1、部编版五年级道德与法治上册 授课老师：4 4.3 3.1 1 传统美德传统美德 源远流长源远流长 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 第一课时 探 究 新 知探 究 新 知 学习目标学习目标 1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。2.能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。古代南北朝的时候，宋国有位将军叫宗悫（qu）。一次，他的叔叔问他长大后做什么，他说:“愿乘长风破万里浪!”宗悫的回答表现出一种豪迈气概，令他的叔叔惊叹不已。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征 善战的将军。乘长风破万里浪乘长风破万里浪 探 究 新 知探 究 新 知 “有志者事竟成。”明朝
2、思想家王阳明说:“志不立，天下无可成之事。”说一说你自己的志向或理想，你是否在坚定不移地朝着它前进?探 究 新 知探 究 新 知 苏武牧羊苏武牧羊 汉武帝时，苏武出使匈奴。当他即将完成任务时发生了变故，匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者，如果丧失气节、违背使命，还有什么脸面回国呢?”后来，匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时侯，他就吃草根等充饥，但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时，他已经在匈奴受了十九年的磨难，胡须、头发都变白了。探 究 新 知探 究 新 知 富贵不能淫富贵不能淫，贫贱不能移贫贱不能移，威武不能屈威武不能屈。-孟子滕文公下 时穷节乃见时穷节乃
3、见，一一垂丹青一一垂丹青。-文天样正气歌 探 究 新 知探 究 新 知 探 究 新 知探 究 新 知 范式赴约范式赴约 东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业结束了，二人分别时，范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千里，你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人，他一定不会失约的”。到了约定的那一天，范式果然赶到了。探 究 新 知探 究 新 知 轻诺必寡信。-老子第六十三章 人而无信，不知其可也。-论语为政 回顾近期的生活想一想，在名实一致言行一致、
4、表里一致这三方面，你在哪方面做到了，哪方面没做到。如果没做到，分析一下原因。探 究 新 知探 究 新 知 胡服骑射胡服骑射 战国时，赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重,赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发，下令军人改穿像少数民族那样的服装，并学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的名义反对，赵武灵王说：“古今不同俗，何古之法？帝王不相袭何礼之循？”他坚决贯彻新法，终于使赵国强大起来。探 究 新 知探 究 新 知 终日乾乾，与时偕行。-周易乾文言 探 究 新 知探 究 新 知 日新之谓盛德。-周易系辞上 敏而好学，不耻下问。-
5、论语公治长 学而不思则罔，思而不学则殆。-论语为政 士虽有学，而行为本焉。-墨子修身 探 究 新 知探 究 新 知 对照格言，反思一下自己的学习态度和学习方法，说说自己获得的启示。天行健，君子以自强不息。-周易乾象 见善则迁，有过则改。-周易益象 请将下列格言与他们的大意连线请将下列格言与他们的大意连线，并说说这些格言对你的启示并说说这些格言对你的启示。胜人者有力，自胜者强。-老子第三十三章 能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者。见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正。探 究 新 知探 究 新 知 天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠。探 究 新 知探 究 新 知 我的收获我的收获：作为炎黄子孙的我们要珍视祖国的传统文化，学习中华传统美德，向历史名人学习，形成自强不息的人格品质。部编版五年级道德与法治上册 授课老师：课程结束课程结束 第四单元 骄人祖先 灿烂文化
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