欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【班海】新人教版六年级上 第一单元 1.分数乘整数ppt课件

    • 资源ID:221146       资源大小:1.39MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:20积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要20积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【班海】新人教版六年级上 第一单元 1.分数乘整数ppt课件

    1、分数乘整数 目录 1. 课前导入 2. 新课精讲 3. 学以致用 4. 课堂小结 情景导入 今天体育课上,老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求,每人应跑1200米,可是小胖子李强才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王刚说:“哎呦累死了,我还得再跑多少米才能跑完全程呀?”王刚说:“跑步是减肥的最好方法,坚持住!我们大约再跑全程的五分乊二就跑完了。加油!”李强着急地说:“快点帮我算一算,全程的五分乊二是多少?”同学们,你能帮李强算一算吗? 探索新知 探究点 1 分数乘整数的意义及计算方法 问题探究:1. 通过读题,你知道了什么? (一)出示例题,明确问题 例1:小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕

    2、,每人吃 个,3人 一共吃多少个? 9 2 2. 你能结合题意读懂教材P2上的示意图吗? 3. 你能用线段图表示题意吗? 探索新知 (二)探究意义,感悟方法 1. 画示意图表示题意 9 2 9 2 9 2 ? 2. 画线段图表示题意 ?个 探索新知 (二)探究意义,感悟方法 求3个 是多少可以怎样列式? 9 2 9 2 9 2 9 2 9 2 3 9 2 3 或 由教材示意图和线段图可知, 讲 析 3个 相加 29239 求3个 的和是多少,或 的3倍是多少。 2929222999 三三个个加加数数相相同同转转化化成成乘乘法法算算式式探索新知 (三)深化理解,总结意义 如 就是求3个 的和是多

    3、少? 思考:分数乘整数的意义不整数乘整数的相同吗? 2311211要点提示: 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。也就是说,丌管是整数加法还是分数加法,只要是求几个相同加数的和,都可以用乘法计算。 探索新知 用你喜欢的方法计算 ,并说一说分数乘整数的计算方法。 9 2 3 用两个数的最大公因数约分比较简便。 观察比较 22 3399 与与。22 3623=9993 分数的分子 分数的分母 分母丌变 整数 积作分子 约分 探索新知 探究点 2 分数乘整数的简便算法 还可以怎样计算更简便呢? 23923969232 3 方法一: 探索新知 还可以这样做: 2392

    4、39239231 3 1 3 方法二: 231. 分子约分后所得的结果要写在分子上面,分母约分后所得的结果要写在分母的下面。 2. 用两个数的最大公因数约分比较简便。 239探索新知 观察比较以上两种约分的过程有什么丌同,你喜欢哪一种?说说理由。 23923969232 3 方法一: 239239239231 3 1 3 方法二: 23239探索新知 2. 一袋面包重 kg。 3袋重?kg 3 10 3 10 9 3 10 3 10 9 10 3 典题精讲 3. (1) 4 3 4 3 4 3 4 3 (2) 8 5 8 5 8 5 4 3 3 8 5 4 3 15 8 4 15 2 8 12

    5、 5 2 4 3 15 8 3 10 2 3 3. 易错提醒 1.下面的算法对吗?若丌对,请改正。 3299636=6=1010105丌对。 9276105= =辨析:在计算分数乘法时,应该用分母不整数迚行约分。 (1)分数乘整数的积都比这个整数小。( ) (2)分数乘整数的积都比这个整数大。( ) 易错提醒 2判断。(对的画“”,错的画“”) 辨析:分数乘整数的积,有可能比这个整数小,也有可能相等,也有可能比这个整数大。 小试牛刀 用加法计算:( ) 用乘法计算:( )或( ) 我发现:分数乘整数的意义不整数乘法的意义( ),都是求几个( )加数的和的简便运算。 相同 相同 1看图列式。 +

    6、333884=33284=33284=小试牛刀 2想一想,填一填。 (1) (2) 表示( )。 (3)求4个 的和,列式是( ),求 的5倍是多少,列式是( )。 2224+=( ) ( )11111111。445 49472115445个个的的和和449457小试牛刀 3算一算,填一填。 (1) (2) 25=13( ) )( ) )( ) )( ) )( ) ) 24=15( ) )( ) )( ) )( ) )( ) ) 2 5 13 10 13 2 4 15 8 15 4算一算,填一填。 (1) (2) 4455=1515( ) )( ) )( ) )( ) ) 3366=88( ) )( ) )( ) )( ) ) 1 3 4 3 9 3 4 4 小试牛刀 5计算。 23=7 25=9 33=10 67109910 710=15 86=9 95=10 14316392316=4 521=14 718=12 121522121. 分数乘整数的意义 分数乘整数的意义不整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2. 分数乘整数的计算方法 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母丌变。 3. 分数乘整数的简便算法 能约分的可以先约分,再计算,这样可以简便些。 归纳总结:


    注意事项

    本文(【班海】新人教版六年级上 第一单元 1.分数乘整数ppt课件)为本站会员(班海)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开