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    福建省莆田市仙游县2022-2023学年九年级上期末语文试卷(含答案解析)

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    福建省莆田市仙游县2022-2023学年九年级上期末语文试卷(含答案解析)

    1、福建省莆田市仙游县2022-2023学年九年级上期末语文试卷一、积累与运用(25分)为涵养家国情怀,传承优秀文化,班级开展“美丽仙游 锦绣中华”综合性学习活动,请你参加。活动一我的仙游,我的家园1. 下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水,枫叶绯红,栈道青绿。放眼望去,“其西南诸峰,_,望之蔚然而深秀者”“皓月千里,_,静影沉璧”。悠然信步,偶有雪景漫山野,如梨花盛开,“_,_”(岑参白雪歌送武判官归京)。千姿百态,景美情怡,顿生无限情思。崇文重教,谆谆教导,千年传承。刘禹锡酬赠白居易,以“_,_”表达乐观进取、积极向上的人生态度,充满哲理意味;宋濂现身说法,用“_,不知口体之奉

    2、不若人也”临别赠言东阳马生,情真意切。兴化大地,人杰地灵,继往开来。“_,鬓微霜,又何坊”,我们雄心壮志不服老;“了却君王天下事,_”,我们豪情万丈撼人心;“长风破浪会有时,_”,我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代,铸就新辉煌。活动二科技创新,用心生活2. 下面是小仙同学的电视新闻观后感,请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。我国科技事业跨越发展,我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖普等移动社交软件层出不穷。这些社文软件,虽然给我们的沟通方式提供了新的选择,但是丰富了我们生活的方方面面。微信群里抢红包,短视频里观世界,这样的现象(1)见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给

    3、社会带来了许多积极的改变,但也有一些问题需要我们反思和警(t)。一方面网络购物的狂潮,让许多人陷入(mng)目消费的陷阱而不能自拔;另一方面,移动社交在()空间距离的同时,未必会()人和人之间的关系,也有可能让许多人()了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流,需要我们用心去体会感受。(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A. 打破 拉进 忽略B. 冲破 拉近 疏忽C. 打破 拉近 忽略D. 冲破 拉进 疏忽(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 这些社交软件,不仅给我们的沟通方式

    4、提供了新的选择,更丰富了我们生活的方方面面。B. 这些社交软件,不仅丰富了我们生活的方方面面,更给我们的沟通方式提供了新的选择。C. 这些社交软件,尽管给我们沟通方式提供了新的选择,也丰富了我们生活的方方面面。D. 这些社交软件,尽管丰富了我们生活方方面面,也给我们的沟通方式提供了新的选择活动三经典引路,启迪人生3. 下面是小游同学在阅读简爱一书后,整理出简爱四次“离开”的情节,请你帮助他完成以下任务。(1)任务一:依据上图,请按情节发生的先后进行排序。(只填序号)(2)任务二:请简要分析简爱离开洛伍德学校的原因。(3)任务三:请简述简爱的“离开”对你成长的积极影响。二、阅读(65分)(一)(

    5、7分)阅读下面的宋词,完成下面小题。行香子 秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。4. 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A. 这首词通篇写景,寓情于景,描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光。B. 上片“有桃花红”三句,用白描的手法,浅近的语言,描绘了醉人的田园春景。C. 全词动静结合,上片结句写花是动态描绘,下片结句写莺、燕、蝶是静态描绘。D. 词人描写一次兴致勃勃的春游,意趣盎然,用语流转自然,给人以明快之感。5. “树绕村庄,水满陂塘”是

    6、词人对田园春景的描写,请简要分析。(二)(16分)阅读下面的文言文,完成下面小题。单于使卫律召苏武受辞,壮其节,欲因此时降武。律曰:”苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万马富弥山贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见!”单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。(节选自汉书苏武传,有删改)注 苏武:西汉大臣,出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。 猕山:满山。 窖:收藏东西的地洞。6.

