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    江苏省无锡市梁溪区2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

    • 资源ID:24205       资源大小:278KB        全文页数:9页
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    江苏省无锡市梁溪区2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

    1、2016 年秋学期期中学业质量抽测七年级语文试题卷 2016、11一、积累与运用(26 分)1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4 分)(1)b_益 (2)祈_祷 (3)咬文 jio_字 (4)攒聚_ 2.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。 (10 分)念天地之悠悠,_。 (陈子昂_ )_,有容乃大。 (林则徐书两广总督府对联)_,冷露无声湿桂花。 (王建十五夜望月 )但愿人长久,_。 (_水调歌头 )宁信度,_。 (韩非子郑人买履 )_,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 (冰心纸船 )舟已行矣,_,求剑若此,_? (吕氏春秋刻舟求剑 )3.解释下列句中的加点字(4 分)(1)是吾剑之所从

    2、坠_ (2)反归取之_(3)明察秋毫 _ (4)鞭数十 _4.下列各项中加点词语使用正确的一项是( ) (2 分) A.一些极端分子在叙利亚不断制造危言耸听的血腥事件,这让世界人民为之担忧。B.曾经自诩为“股神”的杨百万终于尝到了身无分文的痛苦。C.节日的街市人来人往,人们有说有笑,真是沸沸扬扬。D.夜深了,他仍然徜徉于题海之中,苦苦寻求答案。5.根据对联的特点,删改下面的上联,使之与下联对仗工整。 (2 分)上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联:最无益,莫过一日曝十日寒改后:上联:_下联:最无益,莫过一日曝十日寒6名著导读(4 分)(1) 小王子是 (国籍) (作者)的作品。 (

    3、2 分)(2)在来到地球之前,小王子曾寻访过 6 颗行星,遇到过 6 个人,你觉得他们之中哪个人最可笑?请简要说说理由。 (2 分)答: 二、阅读与赏析(34 分)(一) (4 分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。7.请用简洁的语言描述“影入平羌江水流”所展现的画面。(2 分)答: 8.本诗表达了作者怎样的思想感情?(2 分)答: (二) (11 分)楚人学舟楚人有习操舟者,其始折旋 疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎 鼓径进,亟犯 在险,乃四顾胆落,坠桨失柁 。【注释】折:调头。旋:转弯。椎:用椎敲

    4、。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵” 。9解释下列句中加点的字。 (4 分)(1)楚人有习操舟者 (2)其始折旋疾徐 (3)遽谢舟师 (4)乃四顾胆落 10选出下列加点字意义与“其始折旋疾徐”中的“其”相同的一项是( ) (2 分)A.从其所契者入水求之 B.而置之其坐C.遽契其舟 D.常蹲其身11翻译句子。 (3 分)遂以为尽操舟之术。译: 12楚人学舟的故事告诉我们一个什么道理?(2 分)答: (三) (5 分)山在燃烧,水在燃烧,天空在燃烧。与此相应和,人们的情绪也在燃烧,在激扬,沉浸在极度的兴奋之中。面对着星河火海,我也不禁手之舞之,足之蹈之,高声朗诵起郭沫若的凤凰涅槃中的诗句:“我们生

    5、动,我们自由,我们雄浑,我们悠久。一切的一,悠久。一的一切,悠久火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!”13.“山在燃烧,水在燃烧,天空在燃烧。 ”用了什么修辞手法?有何作用?(3 分)答: 14.作者引用郭沫若凤凰涅槃中的诗句有什么好处?(2 分)答: (四) (14 分)温暖的依靠顾晓蕊记得那年黄昏,刚下过一场阵雨,院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩,裤腿上沾满斑驳的泥点。随着“吱咛”一声,大门被轻轻推开,进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来,抬头一看,两只脚像被施了魔法,定定地站在那里。男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼,惊喜地喊:“你回来了,你可算回来了!”妈

