1、贵州省黔西南州兴仁市二校联考一年级上期末数学试卷贵州省黔西南州兴仁市二校联考一年级上期末数学试卷 一、解答题（共一、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 10 分）分） 1 （10 分）看谁算得又对又快。 3+9 5+9 4+7 4+2 1443 6+9 1210 8+8 183 4+0+6 二、填空（二、填空（31 分）分） 2 （4 分）15 里面有 个十和 个一，这个数在 和 的中间 3 （1 分）小朋友们排队做操，小明前面有 6 个人，后面有 5 个人，这一排一共有 人 4 （2 分）2 个十是 ，10 里面有 个一。 5 （2 分）一个数的个位上是 0，十位上是 2，这个数是 ，它在
2、 的后面 6 （8 分）按规律填数： 、8、 、 、11、 、 。 7 （2 分）一两位数，从右边起第一位是 位，第二位 位 8 （6 分）在里填上“” 、 “”或“” 。 939 11+415 14+411+2 76+3 6612 3+95+7 9 （3 分）在里填上“+”或“” 14410 16420 871 10 （3 分）在横线上填上合适的数。 4+ 11 5 85+ 三、动动脑、动动手。 （共三、动动脑、动动手。 （共 14 分）分） 11 （2 分）接着画，比一比。画与同样多。 12 （4 分）填出下面钟面的时刻。 13 （8 分）数一数。 14 （6 分）按要求做一做。 （1）一
3、共有 个物体，其中有 个。 （2）从左边数排第 ，从右数排第 。 （3）把从左数的第 6 个圈起来，把从右数的第 3 个物体涂成红色。 五、看图列算式（五、看图列算式（14 分）分） 15 （2 分）看图列算式。 16 （2 分）看图列算式。 17 （2 分）看图列算式。 18 （8 分）看图写出两个加法算式，两个减法算式。 六、解决问题（六、解决问题（25 分）分） 19 （5 分） 现在一共有几只？ 20 （5 分）一本故事书，我昨天看了 8 页，今天看了 9 页，两天看了多少页？ 21 （5 分）小明家有 19 只小羊，卖了 9 只，现在还有多少只？ 22 （5 分）小英家里喂了 4 只
4、母鸡、7 只公鸡，小英家一共喂了多少只鸡？ 23 （5 分）领走了 7 个篮球，还剩下 5 个篮球。原来有多少个篮球？ 参考答案解析参考答案解析 一、解答题（共一、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 10 分）分） 1 （10 分）看谁算得又对又快。 3+9 5+9 4+7 4+2 1443 6+9 1210 8+8 183 4+0+6 【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算即可。 【解答】解： 3+912 5+914 4+711 4+26 14437 6+915 12102 8+816 18315 4+0+610 【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准
5、确性。 二、填空（二、填空（31 分）分） 2 （4 分）15 里面有 1 个十和 5 个一，这个数在 14 和 16 的中间 【分析】15 的 1 在十位上表示 1 个十，5 在个位上，表示 5 个一，据此解答 【解答】解：15 里面有 1 个十和 5 个一，这个数在 14 和 16 的中间 故答案为：1，5，14，16 【点评】本题主要考查数位上数字表示的意义以及计数单位 3 （1 分）小朋友们排队做操，小明前面有 6 个人，后面有 5 个人，这一排一共有 12 人 【分析】由题意，小明前面有 6 个人，后面有 5 个人，要求这一排一共有多少个人，用小明前面的人数加上小明后面的人数，再加上
6、小明即可。 【解答】解：6+5+112（人） 答：这一排一共有 12 人。 故答案为：12。 【点评】解答本题要注意：不要忘了加上小明自己。 4 （2 分）2 个十是 20 ，10 里面有 10 个一。 【分析】1 个十是由 10 个一组成的，几个十组成几十；由此解答即可。 【解答】解：2 个十是 20，10 里面有 10 个一。 故答案为：20，10。 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成。 5 （2 分）一个数的个位上是 0，十位上是 2，这个数是 20 ，它在 19 的后面 【分析】 （1）个位是 0 在个位上写 0，十位是 2 在十位上写 2，据此写出； （2）写出
7、这个数后，根据相邻的整数之间相差 1，它前面一个数是用这个数减 1，据此解答 【解答】解：一个数的个位上是 0，十位上是 2，这个数是 20，它在 19 的后面； 故答案为：20，19 【点评】本题主要是考查整数的读法和写法注意无论读、写，都要看准每个数位上的数字 6 （8 分）按规律填数： 7 、8、 9 、 10 、11、 12 、 13 。 【分析】根据所给数据发现：后一个数等于前一个数加 1，据此解答。 【解答】解：817 8+19 9+110 11+112 12+113 所以这组数为： 7、8、9、10、11、12、13。 故答案为：7，9，10，12，13。 【点评】 通过观察，
8、分析、 归纳并发现其中的规律， 并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 7 （2 分）一两位数，从右边起第一位是 个 位，第二位 十 位 【分析】根据整数的数位顺序从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位据此解答即可 【解答】解：一两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位 故答案为：个，十 【点评】此题考查的目的是理解掌握整数的数位顺序及应用 8 （6 分）在里填上“” 、 “”或“” 。 939 11+415 14+411+2 76+3 6612 3+95+7 【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算出结果，然后再进行大小比较即可。 【解答】解： 939 11+415