    7、 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语意思。加点词语方法提示解释(填写文字)畔主背亲关联教材寡助之至,亲戚畔之(得道多助,失道寡助)(1)畔:_空以身膏草野使用词典选择义项膏:脂肪;肥,甘黄;滋润。(2)膏:_壮其节参考词典解释,联系语境形成新的解释壮:加强,使壮大。(3)壮:_7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 拥众/数万马畜弥山/富贵如此B. 拥众数万马畜/弥山/富贵如此C. 拥众/数万马畜/弥山富贵如此D. 拥众数万/马畜弥山/富贵如此8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)苏君今日降,明日复然。(2)单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。9. 选文

    8、表现苏武的崇高气节,请结合鱼我所欲也一文的观点,简要分析。(三)(20分)阅读下面的文字,完成下面小题。红色梨园 杨卓成北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人,他的赏花,其实就是在为电影拍摄预选外景。我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山福皱里的梨园,由于地理环境特别,这里的梨花花瓣厚实,花朵浓密,香味悠长,加之水城与国道相连,民风淳朴,应该会令朋友中意。水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年,全园3500余棵古梨树,最老的树龄已有300多年。这园古树,依山而植,地势高矮起伏,重重叠叠,绵延数里,宛如天庭的一道绿抄抖落在山架,构成绝美图画。梨花虽美,终究要归结到梨子上。水城梨园的

    9、梨树,结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱,乌梨皮薄肉地,蜜甜中带着淡淡清香,味道独特而悠远。边走边介绍,我以为友人会惊愕,会好奇,会停下脚步向我询问。可他没有,仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线,看到那组屹立于高台上的雕塑。这是一组名为乌蒙磅礴的大型雕塑。阳光下,巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕里现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景,再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间,雕塑不远处,是一片庄重的纪念建筑群,陈设着革命历史文物。友人对事物的观察,总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上,从这里看出去,雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕,

    10、雕塑的外延被无限地扩大了,仿佛千军万马正从梨园走出。1935年5月,中央红军第九军团长征到达会泽,疲急的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下,红军迅速拉制了金钟山和平头山两个制高点,对敌人形成了地对的压制之势。守城之敌心存幻想,依靠高大坚固的城墙和众多地台负偶板抗。为避免战火波及无辜群众,红军采取攻心战术,数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作,沿着城墙高喊:红军是我们穷人的队伍,穷人要翻身,快来当红军,并乘机将红军的传单从城门缝牌里塞进去。守城民团军心动摇,但反动派不甘心自己的失败,用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下,红军对守城之故发起攻击,城外群众扛来门板、木

    11、材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗,红军一举拿下会泽城。红军最后是在这片梨园里集结整编的。1500多名会泽籍战士入伍,筹得十万银元,400多匹棉布,收缴枪支1800多支,成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下,父送子参军,妇送夫入伍;在这片梨园中,有欢声,有笑语,也有泪水。从此,说不完的思念,道不尽的盼望,讲不尽的自豪,也就与这片梨园紧紧地连在了一起。我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节,放眼望去,整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝,犹如梦幻世界。这一次,我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢,像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。趁着风停的间隙,我惊奇

    12、地发现,梨树的每一朵花都是五瓣,在白色花瓣的中间,倔强地伸出了黑色的花蕊,或长式短,错落有致。大自然是如此种奇,这么强烈的色彩对比,竟然在不知不觉中和谐地统一起来了,精气神完美地融入了花朵,产生了令艺术家也会惊叹的美。沿着花朵往上看,我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生,一枝枝簇拥在一起,形成了大小不等的花团,花团聚集到一起,又有了更大的花圃,爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着板强的互补性,当一朵梨花缺位时,侧生的梨花便会以顽强的生命力,增大花瓣,移动花位,填补空隙,使得花团保持着完美的姿态和花形。友人突然叫我。他脸上泛着光,说他的梨园之行,心灵受到了极大的震撼。他决定了,将来要来红

    13、色梨园拍一部电影。“红色梨园”,我慢慢回味着这句话,心中豁然开朗。(有删改)10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A. 标题“红色梨园”意蕴丰富,设置悬念,“红色”一词,让人联想到革命岁月。B. 第3段把“古树”比作“天庭的一道绿纱”,生动形象地写出古树的壮观绝美。C. 第8段“友人对事物的观察,总有着独特的视角”,暗示友人对梨园美景若无所思。D. 文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见问与感受,现实与历史错叠,形散神聚。11. “红军一举拿下会泽城”的原因是什么?请从我方角度简要分析。12. 结合语境,按要求赏析。(1)梨树的每一朵花都是五瓣,在白色花瓣的中间,倔强地伸出了黑色