    6、妈走到我面前,蹲下身子,把我拉进怀里,指着眼前的男人,说:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱,飞速跑回屋父亲是一名军人,他所在的部队常年驻守边防,回家探亲的机会屈指可数。因此,年幼的我对他印象模糊,只觉得父亲是一个可有可无的人,我对他有一种莫名的排斥感。父亲在家住了三天,就急匆匆地返回部队。八岁那年,妈妈带着我来到了爸爸的部队里。又见到父亲,我拽着妈妈的衣襟,躲到她的背后。父亲握住我的手,紧紧地贴到胸前,眼里满是疼惜与自责。我和父亲,如在两岸,隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任,不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚,父亲走进我的卧室,借着微弱的月光,他坐

    7、到床边,为我掖好被子。我侧着身子,假装睡觉,心里却十分厌烦。直到十岁的一天。学校召开运动会,要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里,为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲,我突然心里酸酸的,舌尖转了无数次的“爸爸”,终于脱口而出。日后年龄渐长,我慢慢理解了父亲。作为一名军人,保家卫国是他的职责,既然选择了参军,就意味着奉献与付出。更何况,粗犷的他一旦柔情起来,竟让人心里溢满温暖。记得那一年我 12 岁,我们起了个大早,翻过两座山头,来到了人烟稀少的后山。这里黄花菜长势茂盛,遮住了一个个峭壁,美丽的花朵染黄了整座山,格外富有诗意。我松开父亲的手,如一只快乐的蝴蝶,在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑

    8、。父亲打开帆布袋,开始采摘黄花菜。半个小时后,父亲再抬起头时,不见我的身影,顿时吓出一身冷汗。父亲在波浪般的花丛中横冲直撞,焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我,我不慎从峭壁坠落,被一截树桩挡住,我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去,我紧紧地,紧紧地依偎在父亲的肩头,大声哭泣。多年以后,我仍然记得那个夏天,父亲背着“死而复生”的我,沿着弯弯的山路,唱着军歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻,我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上,就像靠着一座坚实而温暖的大山。父亲喜欢读书,喜欢一边翻书一边诵读。上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代,父亲仍坚持为我购买课外读物,

    9、名人传钢铁是怎样炼成的童年等,塞满我的小书柜,父亲总是说:“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。现在,我偶有文章见报,父亲总是给予热情的鼓励,他笑着说:“书有尊严,读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起,当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直,双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说:“你们长大了,我也老喽!”听了这话,我的心仿佛被狠命撞了一下。窗外又下起了雨,往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念,父亲用他坚实的臂膀,为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。15.文章围绕父亲和“我”主要写了哪几件事情,请你根据提示简要概括。 (3 分)五岁时,父亲

    10、从部队回来探亲,我拒绝喊他。答:八岁时, 十岁时, 十二岁时, 16阅读第段,说说划线句用了什么修辞手法,有何作用?(3 分)答: 17.第 段划线句属于什么描写?有何作用?(4 分)答: 18.请你说说文章最后一段在文中的作用。 (4 分)答: 三、作文(40 分)19在我们成长过程中,有过许多美好的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的帮助、书香的熏陶这些记忆如同春风,如同雨露,如同阳光,滋养着我们的心灵,使我们一天天成长,一天天成熟。请你以“成长路上”为题写一篇记叙文。要求:(1)立意自定;(2)字数不少于 600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。2016 年秋学期期中学业质

    11、量抽测七年级语文答题卷 2016、11一、积累与运用(26 分)1.(4 分) (1)b 益 (2)祈 祷 (3)咬文 jio 字 (4)攒聚 2根据课文默写。 (10 分) 3.(4 分) (1)是: (2)反: (3)明: (4)鞭: 4 (2 分) ( )5.(2 分) 6.(1) (2 分) (2) (2 分)答: 二、阅读与赏析(34 分)(一) (4 分)7 (2 分)答: 8.(2 分)答: (二) (11 分)9.(4 分) (1)习: (2)徐: (3)遽: (4)顾: 10.(2 分) ( ) 11.(3 分)译: 12.(2 分)答: (三) (5 分)13.(3 分)答