9、 14+411+2 76+3 6612 3+95+7 【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法以及算式的大小比较的方法，要熟练掌握。 9 （3 分）在里填上“+”或“” 14410 16420 871 【分析】根据整数加减法的计算方法口算即可。 【解答】解： 14410 16+420 871 故答案为：，+，。 【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 10 （3 分）在横线上填上合适的数。 4+ 7 11 10 5 5 85+ 3 【分析】根据一个加数和另一个加数，被减数减数差，由此填空即可。 【解答】解： 4+711 1055 85+3 故答案为：7；10，5（答案不唯一）
10、；3。 【点评】本题主要考查了整数加减法算式中各部分之间的关系。 三、动动脑、动动手。 （共三、动动脑、动动手。 （共 14 分）分） 11 （2 分）接着画，比一比。画与同样多。 【分析】根据图示可知，有 5 个，画与同样多，即画 5 个，再画 532 个；作图即可。 【解答】解：532（个） 如图： 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 12 （4 分）填出下面钟面的时刻。 【分析】分针指向 12，时针指向几就是几时，根据整时的判断方法填写即可。 【解答】解： 故答案是：8：00，6：00。 【点评】本题考查的是整时的判断方
11、法，应熟练掌握。 13 （8 分）数一数。 【分析】结合图示，根据长方体、正方体、圆柱和球的特征，数一数，完成填空即可。 【解答】解：如图： 【点评】本题主要考查立体图形的分率和辨识，关键根据长方体、正方体、圆柱和球的特征做题。 14 （6 分）按要求做一做。 （1）一共有 8 个物体，其中有 5 个。 （2）从左边数排第 1 ，从右数排第 8 。 （3）把从左数的第 6 个圈起来，把从右数的第 3 个物体涂成红色。 【分析】根据图片信息，数一数图形的个数，分别看一下每只动物排第几个，然后分别从左右两边数一下，由此即可得出答案。 【解答】解： （1）一共有 8 个物体，其中有 5 个。 （2）
12、从左边数排第 1，从右数排第 8。 （3）把从左数的第 6 个圈起来，把从右数的第 3 个物体涂成红色。 如图： 故答案为：8，5；1，8。 【点评】考查前后左右的判断以及学生的动手操作能力。 五、看图列算式（五、看图列算式（14 分）分） 15 （2 分）看图列算式。 【分析】根据减法的意义，求盒子里有几支，用总支数减去外面的支数即可。 【解答】解：15510（支） 答：盒子里有 10 支。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 16 （2 分）看图列算式。 【分析】根据加法的意义，求一共有多少本，把左边的 8 本与右边的 4
13、 本相加即可。 【解答】解：8+412（本） 答：一共有 12 本。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 17 （2 分）看图列算式。 【分析】根据减法的意义，求剩下了多少个，用总个数减去去掉的 3 个即可。 【解答】解：13310（个） 答：剩下了 10 个。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 18 （8 分）看图写出两个加法算式，两个减法算式。 【分析】根据题意，左边 6 个五角星，右边有 5 个五角星，求一共有几个，用加法计算，即一共 11 个，减去左
14、边的 6 个，就是右边的 5 个；减去右边的 5 个，就是左边的 6 个；据此解答即可。 【解答】解： 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 六、解决问题（六、解决问题（25 分）分） 19 （5 分） 现在一共有几只？ 【分析】根据加法的意义，求现在一共有几只，把原来的 9 只与又来的 3 只相加即可。 【解答】解：9+312（只） 答：现在一共有 12 只。 【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 20 （5 分）一本故事书，我昨天看了 8 页，今天看了 9 页
15、，两天看了多少页？ 【分析】昨天看了 8 页，今天看了 9 页，用 8 加上 9 即可求出两天看的页数。 【解答】解：8+917（页） 答：两天看了 17 页。 【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。 21 （5 分）小明家有 19 只小羊，卖了 9 只，现在还有多少只？ 【分析】有 19 只小羊，卖了 9 只，用 19 减去 9 即可求出现在还有多少只羊。 【解答】解：19910（只） 答：现在还有 10 只。 【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。 22 （5 分）小英家里喂了 4 只母鸡、7 只公鸡，小英家一共喂了多少只鸡？ 【分析】根据题意，用母鸡的只数加上公鸡的只数，就是小英家一共有鸡的只数。据此列式解答。 【解答】解：4+711（只） 答：小英家一共喂了 11 只鸡。 【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握 20 以内数的加法的计算法则及应用。 23 （5 分）领走了 7 个篮球，还剩下 5 个篮球。原来有多少个篮球？ 【分析】根据题意，用领走的个数加上剩下的个数，就是原来的个数，据此列式解答。 【解答】解：7+512（个） 答：原来有 12 个篮球。 【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握 20 以内数的加法的计算方法及应用。
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