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎大家来到“青春校园赛诗会”！中国古典诗词是跳动的音符，谱写婉转悠扬的旋律；是_，_；是漂浮的云朵，洒下滋润甜美的甘露。今天，就让我们一起走进诗歌的殿堂。五、现代文阅读根据课文内容，回答下列问题。父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。都是虽
7、参中字出后来听母亲说，军间张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。13在括号里填上合适的关联词。从这组关联词中你体会到了什么？_14“局势越来越严峻”主要表现在哪些方面？_15读文中画线的句子，回答问题
8、。（1）“轻易”在文中是_的意思。（2）父亲不肯轻易离开北京的原因是_：字这句话运用了_描写，表现了李大钊_的精神。16概括文段的意思。_记叙文阅读母亲我狗小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也的确有些“说狗心寒”。到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起走倒（dodo）还不怎么怕；但这早上起来，黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲：“别让洪儿上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上
9、啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹（jiji）上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的木棒，拉着母亲的手，我顿时觉得安全多了。到了那个村子，母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似（ssh）的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲俯下身拍拍我的头：“洪儿，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。几年过去了，有一次同大婶闲谈时，她的一句话说得我心猛地一颤（chnzhn
10、）：母亲对狗的怕其实一点儿也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点儿丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在我眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的脆弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖17在文中加点字的正确读音上打“”。18短文从两个不同角度描写了母亲其实是很怕狗的，请用“”画出相关语句。19用简要的语言概括短文的主要内容。_20短文多次写到了母亲湿漉漉的手，这样写有什么作用？_21母亲到底是胆大还是胆小？结合短文内容，谈谈你的看法
11、。_22读了这篇短文，相信你对母爱有了新的理解，请仿照例句，以“母爱是”的句式写一个句子，表达你对母爱的赞美之情。例：母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜、清冽。母爱是_六、书面表达23小学即将毕业，回首校园的一草一木，一砖一瓦，许多难忘的瞬间是否涌上心头？请你选择印象最深的一到两件事情，具体清楚地写下来，能反映自己多姿多彩的小学生活，题目自拟。参考答案1D【详解】本题考查字音的辨析。A惟妙惟肖（xio）（xio）；B纤细（qin）（xin）；C锲而不舍（q）（qi）；故选D。2B【详解】本题考查的是对汉字书写能力。A.精兵减政精兵简政；C.供献贡献；D.应接不瑕应接不暇。故选B。3C【详解】本题考查
12、词语搭配的能力。A“改进”指改变原来状况，使有所进步，与“缺点”搭配错误。可改为“改进技术”或者“改正缺点”。B“僻静”与“闹市”矛盾，可改为“僻静的小巷”或者“拥挤的闹市”。D“坚毅”指坚定有毅力，形容“目光”不恰当。可改为“坚毅的品质”或者“慈祥的目光”。故选C。4C【详解】本题考查成语的理解和使用。A.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。结合“新年的钟声和人们的祝福声”可知应该是要表达“春节晚会”结束了,应改成“落下帷幕”。本题成语使用错误。B.讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。结合“语言道出了”可知，名人先哲已经说出了感悟，应改成“高
13、深莫测”。本题成语使用错误。C.生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。本题是指兰草的生命力很旺盛，成语使用正确。D.乌合之众：原义是指像乌鸦聚集在一起的一群人，比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。在电影院看电影的观众不能称之为“乌合之众”。本题成语使用错误。故选C。5D【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。A有误，分句间是转折关系，可以用“虽然但是”相连。B有误，分句间是递进关系，可以用“不但而且”相连。C有误，分句间是选择关系，可以用“宁可也不”相连。故选D。6D【详解】本题考查了句意的理解。A“这件事