    14、的花蕊,或长或短,错落有致。(赏析加点词语)(2)1500多名会泽籍战士入伍,筹得十万银圆,400多匹棉布,收缴枪支1800多支,成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。(赏析句子)13. 文章第3.4段作者向友人介绍水城梨园,有何作用?请简要分析。14. 文末写到友人“说他的梨园之行,心灵受到了极大的震撼”,请结合全文探究。(四)阅读下面的文字,完成下面小题。今天,我们为何读古诗今天,我们为何读古诗?李泽厚先生在美的历程中说过,古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘,也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求,而是对有血有肉的人间现状的肯定和感受,懂得和执着”。对照起来,如今短视频中的人间百态、

    15、电视电影中的光怪陆离,凭借一时的耳目刺激,固然能给人以强烈的新鲜感,但同那些积波了千年的古典诗调相比,似乎少了些更有价值的审美层次。在古诗中,我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举,一度官至节度使。他代表大唐出使本国,王维为他岚诗赠别:“九州何处远,万里若乘空。”新罗留学生催致远在长安国子监留学数年后科举及第,到南京出任深水县时,写下了包含诸多诗词的中山覆箦籍,成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟,了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”,我们便不会妄自菲薄,丢掉中华民族的自信之魂。在古诗中

    16、,我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言,好比一颗颗时空胶盒,将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此,穿越时空,展现在我们面前。我们会发现,自己和那些逝去的身影共享着中国人的古老情情“写书今日了,先生莫嫌迟。明朝是假日,早放学生归。”这位唐代的学生,好不容易抄完了课文,开始向老师撒娇:明天就是周末了,今天可以早点放找回去吗?诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢?千百年后的今天,我们仍爱用“海内存知己,天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时,我们仍常以“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”来自我激励百代之下,其情一也。在古诗中,我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这

    17、些方块字中,汉字的音韵和诗人的情感互相激发,成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间,虽革抓尽空,却诗酒作伴,怡然自乐;七百年后的苏东城,在被贬的逆境之中,翻阅着陶渊明的诗集,留下了12首与“偶像”对话的和陶诗,从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量;陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取,在狂风骤雨中僵卧孤村,却仍阔望着“楼船夜雷瓜洲渡,铁马秋风大散关”的战斗;“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对铡刀,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。现在的我们,为何还要读古诗?因为在这个时代,我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格,获得无尽的精神力量

    18、。(有删改)15. 下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A. 中国的古典诗词相比如今的短视频、电视电影更具有价值的审美层次。B. 日本晃衡是唐代“国际学生”之一,他通过科考,代表日本出使大唐。C. 在古诗中,汉字的音韵和诗人的情感相互激发,铸就了现代的民族精神。D. 开篇提出问题,论述今天何读古诗,旁征博引,思路清晰,论证严密。16. 下面这段文字作为选文哪一段的论据最为恰当?请简要分析。长征途中,前有娄山天险,后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧,而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪气与信心,正是从容不迫、英雄本色。17. 为弘扬传统文化,学校开展“吟诵古典诗词

    19、培育健全人格”的主题活动,请你根据文章内容,简述我们今天读古诗的三条理由。(五)(10分)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一:中国国际进口博览会(简称进博会),是世界上第一个以进口为主题的国家级展会,是国际贸易发展史上一大创举。从2018年首次举办以来,经过数年探索与实践,进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台,成为全球共享的国际公共产品。刚刚落幕的2022年上海第五届进博会,共有145个国家、地区和国际组织参展,2800多家企业参展,展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务。材料二:材料三:进博会是一扇窗,中国看世界,世界也看中国。在第五届进博会上涌现出许多传播

    20、热词,如图。值得一提的是,本届进博会新设“中国这十年-对外开放成就展”综合展示区,全面展示新时代我国对外开放辉煌成就。其中,“省区市专区”展现十年来各地推进开放重大成果,宣传各地开放平台、优势产业、引资项目和招商政策环境等。“展商变投资商专区”展示工业智造、健康医疗等领域的成功投资和最佳实践案例。18. 根据材料,下列理解不正确的一项是( )A. 进博会是国际贸易发展史上的创举,已成为全球共享的国际公共产品。B. 有438项代表性首发新产品、新技术、新服务在第五届进博会上展示。C. “上海”“合作”“创新”“美好未来”等均为第五届进博会传播热词。D. “展商变投资商专区”宜传各地开放平台、优势