    12、:_ 14.(2 分)答:_ (四) (14 分)15.(3 分)答:八岁时, 十岁时, 十二岁时, 16.(3 分)答: 17.(4 分)答: _18.(4 分)答: 三、作文(40 分)19 (40 分) 题目: 成长路上 2004006008002016 年秋学期期中学业质量抽测七年级语文参考答案一、积累与运用(共 26分)1(4 分)(1)裨 (2)q (3) 嚼 (4)cun (每空 1分)2.(10 分)独怆然而泣下 登幽州台歌 海纳百川 中庭地白树栖鸦 千里共婵娟 苏轼 无自信也 这是你至爱的女儿含着泪叠的 而剑不行 不亦惑乎3.(4 分) (1)这儿 (2)反同“返” ,返回

    13、(3)眼力 (4)鞭打(用鞭子打)4.(2 分)B5.(2 分) 苟有恒,何必三更眠五更起6.(1) (2 分)法国 安托万圣埃克苏佩里(圣埃克苏佩里)(2) (2 分) (人物 1分,事情概括 1分)参考答案:国王,没有臣民却喜欢发号施令;自负、爱虚荣的人,只等着崇拜者到来;爱喝酒而羞愧的酒鬼,企图在不断的饮酒中忘却羞愧;一无所有的商人,不断地计算加法,想把宇宙间所有的星球据为己有;循规蹈矩辛勤工作的点灯人,随着星球转速加快,仍然忠于职守;地理学家,日夜工作,著书记录下山川河流的位置,却从不离开自己的办公室去作实地调查。二、阅读与赏析(共 34分)7 (2 分)月亮的影子倒映在平羌江面上(1

    14、 分) ,江水流动,月影也随着江水前行(1 分) 。8.(2 分)本诗表达了作者离乡江行,对友人的思念之情(对故乡的眷恋之情) (写出一种情感即得 2分) 。9.(4 分) (1)学习,练习 (2)慢 (3)立即,匆忙 (4)看10.(2 分)A11.(3 分) (他)就认为全部学会了(或:学全了)驾船的技术。 (“遂” “以为” “尽”“操”各 0.5分,句子通畅 1分)12.(2 分)告诉我们学无止境,不能自满。 (意对即可)13 (3 分)运用了夸张和排比的修辞(1 分) ,有力地突出了夜晚火把之多、火光之亮、气势之壮(1 分,写到两点得 1 分,一点得 0.5 分) ,富有语言气势,营

    15、造了热烈、欢乐的氛围(1 分) 。14.(2 分)引用郭沫若的诗更能表现彝族火把节的热闹、隆重,感情表达得更强烈,也为文章增添了文学色彩。 (答出两点即可)15.(3 分)八岁时,父亲夜晚给我掖好被子,我假装睡着;十岁时,父亲冒雨为我买来白球鞋,我终于喊了爸爸;十二岁时,父亲带我去山上采黄花菜,我不慎坠落,被他救起。(紧扣父亲和“我”做了什么事)16.(3 分)运用了比喻的修辞手法(1 分) ,生动形象地(1 分)写出了“我”与父亲之间的心灵距离(隔膜) (1 分) 。17.(4 分)景物描写(环境描写)(1 分),渲染了温馨、快乐的氛围(1 分),烘托了“我”的愉悦之情(1 分),为下文“我”从峭壁坠落埋下伏笔(1 分)。18.(4 分)点题(或“与文题相呼应”)(1 分),首尾呼应(1 分),总结全文(1 分),深化主旨:突出父亲是“我”温暖的依靠,表达“我”对父亲的感念之情(1 分)。三、作文(40 分)19.作文切入分 30分。


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