14、他不可能不清楚。”是一个双重否定句，表示肯定，意思是：他清楚这件事。B“这件事他肯定很清楚。”是一个肯定句，意思是：他清楚这件事。C“难道他不清楚这件事吗？”是一个反问句，“难道不清楚”就是“清楚”，意思是：他清楚这件事。故选D。7C【详解】本题考查了学生对文学常识的认识。A“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。B被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的是唐代诗人王维。D红楼梦中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的王熙凤。故选C。8D【详解】本题考查了对诗句和名言警句的理解。D“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是：树想要静下来，风却不停止，子女想起赡养自己的父母时，等不及的父母这时已经离我们而去
15、了。比喻形势与自己的愿望相违背或用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。告诉我们要及时尽孝，用作送给退休老师不合适。故选D。9 领域 奋斗 依偎 神舟 返回 成功【详解】本题考查了词语的拼写能力。首先，仔细拼读音节，一定要读准字音。然后，想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，书写要端正，结构、笔画要规范。注意易错字：“域”的右边是“或”，“偎”右下角的笔画是：横、竖钩、撇、捺。10 口若悬河、针锋相对 被微风吹散了 被初阳蒸融了 王师北定中原日 明月何时照我还 忠言逆耳利于行 一寸光阴不可轻 丹尼尔笛福 积极乐观 吉祥幸福【详解】本题考查课内外知识积累。（1）形容辩手们表现的词语有：滔滔不
16、绝、各抒已见、振振有词、唇枪舌剑、能言善辩。（2）出自课文匆匆，注意“微、散、蒸、融”的正确书写。出自宋代陆游的示儿，注意“师、原”的正确书写。出自北宋王安石的泊船瓜洲，注意“明、何、照”的正确书写。（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自史记留侯世家。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”出自宋代朱熹的偶成。（4）鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活
17、了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。鲁滨逊拥有直面现实、不畏困难、不灰心气馁、坚毅顽强、积极进取的创业精神，以及不屈服于命运、坚持不懈、不屈不饶的冒险精神。（5）古建筑上的蝙蝠有着吉祥幸福的寓意，意思是希望人们的生活幸福。因为蝙蝠的蝠字与幸福、福气的福同音，所以在中国传统建筑里，蝙蝠纹就被当作福气的象征，成为传统文化中的一个经典图纹。蝙蝠的飞临也有着进福的寓意。11 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 大雁飞过山川和田野。 王老师被评为“先进工作者”。 房间里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。【详解】（1）本题考查改写句子。改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，引号去掉，引语
18、中的第一人称改为第一人称，第二人称改为具体指的人。即：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（2）本题考查缩句。缩句就是把句子中相应的修饰语去掉，保留句子的主干。本句应去掉修饰语“报春节”“成群结队地”“江北、江南的”。即：大雁飞过山川和田野。（3）本题考查修改病句。病因：搭配不当。“评为”与“称号”搭配不当，应去掉“称号”或把“评为”改为“获得”。（4）本题考查仿写句子。结合例句“今天喜得快要发疯了”可知，句子运用了夸张的手法，仿写时要注意，想象要合理。如：他饿得前胸贴后背。12 王老师，您好！“青春校园赛诗会”将于6月28日在学校阶梯教室举行，我们想请您来做评委，您有时间吗？ 神奇的画
19、笔 描绘绚丽梦幻的图画【详解】本题考查口语交际的能力。（1）要邀请王君老师来做评委，要注意人物的身份，使用礼貌用语，使用商量的语气。同时还要说明活动的时间、地点以及主题。如：王老师，你好！学校将于6月28日在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，想邀请您来做评委，行吗？（2）根据提示完成开场白，例句格式为“中国古典诗词是什么，干什么”，如：中国古典诗词是轻柔的风，悠扬在深深胡同。13不论 总是 总是父亲是很慈祥的 14父亲含糊地回答我的问题；父亲把一些书籍和文件烧掉；工友被抓未归。 15 随便 这里的工作比生命还重要 语言 坚守岗位，忠于革命 16局势越来越严峻，但是父亲仍不肯离开北京。【解析】13
20、本题考查了填写合适的关联词语。语段选自十六年前的回忆是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。原文：父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。结合第段“父亲一向是慈祥的”可知这些关联词表现了父亲
21、的慈祥。14本题考查文章内容理解。结合第段“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我”、“为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”、“工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”可概括答案。15本题考查了对句子的理解。（1）轻易的意思是随便。从第段“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张”、“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”可知父亲不肯离开北京，是因为他觉得这里的工作比生命还重要。（2）这句是语言描写，从“这里的工作多么重要，我哪能离开呢”可知不肯轻易离开北京的原因是这里的工作比生命还重要，表现了李大钊坚守岗位