    21、产业、招商政策环境等。19. 阅读材料二,你从中获得哪些主要信息,请简要概括。20. “开放”一词为第五届进博会传播热词之一,请综合三则材料简要分析。三、写作(60分)21. 阅读下面的材料,按要求写作。材料一:拐点,原指改变曲线向上或向下方向的点。在生活中,一般使用其引申义,即转折点的意思,借指事物的发展趋势发生变化。材料二:人生路上,重要的不是起点和终点,而是拐点。成长中会遇到许许多多的拐点,把握好每一个拐点,方可创造美好的未来。读了上面两则材料,你有什么联想与感悟?请以面对拐点为题,写一篇文章。要求:自定文意;不要套作、抄袭,不要泄露个人信息;不少于600字。福建省莆田市仙游县2022-

    22、2023学年九年级上期末语文试卷一、积累与运用(25分)为涵养家国情怀,传承优秀文化,班级开展“美丽仙游 锦绣中华”综合性学习活动,请你参加。活动一我的仙游,我的家园1. 下面是活动的开场白,请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水,枫叶绯红,栈道青绿。放眼望去,“其西南诸峰,_,望之蔚然而深秀者”“皓月千里,_,静影沉璧”。悠然信步,偶有雪景漫山野,如梨花盛开,“_,_”(岑参白雪歌送武判官归京)。千姿百态,景美情怡,顿生无限情思。崇文重教,谆谆教导,千年传承。刘禹锡酬赠白居易,以“_,_”表达乐观进取、积极向上的人生态度,充满哲理意味;宋濂现身说法,用“_,不知口体之奉不若人也”临别赠言东阳马生,

    23、情真意切。兴化大地,人杰地灵,继往开来。“_,鬓微霜,又何坊”,我们雄心壮志不服老;“了却君王天下事,_”,我们豪情万丈撼人心;“长风破浪会有时,_”,我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代,铸就新辉煌。【答案】 林壑尤美 浮光跃金 忽如一夜春风来 千树万树梨花来 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 以中有足乐者 酒酣胸胆尚开张 赢得生前身后名 直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。“壑、畔、酣、赢”等字词容易写错。活动二科技创新,用心生活2. 下面是小仙

    24、同学的电视新闻观后感,请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。我国科技事业跨越发展,我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖普等移动社交软件层出不穷。这些社文软件,虽然给我们的沟通方式提供了新的选择,但是丰富了我们生活的方方面面。微信群里抢红包,短视频里观世界,这样的现象(1)见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变,但也有一些问题需要我们反思和警(t)。一方面网络购物的狂潮,让许多人陷入(mng)目消费的陷阱而不能自拔;另一方面,移动社交在()空间距离的同时,未必会()人和人之间的关系,也有可能让许多人()了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感

    25、情交流,需要我们用心去体会感受。(1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A. 打破 拉进 忽略B. 冲破 拉近 疏忽C. 打破 拉近 忽略D. 冲破 拉进 疏忽(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 这些社交软件,不仅给我们的沟通方式提供了新的选择,更丰富了我们生活的方方面面。B. 这些社交软件,不仅丰富了我们生活的方方面面,更给我们的沟通方式提供了新的选择。C. 这些社交软件,尽管给我们沟通方式提供了新的选择,也丰富了我们生活的方方面面。D. 这些社交软件,尽管丰富了我们生活的方方面面,也给我们的沟通

    26、方式提供了新的选择【答案】(1) 屡 惕 盲(2)C(3)A【解析】【小问1详解】本题考查字形。屡见不鲜:l jin b xin,意思是常常见到,并不新奇。注意“屡”的结构。警惕:jng t,指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。盲目:mng m,眼睛看不见东西,比喻没有主见或没有目标,对事物认识不清。注意“盲”的部首。【小问2详解】本题考查词语的理解与运用。“打破”指突破原有的限制和约束;“冲破”指冲击突破,冲破难关。根据句意描述“空间距离”应该用“打破”符合语境;“拉进”指把东西弄进某个地方;“拉近”指缩短距离、关系等。根据句意“人和人之间的关系”应该用“拉近”更准确;“忽略”由

    27、于疏忽或不重视而没能够注意到;“ 疏忽”指粗心大意。根据句意应该用“忽略”更符合语境;故选C。【小问3详解】本题考查病句的辨析及修改。“这些社文软件,虽然给我们的沟通方式提供了新的选择,但是丰富了我们生活的方方面面”属于关联词使用错误,根据句子“这些社文软件,给我们的沟通方式提供了新的选择”和“这些社文软件,丰富了我们生活的方方面面”两句属于递进关系,“虽然但是”是表转折关系,因此应用“不仅更”来连接两个分句。故选A。活动三经典引路,启迪人生3. 下面是小游同学在阅读简爱一书后,整理出简爱四次“离开”的情节,请你帮助他完成以下任务。(1)任务一:依据上图,请按情节发生的先后进行排序。(只填序号

    28、)(2)任务二:请简要分析简爱离开洛伍德学校的原因。(3)任务三:请简述简爱的“离开”对你成长的积极影响。【答案】(1)(2)劳伍德学校教规严厉,简爱受到精神和肉体上的摧残海伦的去世,谭波儿的离开,触发了简爱渴望闯进一个“变化多端的天地”。(3)不要屈从命运的安排,要敢于抗争,要敢于追求自由、平等和幸福(要坚持自己的信念,执着自己的理想与追求)。不要因外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑,要有自信,人最可贵的是拥有高贵的灵魂。人要有尊严地生活。要尊重别人的感情,也要尊重自己的内心。【解析】【小问1详解】本题考查名著阅读。答题时应注意,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概

    29、和主要情节的把握。简爱从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。第一次:盖茨海德府的舅舅舅母家原因:舅母一家人对简爱并不友善,她经常遭受无理的虐待(表兄约翰里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心)。后来她得到了出去上学(劳沃德学校慈善学校)的机会。第二次:劳伍德学校原因:劳伍德学校教规严厉,简爱在劳伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简爱对关怀和温暖的渴求,可海伦肺病去世,谭波儿结婚离开,这刺激了简爱。简

    30、爱渴望闯进一个“变化多端的天地”,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。第三次:桑菲尔德庄园原因:桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简爱发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时,简爱痛苦地发现,原来罗切斯特有一个疯妻。简爱悲伤地离去。第四次:圣约翰家简爱明白了自己与圣约翰的结合不是出于爱情,圣约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具,她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤,于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。故四次“离开” 的先后顺序是:简爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家,简爱离开劳沃德学校,简爱离开桑菲尔德庄园,简爱离开沼屋(沼地

    31、居)。【小问2详解】本题考查名著阅读。在劳伍德学校,劳沃德学校教规严厉,简爱在劳伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残;海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简爱对关怀和温暖的渴求,可海伦肺病(传染病)去世,谭波儿结婚离开,这刺激了简爱;简爱渴望闯进一个“变化多端的天地”,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。【小问3详解】本题考查阅读启示。要注意结合相关故事情节及主旨。命运对简爱如此残忍,但自始至终她都一直坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。示例:依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神才能冲破重重险阻,达到自己的目的地;不要屈从命运的安排,要敢于抗争,要敢于追求自由、

    32、平等和幸福;要不断寻找更广阔的天地,相信人生有更多的可能;平等、自由的爱情才是婚姻的前提,不要因外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑等等。二、阅读(65分)(一)(7分)阅读下面的宋词,完成下面小题。行香子 秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。4. 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A. 这首词通篇写景,寓情于景,描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光。B. 上片“有桃花红”三句,用白描的手法,浅近的语言,描绘了醉人的田园春景。C. 全词动静结

    33、合,上片结句写花是动态描绘,下片结句写莺、燕、蝶是静态描绘。D. 词人描写一次兴致勃勃的春游,意趣盎然,用语流转自然,给人以明快之感。5. “树绕村庄,水满陂塘”是词人对田园春景的描写,请简要分析。【答案】4. C5. 绿树环绕,水满池塘,写出田园春天美丽的景色,“绕”字与“满”字凸显春意之浓,抒发了词人欢快轻松,怡然自得的心情。【解析】【4题详解】C.根据上片“树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄”可知,“挑花”、“李花”、“菜花”,描绘的是静态景象;根据下片“远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙”中