22、，忠于革命的精神。16本题考查概括文章内容。语段选自十六年前的回忆。本文记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹，歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质。从第段“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他”可以概括为：局势越来越严峻，但是父亲仍不肯离开北京。17dojishchn 18忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖几年过去了，有一次同大婶闲谈时，她的一句话说得我心猛地一颤,母亲对狗的怕其实一点儿也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点儿丢了命。 19我因怕狗，只能在母亲的护送下上早学，而“我”后来得知母亲比“我
23、”更怕狗。 20不仅写出了母亲很怕狗，更衬托了母亲对“我”的爱护，体现母亲那伟大无私的爱。 21母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在母爱的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。 22 示例：冬日里的一缕阳光 温暖、舒适【解析】17考查了汉字读音。倒：读do时，指竖立的东西躺下来。读do时，指位置上下前后翻转。结合语境。应选择读音“do”。夹：读ji表示1.从两旁同时向同一对象用力或采取行动。2.夹东西的器具。3.处在两者之间；从两旁限制住。4.掺杂；混合。读ji表示1.里外两层的（衣服等）。读g表示腋窝。也作胳肢窝。夹上ji。似：读s释义1.相像；类似。2.副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。
24、3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。读sh表示助词。用在词或词组之后，表示跟某事物相像。结合语境，应选择读音“sh”。颤：读chn表示1.短促而频繁地抖动。读zhn指发抖。结合语境，应选择读音“chn”。18考查对短文内容的理解。通读短文，从文中第段的“我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖”直接描写；以及第段“有一次同大婶闲谈时，她的一句话说得我心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点儿也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点儿丢了命”间接描写可知，短文从这两个不同角度描写了母亲其实是很怕狗的。19考查概括短文主要内容。将事件的起因、经过、结果讲清楚。短文主要讲述了“我”上三年级时要
25、路过一个养狗的村子，“我”很怕狗，母亲爬“我”被狗咬着，每天接“我”上学，其实，母亲也是怕狗的。20考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中描写母亲湿漉漉的手的句子有第段“忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖”，以及第段“母亲那湿漉漉的颤抖的手在我眼前一闪”，以及第段“忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发程”，第一句写出了母亲很怕狗，二三句衬托了母亲对“我”的爱护。其作用体现出母亲那伟大无私的母爱。21考查人物形象评价。对于母亲是胆大还是胆小这件事，要看针对什么来说，对怕狗这件事来说，母亲是胆小的；但对“我”的爱护又体现了她胆大的一面，她能够为了孩子，战胜内心对狗的恐惧，在孩子面前展现出坚强勇
26、敢的一面。因此，母亲害怕狗，是胆小的；但为了孩子，在母爱的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。22考查对知识的拓展能力。以“母爱是”的句式写一个句子，表达你对母爱的赞美之情。仿照例句“母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜、清冽”可仿写句子为：母爱是冬日里的一日里的一盆炉火，温暖，舒适。23例文：一件令我激动的事最让我感到激动的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了一怎么解呀？张予超和我面面相
27、觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。下台的时候我腿都软了，但心里还是开心的，这
28、毕竟是一次锻炼我的机会。【详解】本题考查书面表达的能力。本次习作为自命题的叙事作文。要求选择印象最深的一到两件事，写一篇文章。小学即将毕业，回首校园的一草一木，一砖一瓦，许多难忘的瞬间是否涌上心头？回顾自己的成长历程，选择印象深刻或最想表达的去写。写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。开头：开门见山式或抒情式开头点题。也可结合环境描写引出下文。正文：交代事情的起因、经过、结果，结合心理描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式结尾扣题，写出感想和感悟，照应全旨。
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