    34、“啼”、“舞”、“忙”可知,运用动词,写莺、燕、蝶是动态活动,表现春天的勃勃生机;故选C。【5题详解】本题考查对诗句的赏析。“树绕村庄,水满陂塘”意思是:绿树环绕着村庄,春水满池塘,生动的写出了春天美丽的田园景色;“绕”指绿树环绕,“满”指水涨满了池塘,表现了春天的生机盎然;根据“偶然乘兴,步过东冈”可知,作者乘兴闲游,作者看到意趣盎然的春景,表达词人对春天的喜爱、赞美和愉悦之情。(二)(16分)阅读下面的文言文,完成下面小题。单于使卫律召苏武受辞,壮其节,欲因此时降武。律曰:”苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万马富弥山贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武

    35、不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见!”单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。(节选自汉书苏武传,有删改)注 苏武:西汉大臣,出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。 猕山:满山。 窖:收藏东西的地洞。6. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释(填写文字)畔主背亲关联教材寡助之至,亲戚畔之。(得道多助,失道寡助)(1)畔:_空以身膏草野使用词典选择义项膏:脂肪;肥,甘黄;滋润。(2)膏:_壮其节参考词典解释,联系语境形成

    36、新的解释壮:加强,使壮大。(3)壮:_7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A. 拥众/数万马畜弥山/富贵如此B. 拥众数万马畜/弥山/富贵如此C. 拥众/数万马畜/弥山富贵如此D. 拥众数万/马畜弥山/富贵如此8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)苏君今日降,明日复然。(2)单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。9. 选文表现苏武的崇高气节,请结合鱼我所欲也一文的观点,简要分析。【答案】6. 同“叛”,背叛 滋润 赞赏7. D8. (1)苏君你今日投降,明日也是(像我)这样。(2)单于更加想要使他投降,就把苏武囚禁在大地窖里面,断绝供应,不给他吃的、喝的。9. 苏

    37、武长年被囚,面对敌人的威逼利诱,大义凛然,宁死不屈,做到“舍生取义”,不失“本心”。【解析】【6题详解】本题考查文言实词的理解。“寡助之至,亲戚畔之”的意思是帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他。“畔”:同“叛”,背叛。由此可判断“畔主背亲”的“畔”的意思是同“叛”,背叛。该句句意是背叛皇上、抛弃亲人。“空以身膏草野”的意思是白白地用身体给草地做肥料。由此可判断“膏”的意思是使肥美滋润,滋润之意。“壮其节”的意思是认为苏武的气节值得敬佩。由此可判断“壮”的意思是赞赏,敬佩。【7题详解】本题考查文言句子断句。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开。句意为:拥有奴隶数万,马

    38、和其他牲畜满山,如此富贵!“数万”是对“众”的数量进行修饰,在其后断一处,“弥山”的主语是“马畜”,故在其后断一处。故停顿为:拥众数万/马畜弥山/富贵如此。故选D。【8题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:(1)降,投降;然,这样。(2)愈益,更加;欲,想;乃,就。【9题详解】本题考查人物形象的分析。阅读鱼我所欲也“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也”,“是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”可知,作者认为生命和道义都想要的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么就只好牺牲生命而选取

    39、道义了,同样他们认为所想要的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”),由此可知,鱼我所欲也讲究的是人要做到“舍生取义”,不失“本心”。结合本文“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见”,“单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死”可知,苏武尽管长年被囚,身心遭受非常人的对待,仍对卫律的变节行为所不耻,他在面对敌人的威逼利诱,表现出大义凛然,宁死不屈的气节,情愿“卧啮雪,与旃毛并咽之”,做到“舍生取义”,不失“本心”。【点睛】参考译文: 单于派卫律招来苏武受审,赞赏苏武的气节,想借这个机会

    40、使苏武投降。卫律说:“苏君!我卫律以前背弃汉廷,归顺匈奴,幸运地受到单于的大恩,赐我爵号,让我称王,拥有奴隶数万,马和其他牲畜满山,如此富贵!苏君你今日投降,明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料,又有谁知道你呢!”苏武毫无反应。卫律说:“你通过我而投降,我与你结为兄弟,今天不听我的安排,以后再想见我,还能得到机会吗?”苏武痛骂卫律说:“你做人家的臣下,不顾及恩德义理,背叛皇上、抛弃亲人,在异族那里做投降的奴隶,我为什么要见你!”单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地穴里面,断绝供应,不给他喝的、吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。(三)(20分)阅读下面的文字

    41、,完成下面小题。红色梨园 杨卓成北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人,他的赏花,其实就是在为电影拍摄预选外景。我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山福皱里的梨园,由于地理环境特别,这里的梨花花瓣厚实,花朵浓密,香味悠长,加之水城与国道相连,民风淳朴,应该会令朋友中意。水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年,全园3500余棵古梨树,最老的树龄已有300多年。这园古树,依山而植,地势高矮起伏,重重叠叠,绵延数里,宛如天庭的一道绿抄抖落在山架,构成绝美图画。梨花虽美,终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树,结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱,乌梨皮薄肉地,蜜甜中带着淡淡清香,味道独特

    42、而悠远。边走边介绍,我以为友人会惊愕,会好奇,会停下脚步向我询问。可他没有,仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线,看到那组屹立于高台上的雕塑。这是一组名为乌蒙磅礴的大型雕塑。阳光下,巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕里现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景,再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间,雕塑不远处,是一片庄重的纪念建筑群,陈设着革命历史文物。友人对事物的观察,总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上,从这里看出去,雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕,雕塑的外延被无限地扩大了,仿佛千军万马正从梨园走出。1935年5月,中央红军第九军团长征

    43、到达会泽,疲急的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下,红军迅速拉制了金钟山和平头山两个制高点,对敌人形成了地对的压制之势。守城之敌心存幻想,依靠高大坚固的城墙和众多地台负偶板抗。为避免战火波及无辜群众,红军采取攻心战术,数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作,沿着城墙高喊:红军是我们穷人的队伍,穷人要翻身,快来当红军,并乘机将红军的传单从城门缝牌里塞进去。守城民团军心动摇,但反动派不甘心自己的失败,用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下,红军对守城之故发起攻击,城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗,红军一举拿下会泽城。红军最后是在这片梨园里集结整

    44、编的。1500多名会泽籍战士入伍,筹得十万银元,400多匹棉布,收缴枪支1800多支,成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下,父送子参军,妇送夫入伍;在这片梨园中,有欢声,有笑语,也有泪水。从此,说不完的思念,道不尽的盼望,讲不尽的自豪,也就与这片梨园紧紧地连在了一起。我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节,放眼望去,整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝,犹如梦幻世界。这一次,我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢,像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。趁着风停的间隙,我惊奇地发现,梨树的每一朵花都是五瓣,在白色花瓣的中间,倔强地伸出了黑色的花蕊,或长式短,错落

    45、有致。大自然是如此种奇,这么强烈的色彩对比,竟然在不知不觉中和谐地统一起来了,精气神完美地融入了花朵,产生了令艺术家也会惊叹的美。沿着花朵往上看,我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生,一枝枝簇拥在一起,形成了大小不等的花团,花团聚集到一起,又有了更大的花圃,爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着板强的互补性,当一朵梨花缺位时,侧生的梨花便会以顽强的生命力,增大花瓣,移动花位,填补空隙,使得花团保持着完美的姿态和花形。友人突然叫我。他脸上泛着光,说他的梨园之行,心灵受到了极大的震撼。他决定了,将来要来红色梨园拍一部电影。“红色梨园”,我慢慢回味着这句话,心中豁然开朗。(有删改)10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A. 标题“红色梨园”意蕴丰富,设置悬念,“红色”一词,让人联想到革命岁月。B. 第3段把“古树”比作“天庭的一道绿纱”,生动形象地写出古树的壮观绝美。C. 第8段“友人对事物的观察,总有着独特的视角”,暗示友人对梨园美景若无所思。D. 文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见问与感受,现实与历史错叠,形散神聚。11. “红军一举拿下会泽城”的原因是什么?请从我方角度简要分析。12. 结合语境,按要求赏析。(1)梨树的每一朵花都是五瓣,在白色花瓣的中间,倔强地伸出了黑色的花蕊,或长或短,错落有致。(赏析加


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